这要是位太傅，胤礽可能会采用示弱撒娇的方式来达到目地，可今日上课的只是一位国子监来的普通讲课先生，讲的是《后汉书》，他就以半命令式的口吻来说了。

这位先生还挺聪明，听懂了胤礽的暗示，当即就粗略地讲述了一番《后汉书》的轮廓，布置课后自学的任务，然后为他们放了半节课。

胤礽蹭蹭跑去了胤祉学习的地方，还未靠近，就听见了孩子清脆悦耳的朗读声。

“蒹葭苍苍，白露为霜……”

先生读一句，胤祉跟着读一句，一个聚精会神地教，一个认认真真地学。

胤礽对着另外三人比了个嘘声的动作，悄悄从门口探出了一个脑袋，去瞧三弟弟。

白软软的小团子手上拿着课本，困得小脑袋一点一点，先生严肃着脸敲一敲他面前的桌子，胤祉立即清醒，又跟着读起来。

胤礽捂着嘴，与胤禔悄悄窃笑，小声道：“孤以前也上课打瞌睡过。”

胤禔听了一耳朵，他奇怪道：“怎么又到蒹葭苍苍了？”

胤礽也静静等待听了一轮：“对呀，怎么一直盯着蒹葭念了那么多遍。难怪三弟弟要犯困了，这跟老和尚念经一样。”

胤禔不可思议道：“你听那先生说了吗？还要再读一百遍，一百遍……”

“为什么要念那么多遍？那么多遍背都背熟了，这不是浪费时间吗？”曹珍自认是个笨孩子，就算笨成他这样，读个十遍也背下来了，像太子殿下这么聪明的读三遍就背下来了，为什么要读一百遍？强迫念书太可怕，嗓子都要读坏了。

胤礽深以为然，他们几个在外面嘀嘀咕咕，先生早就注意到了，而胤祉宝宝时不时看向他们，心思也已经飘到了外面。

授课先生又点了点胤祉的书桌，提醒他回神，一丝不苟地继续教导。

“这位先生是京城中有名的严师，曾经在国子监教授过学生们读书，任职“学正”，掌管执行学规。”曹珍小声告诉胤礽与胤禔：“我听我爹说过，这位学正很重规矩。”

屋内的胤祉缩了缩脖子，害怕先生严厉的眼神，老老实实坐好跟着念书。

“为什么三弟弟会怕先生？难道先生欺负他了……唔唔！”胤礽气冲冲地提高了声音，被胤禔一下子捂住了嘴。

“小声一些，那是国子监的学正，可重规矩了，他还能上奏汗阿玛告状呢！”

胤礽还不服气：学正又怎么啦？之前教导他们的人去找汗阿玛告状还不是碰一鼻子灰？

胤礽挣脱了胤禔的手：“如果他不欺负三弟弟为什么会害怕他？师傅不会教人是师傅的错……唔唔。”

这回换曹珍也一起来捂住胤礽的小嘴了。

【小朋友，小美也劝你不要与“教导主任”硬刚哦，你是太子可能没事，但是会影响到胤祉宝宝呢！】胤禔小声道：“如果你觉得这样不对，就私底下去禀告汗阿玛，不要闹到明面上。大人们都是爱面子的。”

【对呀，不能好心办坏事。】

“殿下，如果您现在把三阿哥的课堂给掀了，可能之后皇上会反过来怪您。”

胤礽不说话了，大家都在劝他，好像他很无理取闹一样，明明他也是讲道理的好孩子。

“哎，我们怎么做才能救三阿哥？一百遍呢，好苦，”曹珍想想就觉得屋里的小团子好可怜。

“去请汗阿玛，”胤禔道：“让汗阿玛给三弟换先生。”

曹珍：“可是学正在国子监已经是很好的先生了，换了别的先生可能也没他教的好。”

“读一百遍算教书吗？”胤礽气呼呼的：“读都读成傻瓜了，孤要去告诉太傅。”

太傅们是负责管所有先生们的，告诉太傅总可以救三弟弟了吧？

胤禔觉得不可，怎么感觉若是太子弟弟去问太傅们可能还会起到反效果呢？

“朱熹云‘读书千遍，其义自现’，听说汗阿玛自己都要读好多遍，你不是与杜太师关系好吗？不如去问问老太师对这事怎么看？”

胤祉宝宝一时半会儿不能下课，胤礽还是决定绕去找杜立德问问办法。

老太师脸上带着厚厚的琉璃眼镜，正坐在书桌上写字，他全神贯注沉浸其中，书房内静悄悄的。

突然，他听见了有人在叫他的声音，惊讶抬起头。

“太师糊……”

小太子趴在门框边，朝他讨好地招招小手。

杜立德笑了起来：“进来吧，躲在外面做什么？”

胤礽忙钻进了书房，溜进来一个，后面竟还跟了仨。

杜立德看这群孩子们，好笑地问他们：“你们是遇上了什么难题来找老臣求助吗？”

胤礽于是将“学正”先生疑似欺负三弟弟的事告诉了老太师，眼巴巴地问杜立德：“太师糊，我们该怎么做才能救在水深火热中的三弟弟呢？”