安西当然会。

前世研究了一辈子的语言，使用人数最多的那些，他当然都有涉猎，而西班牙语还是他研究方向之一。

就这样，安西拿到了这个机会，利用三天时间看稿，然后就要上场了。

这两天，安西几乎是不眠不休，甚至练武的时间都挪用了，就是为了这次上台。

倒不是为了背节目组给的稿子，而是拿了《西班牙语发展的独特历史意义》这本书在看，完了还上网搜寻了一些资料，对比自己在上个世界的研究，看看有哪些不一样的。

结果倒是意外的惊喜，居然差不多，只有部分的差别而已，而这差别，经过他的仔细对比，也不是因为两个世界发展不同。

而仅仅是，部分研究材料的不同，上个世界有的材料，这个世界还没有找到，或者这个世界已经研究透的东西，在他那个世界，还没有挖掘出来。

安西心里充满了惊喜，对于上台的一丝不确定都放下了，兴奋的研究起来。

一辈子的时间很长，可安西不只有一辈子，所以他没有产生厌倦的感觉，依然沉迷语言。

也可能是因为，世界上的语言太多了，每一种的出现，发展和消亡，都充满了故事性和戏剧性。

有偶然的，有必然的，语言与言语之间，有相似的，也有想去甚远的。

而语言的特点，也充分展示了每个民族的独特与个性。

所以越是研究，安西就越是喜欢，这一辈子虽然不从事这一行了，也不妨碍他看到了感兴趣的东西，多花点时间。

而这在乔卫和小方的眼里，就变成了，安西很认真很认真，甚至已经到了拼命的程度。

他们不由的开始心疼这个才大学毕业的孩子。

可是没办法。

这次机会是偶然得来的，但对安西却有莫大的好处。

这个节目不温不火，选的书籍还这么偏门，不具备娱乐性的东西，但依然一直稳定播放着，就说明了一个问题。

它有后台！

这是国家教育部下达的任务指标，由央视制作拍摄，专门为初高中，甚至大学生做的推广节目。

一是为了推动学生们多看书，认真看好书。二也是有部分私心在，有为国家引导人才发展的目的。

就比如这次的西班牙语主题，既枯燥又无聊透顶，而且和大部分学生的关系都不大，就算是那些学西班牙语的学生，也在老师的讲解下看过这本书。

那为什么还要推荐这本书呢？

当然是因为，目前国家需要一些语言研究方面的人才，或者是会说西班牙语的人。

因为家里的长辈关系，乔卫听到过一些风声，未来国家在战略布局上，是要和一些国家进行深度合作。

乔卫也是偶然想到了这个，才积极争取了这次的节目。

如果那些要合作的国家有以西班牙语为母语的，那就很有意思了。

安西在危机时刻，站在了推广西班牙语的前台上，如果他表现的还不错的话，那上面的人对他肯定会有好感的，即使没有，也不会留下恶感。

而且即使他想错了，完全没有这回事，也能给安西一个不错的平台，展示他的能力，毕竟会多国语言，是多么高大上的技能，听着就很学霸啊。

况且，能卖央视爸爸一个面子，安西未来的路，肯定能顺不少。

在开拍的那个上午，安西一早就到达了电视台。

节目的导演和请来的西班牙语教授，检查过安西的西班牙语发言后，就放心了不少，知道他是纯新人，一再的强调，让他别紧张，这是录播，要是出错了，还可以重来。

而且他们还有特意请来的教授在呢，不怕！

安西怎么可能会怕，不过他也明白导演是好心，没出声反驳。

听到最后，安西还听导演说了一句，“稿子拿好，别紧张。”

他们想的是，让安西拿着稿子上台，发音不出错，就不会有什么问题。

但安西怎么可能带稿子上台呢？！

安西翻过这份稿子，写的没问题，但怎么说呢，枯燥且乏味。

想要吸引年轻人的注意，完全没可能好吗。要是真的喜欢的，自己就去看书了，书里还更详尽。

安西提炼了稿子中几个精华的部分，把他们分成三个大标题和四个小标题，然后每个标题下面列一个有趣的历史故事。

比如西班牙语在不同国家的运用，明明是同样的词，同样的发音，却造成了不同的意思，甚至南辕北辙的用法。

而这两国人民还是邻居，天天上演鸡同鸭讲的骂战，甚至由此引发了一场血案。

原稿中类似的例子也有，但因为要讲的东西很多，故事就没有展开，吸引力不足。