唉，汤姆-里德尔就会说大实话。

【但是说到阿加莎，我不得不严肃地同你说，P，作为你的朋友，我必须指出，她的存在对你来说并非一件令人愉快的事情。你或许将她当成了朋友，但她却未必，否则不会以这样咄咄逼人的姿态、令人不适的口吻来逼问你，更不会将你的隐私拿到大庭广众下说。我想她也许是嫉妒你超凡的天赋，却又望尘莫及，极端扭曲下的产物。】

【如果不能及时解决这个麻烦，这种情况就会越演越烈，也许会对你未来的学术研究有着极大的负面影响】

……？

要不是我清楚事实真相，我还以为阿加莎亲自上演恶毒女配，在霍格沃茨疯狂迫害身为傻白甜小白花的我了呢。

但我能理解里德尔的用意。

但凡我对阿加莎有哪怕一点不满，就很有可能被他极具煽动力的言论诱引。结合里德尔之前阿兹卡班起步的危险发言……

梅林，我也许做好了有朝一日为学术进阿兹卡班深造的准备，但还没做好因为把自己的室友炸了而去和摄魂怪贴贴的准备啊？

到底是什么让里德尔产生了我会对室友痛下杀手的错觉？？

我陷入沉思，在记忆里思索可疑的聊天记录。

等等，莫非——

里德尔：知识的探索本该是没有限制的，但这个社会给我们添加了太多的阻碍。我认识的很多大师，他们无一不是当代魔法研究界的灵魂人物，为了探索知识、拓宽人类的视野而孜孜以求，但世俗难以理解他们对社会的贡献，反倒畏之如虎，甚至将他们送入阿兹卡班。愚人社会的悲哀。

——现在怎么看都是引诱我向很有判头的日子前进吧？

我应该严词拒绝的，毕竟这世上还有很多知识是不必进入阿兹卡班就可以学的，我不能为了一片小池塘放弃大海啊！

但我当时……

P：你说得对，对于我们这种追逐真理的人来说，阿兹卡班也并不令人畏惧，坐在里面的都是我们的学长学姐，他们每一个都在自己的领域有着让人惊叹的成就，也许对于我们来说，进阿兹卡班，就等于是深造，不必畏怯，只管向着真理前行就好。

这一看就是病入膏肓脑子有毛病的样子吧？？

难怪里德尔还没放弃和我交流，原来是因为我给了他能被“改造”成功的错觉？

小丑竟是我自己？？

但我当时在和他讨论摄魂怪啊！

不进阿兹卡班研究，难道还能等哪天霍格沃茨与魔法部达成教育协议，开展“摄魂怪进校园”活动？？

PS.说出这句话的时候，我一定没想到，就在我毕业后一年，他们真的把摄魂怪放进了学校，要是早知道，也许我就申请延毕了（x）

我斟酌着写道：

“那么，你认为我该怎么做呢？”

我本以为里德尔会直接给我足以进阿兹卡班的恶毒主意，没想到他这时倒狡猾了起来——也许是因为我到现在还没解开大脑封闭术，并没有展露出足够信任的样子，让他更小心地试探我的念头。

【我不知道？这得看你怎么打算。但从我的想法来说嘛，我认为你应该给她一个难忘的教训】

难忘的，教训。

不必多说，我知道他指的究竟是什么。

反正是足以让我被开除、甚至直接保送阿兹卡班的教训。

只要我一时冲动，真的按照他说的做了，那么在动手后我就会痛悔，提心吊胆，生怕被别人发现，而里德尔就可以像是大英雄一样，帮着我解决后顾之忧，摆脱嫌疑。

相对应的，我会更依赖他，我离不开他。

到时候，我就成了一件黑魔法物品的傀儡。

我想要更多地试探里德尔，但一个多月的相处让我意识到这是一个狡猾又敏锐的……我不知道，魔法物品，又或者，人？

总之，试探只能少量多次，适可而止。

我不打算问下去、引起里德尔的警惕了。

“教训？”我写道，“你说得很有道理，我已经忍了阿加莎很多年了，但她从来不知道适可而止，是该给她个教训了。”

里德尔彬彬有礼地问我。

【那么，你打算怎么做呢？】

怎么做呢？

我转了转羽毛笔，很快有了主意，镇定地在日记本上写道：

“我要偷偷摸摸学习，考出一个绝世好成绩，惊艳所有人，让阿加莎酸去吧！”

里德尔：？？？

第5章 波琳&汤姆

-6-

自从我耍了里德尔一次后，他已经很久没有出现了。

我猜他是拿不定主意，猜不出我究竟是在耍他，抑或是真的打算用好成绩报复阿加莎。

前一种可能是对他的羞辱，后一种可能嘛……就是在提醒他究竟落入了怎样一个谨慎小心、水平极高的书呆子手里，并且很可能得一直忍受。