“把那个小书桌搬到旁边窗户底下，把鱼缸放上面，让小乌龟可以晒晒太阳！”

“问问花房还有没有水里的花花，让他们放一点在鱼缸里。”

……

他小小一个人站在大太阳底下，下人们在搬东西，叮呤咣啷的，他怕自己说话他们听不见，就差直接扯嗓子喊了。

秦嬷嬷听见声音忙走出来，看见他叉腰的姿势瞬间觉得眼熟：“……哥儿小心些，喊这么大声，仔细劈了嗓子。”

林涣的声音戛然而止，没一会儿就看见他把手放下了，讪笑着回头：“嬷嬷说的对，我不喊了。”

他自个儿跑去花房，找了一堆的花花草草回来，睡莲、浮萍等等，七手八脚地塞进鱼缸里。

等塞完了，他才把小八从原来的鱼缸里掏出来。

小八慢吞吞地在桌上爬，弄得桌上全是水迹，林涣戳了戳它的小龟壳，嘀咕道：“给你用这么好的鱼缸，你可得给我好好长大呀，回头吧嗒来了，你就得长成大乌龟哦。”

他把小八放进新鱼缸里，本来以为它会巡视自己的新家，结果瞪着眼睛看了半天，小八特别稳重地在水里扒拉了一下爪子，然后静静地沉底了。

林涣：“……”懒死你得了！

勤劳的他决定给沈倦写一封回信。

他吃了上回毛笔用不顺还把自己弄得脏兮兮的苦，这回拿的是直播间观众跟他换的那套什么“水彩笔”。

五颜六色的，特别好看。

然后下笔的时候，他就愣住了，该写点啥呢？

他摸摸自己的脑袋，想先写吧嗒的名字，他力气小，写了个“氵”就不会写了，这么个“氵”就占了大半页，剩下那半块字怎么也塞不下去了。

他索性又拿了一张新纸，也不写字了，就坐在那里画火柴人。

一个圆圈圈，四条小线，就是一个吧嗒啦。

【白菜豆腐脑：欢宝这是画的啥啊，奥运五环？】

【一言不合：这乱七八糟的一团，勉强能看出来是个人吧，盲猜一个“吧嗒，谢谢你的鱼缸”。】

【猪都跑了：笑死，是我就尴尬地连夜抠出一个太虚幻境了，小孩儿一般什么时候能学会写字？】

【啊：三岁的小孩可以学涂鸦，四五岁的时候就可以有意识地教他们写字了。】

林涣画完一个代表着鱼缸的圆圈，看见弹幕就抬起了头：“我可以学写字了吗？”

他画画真的好丑啊！丑就算了，他怕吧嗒看不懂自己在说什么，关键是他还不想让别人帮他写回信。

可是要正儿八经学写字的话，他照着书上的字写 ，写着写着笔画就丢了，不然就是结构乱七八糟根本看不出是原来的字了。

【斤斤计较：欢宝，你现在还小，骨头还没长好呢，估计还学不好写字呢，写久了还会头疼手疼，等你再长大一点就可以了。】

林涣只能点头 ，又扭头和他的信折腾去了。

等他“写”完一封长长的信，外头天都暗下来啦。

他捧着这一叠纸跑去找林风起：“爹！给吧嗒的信！”

林风起接过来一看：“……”得，他这个亲爹都看不懂自己儿子写了什么，还是让沈倦头疼去吧。

尽管心里在这么想，他还是夸道：“欢宝都会写信啦，真棒！”

林涣嘿嘿笑。

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自从给沈倦写了信，林涣就盼啊盼啊，等着沈倦的回信，然而好几天过去了，也没有消息，急得林涣问了好几回，得知这封信估计要送好久好久，他就开始唉声叹气的。

上课的时候也唉声叹气。

现在他的小课堂又换人啦。

原来是贾菌、英莲，现在变成了林黛玉和英莲。

林黛玉是纯粹被放在旁边凑数的，美其名曰提前给她熏陶一下，让她提前熟悉一下学习环境。

甄英莲已经学会了《三字文》，而欢宝已经在读《弟子规》了。

林如海说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。这是孔子所著的《论语》之中的学而篇，衍生出了《弟子规 》的总纲。”

林涣点头。

他现在已经能自己读整本书了，只有碰到实在不认识的字才会请教林如海，所以现在林如海要做的只是给他进行翻译一遍文理。

结果翻译到“入则孝”那一段的时候，林涣就觉得不太对了。

前面其实还好，除了林涣觉得有一点点过分的温顺以外，后面那句“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤”就怪怪的。

他怕自己太敏感，连忙问了直播间。

【一言不合：对8起，我就是个文盲，我根本没看懂这话啥意思。】

【斤斤计较：意思是父母爱我，孝顺他们不难，如果父母讨厌我，孝顺他们才是难能可贵的。】