盛满满是因为要去上学，因此要给她做两身像样的衣服，上学换着穿。盛开则是到了要相看的年纪，尽管她一再表示要在家里多留两年，可马氏哪里听她的，家里又不是少她一个不行，哪里就要多留她两年在家里干活的，现在就得慢慢物色相看，如有合适的就尽快定下。

给两人买布做衣裳的事，马氏在饭桌上和家里所有人说过：“先给小开和小满做身衣裳，等到了秋收，再给家里每人都扯块布做新衣裳。”

说是要给所有人做衣裳，其实马氏是将自己和盛朱排除在外的。

“我不用，我衣服够穿了。”元老太太说。

盛放也说：“我不用，我穿大姐的就好。”

盛宝也想说不用，可他最近长个长身量，蹿的太快，不做真不行。

马氏就说：“娘，也不缺您这身衣裳，到时候就一道做了。还有小放，你大姐的衣服都磨成啥样了，我两个闺女都穿新衣，就你一人没有，那外头人不得编排你不是我亲生的。”

一屋子的人都笑了，盛朱说：“咱家也不像刚分出来那样困难了，以后只会越过越好，别说今年这一身衣裳，以后年年都可以做一身。”

盛放听了那叫一个高兴，她在盛满满跟前掰手指，如果以后每年都有一身新衣服穿，到她二十岁那年就能有多少身衣裳。

为了让二姐更高兴，盛满满就说：“二姐，以后说不定可以一个月买一身衣裳。”

盛放瞪大了眼睛，一个月买一身衣裳？小妹真敢说，她做梦都不敢这么做！

买了布回来，手巧的马氏和元老太太没两天就将盛满满的书包和衣服赶制出来。

书包是军绿色的斜挎包，只缝了一个五角星，再没有其他装饰。就这样一个简单朴素的书包，却把林芳给羡慕坏了：“小满，你的书包真好看！你过几天就要上学了，以后你就是社会主义好青年了！”

盛满满笑：“我还不是青年，我是小小少年。”

林芳笑着改正：“社会主义好少年。”

说完叹了口气：“我也好想去上学啊。”

盛满满已经了解过林芳家的情况，林芳家有四个孩子，两个姐姐，一个双胞胎弟弟，两个姐姐都没有上过学，双胞胎弟弟去年就已经去读小学。

林芳家的情况比盛满满家好一点，但也只是好一点，家里穷，她娘又重男轻女，两个姐姐没一个被送去读过一年书，到她这也没可能会送她去上学的。

盛满满就拍拍林芳的肩：“等我学会了教你。”

林芳就咧嘴笑：“小满你真好！”

到九月一日开学这天，盛朱和马氏将盛满满送去高兴村小学。高兴村小学是附近三个村庄唯一的一所小学，学校面积也不过四个篮球场那么大，一排校舍，两间是教室，一间是一二年级生的教室，另一间是三四五年级的教室，其余的几间，分别当做办公室和教师宿舍。

盛满满穿越来已经有一年，以为自己对这边的贫穷程度已经接受度很高，可当她踏进教室，看到桌子是土坯搭的土台横上木板，凳子是土疙瘩时，盛满满仍是感觉心脏被什么冲击了一下，酸酸涨涨的。

一二年级的代课老师就是陈营陈知青，他正在给孩子们办理入学手续，分发课本，各位孩子和家长们都亲切地喊他陈老师。

轮到盛满满一家，陈营朝惊讶的盛满满笑了笑，然后在登记的本子上写下“盛满满”三个字，询问盛朱和马氏要不要给孩子买新课本。

学校有旧课本可供学生免费使用，但这些旧课本有限，上课时学生只能两人用一本，而且不能带回家，只能在课堂上使用。

陈知青在高兴村小学已经教了三年书，见过不少家长为了省这笔钱，不再另外买课本，这些人有男娃家长也有女娃家长，其中以女娃家长居多。他们送闺女来读书，也就读一两年，只求认得几个字会写自己的名字会算数，不做一个睁眼瞎，没奢望能有什么出息，因此他们觉得课本这东西根本没有太多用处。

陈营习惯性地就要在本子上写下刨除课本后的报名费，就听见马氏说：“要的，要课本。”

不带一丝犹豫，没有片刻挣扎。

陈知青忍不住抬头看了马氏一眼，目光里多了一丝尊敬。

盛满满自己是不想要课本的，她一个大学生，以她的知识水平，小学的知识还不是信手拈来，要什么课本，她肯定是不看的。

可她想到家里的姐姐们，姐姐们读过两年书，得空时在家里跟爹娘也学了点，是懂得不少字的，可因为没有巩固知识的意识，日子久了，她们把曾经学过的都忘的差不多，盛满满觉得有必要带着她们重新开始学习，而有课本更方便于她们学习。

再穷不能穷教育，课本，买！

报完名，盛满满就正式入学了，盛朱和马氏看着她找了个课桌坐下，翻开新拿到的课本津津有味地看起来，两人这才心满意足地离开。

盛满满一开始觉得小学一年级的课本没啥可看的，可翻开后她就被啪啪打脸了。

第33章 33 马氏干架

一翻开课本盛满满就被其中的插图深深吸引住，都是些有灵魂的插画，而且满满的正能量，看的她停不下来。

她一口气将课本翻到最后一页，没曾想这个这个举动居然被人笑话了：“傻子，看不懂吧，略略略。”

取笑她的不是别人，正是盛国繁，他今年读二年级，和盛满满在一个课室。

在学校里，盛国繁还是有所收敛的，比如刚刚取笑盛满满，声音就压的很低，显然是怕被老师听见。

盛满满抬眼冷冷瞥他：“熊孩子，一边去。”

熊孩子盛国繁还真闪一边去赶紧坐好，可却不是因为盛满满的话，而是讲台上陈营敲了敲讲桌，开始上课了。

陈营先进行自我介绍，然后给新入学的一年级生强调了一番课堂记录，调整了几个同学的座位，把旧的课本发下去，就开始上课。

第一节课是语文课，翻开课本先映入眼帘的是目录，然后是一幅欢迎新同学的插画，紧接着是一幅幅与乡村校园格格不入的校园图景插画，多少孩子看着上面精美的插画，却幻想不出来敞亮的教室是什么模样，滑滑梯跷跷板是什么模样，懵懵懂懂，却心生羡慕。

“孩子们，只要你们好好读书，将来一定能走向更广阔的天地。”陈营眼中包含期盼。

有些孩子懵懵的，更听不懂了，但陈营依旧热情满满，将书翻到第一页，正式开始教学。

“小嘴张开aaa，公鸡打鸣ooo，白鹅游水eee……”

教室里响起了郎朗的读书声，声声悦耳。

盛满满不是真的小孩，有些不好意思开口读，就张着个嘴巴，假读。

陈陈营教一年级新生读写六个韵母时，二年级生也跟着加强巩固。到了下堂课，陈营给一年级生布置了书写六个韵母的作业，开始给二年级生上课，阅读课文，认生字生词。

盛满满把要做的作业做完后就坐在一旁望着窗外放空脑袋，也不知苦熬了多久才熬到下课。

陈营在讲台上将她的小动作都看在眼里，可为了不伤孩子的自尊心，他没有在课堂上直接点名要她好好听话，而是打算下课后找她说说话，听听这孩子心里的想法。

一下课，孩子们就往教室外疯跑，姑娘们还好，那些男孩子就跟出笼的鸟儿似的，跑到外面疯玩去。

陈营走到盛满满跟前，笑着道：“老师看看你韵母写的怎么样……”

一低头就瞧见盛满满放在课桌上的作业本，标准的拼音手写体，工整地像是用量尺比划着写出来的。

陈营无比惊讶，他教书三年，高兴村一到五年级的孩子几乎都是他的学生，批改过不知多少作业，可以说，哪怕是五年级的大孩子里头，也少有能将拼音写的这么好看的，而她一个刚入学的孩子居然能做到！