师徒二人想得美好，在朝上却受到了阻力。一是拨款，朝中略有难色之时，萧复礼表示，这笔钱由内库来出。大臣们就很快妥协了：“教化百姓，是朝廷职责所在。”难的是图书馆的归属，它该归哪个部门管呢？

这等挣声誉点的事情，谁都想管。朝廷本有收藏图书的机构，按说是当仁不让地接手的，然而礼部认为，集贤馆等处只是收藏图书，主要供皇帝阅读兼任资料馆，并不承包外借服务，专业不对口。言下之意要自己去管。集贤馆又称礼部“不懂书籍保管”，会糟蹋好东西。

政事堂希望这事由他们另辟一机构，专责负责。

吏部又出来凑热闹了：“如此，又要新增官员，不知其职几品，要用多少人？又要用多少吏目？书籍之保管，花费也是不小，这笔钱由哪里出？”

太府说，保管东西我在行，连图书馆都交给我吧：“愿一力承担。”

皇太后还政于帝，郑琰这个女侍中寻常也不参与朝会了，扔下萧复礼一个人见识大臣们的扯皮功夫。他简直想扔了温和好少年的画皮，冲他们狰狞一吼：“严肃点！”心道，你们这是欺负我年纪小吗？

所谓明君，就是明知道有人欺负你，还得忍着！

萧复礼向老婆抱怨，向老师抱怨。这一回郑琰也不随口就出主意了，而是说：“圣人秉政，不能总问计于人，自己也要有个主意啊。如果觉得一件事太复杂，就先拆开了，再合起来。”

萧复礼又一条一条拆开了分析：“若说是朝廷主持最好，读书人是最爱书的，污损也不会厉害。维持倒不需太多银钱。”

郑琰点头。

“要派人，是必要过吏部的，官又不能太高，要低于集贤馆。眼下置于哪一部之下都不是大事，”犹豫了一下，“我倒是想，要是天下读书的人多一些就好了。以后，若是有闲钱，可多办几个这样的图书馆。读书的人多了，考试的人多了，人材也就多了。既要用到书，还是交集贤馆吧。唔，考试的事儿也要先理一理，考官的交吏部为好。县考郡考等，我还要想一想。”

最好是交礼部，但是礼部又没有这方面的经验。青州、京兆、司州都有经验，这一点也好理解，考试就是郑氏首倡的，大力支持的也就是他们家的人。前两个做尚书有些不太够，然后池氏之在刑部做得好好的，忽然调到礼部，又是一番人事动荡，萧复礼觉得自己控制不住，也只能缓一缓了。

郑琰就这样看着她的学生完成了一次蜕变。

发现萧复礼似乎天然是个皇帝的材料，郑琰也打定了主意，以后朝事多看多听，少做。埋头培养己方人材为佳。一个明白皇帝，他就会需要人材，也不会忌讳用人。有本事的人，只要自己有分寸，就会有大发展。

她得去看看她的学校了。

学校差点闹分裂，起因就是李俊和郑靖业。

此时办学，主要还是以师带徒，以一个名师聚集起诸多的学徒，只要这老师在，这山场就开着。甚至名师不是每日讲课，有些是由弟子、再传弟子科普，那也是一个山场。直到名师死了，这场子也就渐渐败落了。这其实是与当时的社会生产力条件和选官制度相联系的。

崇道堂与传统的书院又有所不同，它不是凭借一个老师的名气，而是汇集了名师，大家聚拢了来之后又发现这是一个拓展人脉的好地方，渐渐抱团——这又有点像国子监，老师的质量当然重要，但是，已经不是靠老师撑起来而是靠学生。崇道堂的学生成份比国子监还要高，郑靖业又首倡了考试做官之法，他们的发展也未必比国子监生差多少。

照常理来说，李俊的离去，对崇道堂并没有太大的影响——崇道堂的属性就是土鳖。然而现在郑琰却不那么想了，她希望李俊能够留下来。

郑靖业作为郑琰她爹，比李俊抢先一步见到女儿实在是太正常了：“他要不喜欢就让他走，无论是一国还是一家，可以有异议，但绝不能内乱。长此以往，人心涣散，你这学堂也开不下去了。道不同，不相为谋。”

郑琰道：“世家有底蕴。”

郑靖业道：“他们不行。自恃过高，不肯正眼瞧人，水都淹到鼻子底下了，他还要慢条斯理踱四方步。”

郑琰道：“就像我先生？”

郑靖业瞪了郑琰一眼，郑琰摸摸鼻子：“我看到了先生，看到了李相公，又看如今之皇后，蒋家蒋卓，乃至傅氏傅宗铨，都各有所长，并非全然是无能这辈。与之为敌，殊为可惜。这些人并非泥古不化之人，可惜。”