衬着他那袭白衣、清瘦如仙的身姿，看得两位风流才子都要怀疑人生了。

他不是守孝么！

他不该著书教学么！

他写这些俗鄙之物作什么！

两人站在院门口，久久没想到要进门。还是引他们进来的庄户先上台通报，崔燮回身看见他们站在外头，才撂下手里的炭笔叫了他们：“祝先生与师弟远来，怎么倒站在门口，不进来说话？”

李师弟一时半会儿说不出话来，祝举人撂下眼镜，倒是能自如地夸他：“崔大人守制时亦不忘教化百姓，启乡民之智，实令学生钦佩。”

崔燮朗笑着走下来，握住两人的手，回头吩咐庄户：“你们自己回去试制新肥，没事也去听听小松烟读《农书》，看看农器谱图中有没有咱们庄里用得上的东西。我要先招待客人，这两天暂时不讲课，也叫你们歇歇神。”

院中的庄户唰啦啦站起来，七手八脚地把桌椅收拾起来，抬进个空屋子里，然后规规矩矩地行礼道虽，真像是一群学子的样儿。

两位客人这才缓过神来，问他一个翰林名士怎么讲起了《农书》。

因为明朝就是叫小冰河拖垮的啊！

小冰河时期日照短、天气冷、粮食减产，北方牧民受灾更重，南侵频率加剧，朝廷摊派的赋税军饷也得随之加重。多少战争和农民起义就是这么来的！

他一个低层级的翰林侍讲，管不了国家税收怎么制定，也管不了土地兼并、隐户隐田的问题，只能靠着未来的农业知识，试试提高庄稼产量了！

不过他对农业方面也就记得个氮磷钾，三酸两碱工程都是两眼一抹黑。穿越时带来的那本古代化学里又没有制备化肥的内容，他只能一边看农书、齐民要术，一边跟庄户们研究土法化肥。

氮，他就只记得大豆根瘤菌和尿素；磷，也就知道骨头里有磷；钾倒好些，古代化学里教作碱的那章里写了，草木灰淘的碱块里含的是碳酸钾，盐土里的才是碳酸纳，烧出的草木灰就能当钾肥用。

这些都还是因谢瑛过年来了一趟，激起他推动科技术的决心，才努力回忆，跟庄户们试验出了点儿能用的东西。再多的他也实在不懂了，只能现看《农书》，把古人总结出的耕种经验和器械教给这些不读书，只凭世代经验种田的农户。

他又不指着庄子上的收入度日，现在就是把庄子当成农科站实验田，先做了再说。若真能研究出什么成果，凭他的身份就能直接上书天子，推广这份实用技术——最差的等他老师李大佬入了阁，不就能左右工部，让这份技术推广到各州县里？

第263章

小冰河这么高级的气象学问题, 崔燮自己也不是很懂, 给李兆先、祝枝山两个诗书传家的风流才子讲就更不容易讲明白了。他索性还是拿自己的本行，列数据、做报表, 用湿抹布擦掉白板上的东西, 按年份一行行写了下来。

“我是成化二十三年进了翰林院, 学着拟诏诰书册，拟的不算多, 但也看过不少恩师和前辈们拟的免赋税秋粮诏书, 我写出来给你们看看——”

成化二十三年九月，以陕西大旱免临洮卫、巩昌卫夏税秋粮；十月, 以旱灾免永平府秋粮；腊月, 以旱灾免湖广武昌秋粮。

弘治元年闰正月, 以水灾免云南黑琅二井盐课；六月，以两浙饥荒免贡绫纱；七月，以灾荒免安庆、庐洲两府夏税；十月，以旱灾免河南开封五府与汝州夏税, 以旱灾免武昌等卫屯粮；十一月又因逃绝人户, 无征粮, 免河南五府并汝州秋粮、马草。

弘治二年、三年……

这还只是下了诏免税粮的，不算那些年年灾荒，依例只缴一二成粮到户部，剩下的就地方截留赈灾的府州。

一列列水旱灾伤，一排排免夏税秋粮，一处处“民困”、“民特穷”、“逃绝人户”, 看得两位才子心惊肉跳，直呼：“有司如何不赈济！”

有司赈济是一回事，可赈济再怎么济也抵不上一年灾荒带来的危害。

崔燮替中枪的“有司”说了句话，把两人的关注重点又拉回到了灾害本身上：“只看这一次次免粮诏书，便能看出近年来各地灾荒频发，是天灾导致人变。咱们管不得上天要雨要旱、要寒要热，只能从小处下手，育种增肥，想法叫这地多产些粮食。”

祝枝山支上眼镜细看他，感怀地说：“原先只知大人有教化天下学子之心，如今才知大人心中不只记挂我辈读书人，更挂念着亿兆生民。枝山不才，也薄有些家私，回乡后当行施济之举，不负崔大人今日教导。”

崔燮笑道：“我只是举些例子，也不曾教你做什么，你所想的，是出乎自己的仁爱之心，何得谢我？”