他感叹了一下，重新调整了一下自己的思路，觉得还是自己太过尊崇段青恩先生了。

好像从第一本书，以及两人信件交流时，他就觉得段青恩先生是一个厉害人物。

而这一次，这本历史方面的稿子被送过来时，段先生又在信件里面言辞凿凿，说是这本书一定大火。

他当时太信任段青恩先生了，段先生一说，他心底也就认定了一定大火。

结果现在只是小火，心态就没能放平了。

想清楚之后，马主编快速调整了一下自己的心态。

同时他也意识到了一件事，段先生到底不是万能的。

作者嘛，对自己的作品总是十分优待的。

怎么可能他说火爆就火爆呢。

刚理清楚心中想法的第二日，马主编一进办公室，助理就兴奋的冲了进来。

“主编，这本书、这本《我在历史长河里》被知名教育家明先生公开表扬，说是十分具有教育意义，让孩子喜欢的同时又能学习到正确历史，对很多历史人物也都尊重历史，如果是学生看了，对学习有很多帮助，好多家长看了他的采访都带着孩子去买书，我打听到好几个学校也在打算买一大批放到学校图书馆让孩子们学习。”

“现在几乎都要卖爆了，大火了主编！！”

第130章 00年代的拖油瓶（11）

《我在历史长河里》的确是爆了。

即使它比不上之前那本小人国更吸引小孩子，即使它刚上架就碰巧遇到两本火爆的书籍在旁，但它还是爆了。

在华国，对于家长们来说，没有什么比学生的成绩更重要。

即使之前没有那位教育界泰斗的明先生提起这本书，一些历史成绩好的家长在看到这本书时翻看几下就能对它好感度满满。

因为它很难得的基本上是原汁原味的历史。

能够尊重历史事件，历史人物的儿童读物实在是太少了，大部分的掺杂了历史人物的儿童书籍都魔改了这些人之间关系性格。

不能说这种做法十恶不赦，但对于家长来说，他们的确是不喜欢自家孩子看这种书，最主要的还是担心如果孩子看了这种书会不会耽误成绩。

历史课就算没有语文数学重要，但是也不能忽视啊。

但是小孩子嘛，这个时候许多人家连电视都没有安，手机还是那种没什么玩的，顶多来个游戏机，大部分小孩子的娱乐方式就是这种小人书，家长就算是再怎么不情愿他们看，也架不住小孩子爱玩的天性。

基本上每次都是在斗智斗勇。

而现在，有这样一本家长能接受小孩子也喜欢看的书籍出现了，大部分看报纸的家长都考虑着要不要给自家孩子买一本，就算是没想着买的家长，在看见自家孩子借来这本书看的时候，也不会想着没收了。

能够正大光明看的“小人书”，这对小孩子来说诱惑力实在是太大了。

很快，学校里许多学生就拥有了这样的一本书。

他们不用再像是以前一样躲躲藏藏，而是大大方方带到学校里，就算是放在课桌上也没有关系，老师看到书名知道这本书是有利于学习的，只要他们不在上课时间偷偷看就不会没收。

前期拥有这些书的学生很快就汇集满了同学们向往的视线。

有同样买了这本书的下课时间会特别大声的一起讨论，在其他同学或是聚精会生，或是满是艳羡的视线中挺胸抬头十分得意的声音越发放大。

俗话说，别人的东西更香。

还有一句差不多的，就是人家眼馋的东西更甜。

沐浴在这样的羡慕视线下，就算是八分甜，也能上升到了十分了。

他们心中得意，对着这书也越发珍惜，要是有想要借书看的，不拿点“宝贝”来换是绝对不可能的。

而对着那些眼巴巴望着自己的宝贝书，想借又没东西换的同学，更是得意。

“你们实在是喜欢又没钱买的话，可以回家跟爸妈说买，我就是自己跟爸妈说我想要，我爸爸立刻就带我去买了。”

周围聚拢的同学脸上露出了迟疑。

这些都是一群小学生，平时被家里管得严格，别说是主动问能不能买小人书了，就算是他们自己悄悄攒钱买了，要是被家长发现了，轻则那就是没收，重的话少不了一顿竹板炒肉。

现在的家长可不像是后世那样将孩子疼的如珠如宝，尤其是这种小县城里，大部分都讲究棍棒底下出孝子，不听话的孩子打就完事了。

让他们主动跟父母说想要买小人书，就跟让他们主动去说“你们好久没打我了来打一顿吧”差不多。

当即就有人说了：“我爸妈肯定不会给我买的，他们说这些书影响学习，我要是敢说，说不定他们还会打我一顿。”