后来则是对于资质聪颖的孩子有种栽培之意，收学生也是随性而为，你有那个天分你便继续练，你没有那个天赋，便严厉拒绝你走这条路，呵斥打消念头。对于有些父母心里的想法总是抱有成见。音乐是可以修身养性的，不是你用来谋取利益的，也不是让你抬高身价，故作娇态便觉得是种对音乐的亵渎。

对于收到罗椹诘这个学生也是机缘巧合，某次赶往在小学当校长的老友那里谈论音乐节的事宜，走到办公室的时候秘书说不在，去艺术楼那里散步了，来之前并没打电话通知。此时已经是放学时间，学生大多数已经返家，路过操场的时候还有零星倒垃圾的孩子，嬉笑而过，余辉像金子一样撒在孩子稚嫩的脸上，勃勃生机。树的影子嘤嘤濯濯的被拉长，耳边便响起小提琴曲《过分认真》，是音乐大师舒曼写给童年时的克拉拉的，克拉拉故作深沉地扮出一副认真思索的样子，小时候整天淘气和傻笑。写这首曲子的时候是一种兄长的角度抒发出来的。后来克拉拉成为他的妻子，舒曼回忆起克拉拉的童年，谱子在维也纳完成的。音乐是从艺术楼里吹出来的音乐，音感十分饱满，应该是学校的音乐老师。

走进艺术楼音乐声便更清晰了一些，左转便看见驻足在音乐教室外的老友苏奇，他的背影看起来十分认真，好像不忍打搅这种安静，音乐从室内流泻出来，流畅停顿拿捏十分准确，音乐中透着对于儿时的嬉戏欢乐。对于苏奇的专注的样子乔骞笑着摇了摇头，自己门下的老师还这般拘谨还真是有意思，待走进看见门内认真拉琴的人时，乔骞怔然，这种情感的表达和熟悉流畅的音乐怎会是一个小孩子拉出的？现在的孩子不过是机械的练习着一遍又一遍的谱子，最多也不过是达到一种熟识和流畅，音乐本身的情感是极难发挥出来的。然后更多的便是欣喜，对于音乐界向国际发展的机会便多了一些契机，想到这里便觉得夸张，但是有机会总比对于国人的音乐之路总是无奈的强，这种情感表达和对小提琴的认真都不应该是出现在一个闭着双眼认真拉琴的孩子脸上，或许说不是认真拉琴，应该是欢愉和快乐？他在她脸上分明看见了享受这种音乐的错觉吗？可是那确确实实是站在自己身前的孩子啊……

转身的苏奇便看到老友一副怔然的表情盯着屋内的小女孩，他和他同样惊奇，应该是天赋异禀？何不让音乐界泰斗多加栽培和指导呢？看着乔骞的苏奇在心中便打定了主意，他着老友牛脾气，你真是难以想象是搞音乐的，不过地位也是摆在那里的，虽然他本人并不在意，更多的是不屑，处于热爱才发展这条路的，他对于所有有私心杂念的人总是抱有成见，就是不待见。

当林萝黎看见走进来的人的时候，手心不禁被指甲狠狠的刮伤了，她不知道此刻的自己是一副怎样的嫉妒表情，对于什么都优秀的罗椹诘来说，自己唯一值得骄傲的地方也被侵占，是有种被压倒的感觉吧，她才刚来，说不定是千方百计被塞过来的，乔骞老师总是不喜欢靠关系进来的人的，而我则是被他选过来的，我是被选过来的，深呼吸了下，努力的将视线投放在架起的谱子上，可是精神力却怎么也无法集中，毕竟还是个孩子。她看见罗椹诘静静的把小提琴打开，眼睛还是和以前一样的幽深无波澜，动作轻柔，似是心爱布偶，仔细一看只是一把普通的小提琴，嘴角终于扯出了一抹鄙夷的笑，自己的小提琴是妈妈去意大利亲自挑选的Cremona ，昂贵精致。

乔骞老师不是经常上课的，只有每个星期的六上午才授课，时间很短，只有一个小时，你可以把你练习的曲子拉给他听，他不言语你便回去继续练，每个人来的时候总是被呵斥最多就是缺少感情无法演奏出音乐的灵魂，你练习的在熟练没有灵魂的音乐总是无法直达人的内心深处的，直到你能打动他的时候。偶有指点也不过是指出你的手势和僵硬的姿势，弹钢琴和拉小提琴虽然枯燥，可是极其磨练人耐力和修养的事情，使你的浮躁的性格渐渐沉稳和宽广起来。

“罗椹诘，是你爸爸送来的吗？”小心故作了然的表情。

见她没有辩解，便笃定在心，隐晦的心情又恢复起来，便友善的说：“乔骞老师可不喜欢靠关系进来的孩子，如果可以的话你还是小心点好，不要经常打扰乔老师”

罗椹诘没有看她，只是将琴轻轻的架在肩上，抬起右手时，浑身都散发了一种无法移开眼球的力量，似是无人能够踏进她的世界一般，轻巧的拉起了《竹马游戏》也是舒曼写出的《童年情景》十三篇中的一篇，欢快畅游树林的感觉，本是钢琴曲后来被中国著名小提琴家改编出来，也别有一番趣味。小孩子总是喜欢好大喜功，练谱子也一样，总是喜欢挑难度高的来练习，而舒曼的童年情景中的童趣篇章众人则都是没有仔细练习过的，觉得没有什么难度，一翻而过的印象。此时被罗椹诘欢快的练习起来倒是觉得内心欢畅无比，好似自己就是奔跑在树林里和伙伴们嬉笑玩乐的孩子……