在心理学上，这种感觉叫做被需要。西方人本主义心理学家马斯洛把人的需要分作七层，用图示恰如一个金字塔。

而这种需要正是金字塔中的归属与爱的需要、自尊的需要，需要产生动机，动机激发行为。因此，需要是人行为的原始驱动力，每个人才能更忠心的为这个集体去努力。

人们都希望得到别人的认可和牢固稳定的高评价，包括力量，认可、注意、重视、尊重以及被他人欣赏的愿望。

现在的人干涸的不是经济，而是心灵。他们缺乏爱与被爱，在这个集体中，大家相互帮助，相互合作，在交流中能感受到自己是被需要着被人友爱着。

很多像郑巧这样的中学生就是因为缺乏归属感，像郑巧好稍微好些，因为她成绩不错。有些成绩差的，无法归属于学校，强烈的不安全感才会导致他们喜欢打架，崇尚暴力等行为出现。

当然，不排除还有多家庭因素，郑巧就是一个明显受家庭因素影响较深的一个。

加仑中学的流动性现在极大增加，校内校外流动也极为频繁，由太子出面，学生会组织，课外之余，各社团之间经常做一些比赛等交流活动，奖品也都由学生会提供，这样的活动能带给学校里一些被忽略的学生归属感，让他感觉自己是属于那个集体，被那个集体所需要，比如说模型社这段时间就做了次模型展出。

一些平时很少和同学们沟通，有孤僻的同学也都积极的带着自己的作品去学生会报名。

其中最受欢迎的模型除了A班许易航的模拟仿真战船外，大多数受欢迎的模型都是出自加仑中学最差的两个班级G班和F班学生之手，其中一款FR系列赛车模型，就是G班最调皮的学生贾立阳自己亲手制作的，这样的展览虽不会代给这些学生实际的利益，但心理上的成就感和被众人肯定的满足感，远远剩过了平时家里给自己零花钱时带来的快乐。

此后，在次模型展上展出的大多数模型都在加仑学院网上拍卖会上高价拍卖，卖价所得由学生会和各模型持有着分成，学生会六，模型持有者四，其实这些要的不是得到多少钱，而是自己的东西被人肯定后心理上所得到的满足和成就，加仑学院里可没几个经济上的穷人。

太子之所以会开展这个模型展览也是源于一个偶然。

太子在心理上有些粘许易航，在吴语桐将学生会的事宜都交到太子手上时，在很问题上太子都喜欢找许易航商量。

太子在去模型社后，发现模型社的地上都摆满了各种模型，太子进去都没落脚的地方。

询问之后才知道模型社之所以这么乱，是因为模型社有很多学长们制作遗留下来的优秀模型，这些模型都非常漂亮精致，大家舍不得扔掉就只好堆积在仓库里，导致仓库爆满，现在很多新成员制作的模型都没地方放，只能摆地摊似的摆在地上。

太子仔细的看了看，发觉很多模型并不比市场上所卖的高级玩具差，太子向男生询问了这一点，证明自己所想没错。

尤其有几款赛车模型，造型奇特，构思大胆，还充分利用了力学原理，优美流畅伸展的线条，深得太子喜爱，太子问后得知是一个G班同学制作，又看了其它几款模型，做的好又富有创意，想象力大胆丰富的几款都是出自角落里几个表情桀骜不训的几个人。

太子回到学生会后太子将各个部门的部长都叫上来一起讨论。将自己打算联合加仑附近几个区名校一起举办模型社展览，并在网上拍卖的想法与各部部长说，这样既可以清理模型社的仓库，给模型社带来更大的空间，还能解决模型社的经费问题。

这个提议一提出，马上遭到以原会长候选人和三年级学姐学长组成主席团的强烈反对。

财务部副部长首先提出质疑：”开办这样大型的展览需要不少经费吧，别的不说，就光展厅的问题就得需要大量的经费。”

太子微笑：”据我所知，这段时间网上拍卖会为学生会盈利颇丰，而且……我们也会去拉赞助，而不是一味在向学生会索要经费。”

学习部部长也发出反对意见：”学生会还是以学生的学习为主，这样的活动并没有多大意义，而我们三年级的学生马上就要面临着升学考试，没时间做这样大型的策划。”

“若学习部副部长没时间，策划问题我们可以解决。”陆戌欢适时的开口，陆戌欢已经开始计划怎么让学校的所有社团都参与进来。

其它三年级学生会成员，有这两位带头，以主席团为首的一群人都唧唧歪歪的开始发表自己反对的理由。（主席团是由学生委员会根据《加仑学院学生会章程》选举产生的学生委员会的常设机构，负责学生会工作的具体执行，主席团的几位都是三年级的学姐学长，持反对意见）