周老师作为年轻老师，也算是初生牛犊不怕虎了，“平时里我才不过问，但现在是我的英语课时间，作为任课老师我就必须管。”

其实周老师这番话在理，凌飞也变得底气不足了，“那还有扔纸条的呢。与公然破坏纪律相比，这种毫不影响其他人学习的根本不算什么，可您却揪着不放，是不是可以理解为欺软怕硬？”

说他一句就被回击三句，到底谁欺软怕硬啊？看看这说的是人话不？周老师就没见到过这么不惧怕老师的学生。

情况一度变得僵持不下，温软也不想让凌飞因为自己为难，校董儿子的身份虽然好使，但更多的人看着呢，指不定有坏心的人等着他栽跟头... ...

她必须感谢凌飞帮自己拖延了时间，正因此她想到了解决的办法。

“凌飞，你不用维护我，给周老师看吧。”

温软的眼神无比坦诚，一点都没有做亏心事的意思。凌飞反复确认，才将藏起来的信纸递给周老师，周老师盯了两人一会儿，才看向上面的内容。

“白天有你就有梦，夜晚有梦就有你。你要好好照顾你自己，不要感冒流鼻涕。若是偶尔打喷嚏，那就代表我想你。”

温软代向萱写的情书遭到了周老师的公开处刑。凌飞不是跟她犟么，不是说隐私么，那就让大家都听听。她就是要在这里树立威信，看以后谁还敢忤逆。

虽然没有什么俗气的词汇，但还是挺肉麻的，就连周老师都起了身鸡皮疙瘩，现在的孩子可真会玩。

任谁都能听出这是情书，班里起哄声一片，都以为是凌飞和温软两人之间的。唯有向萱冷汗涔涔，她觉得温软一定是疯了，才会主动给周老师看。

“我承认你们成绩很好，但是作为学生你们的主业就是学习。”周老师丝毫不留情面，“我要把它交给你们宋老师。”

温软并没表现出恐惧，而是不动声色的从桌面上拿起一本书给老师看，“这是我今早从图书馆借来的英语美文选集，其实我是在在做翻译。”

借书是真的，翻译也是真的，但其实是温软实在写不出来情书，才想的如此绝招。她准备把网络上和书里的句子拼一拼，凑成一封情书，所以说翻译什么的也算是一本正经的胡说八道了。

趁着周老师哑口无言之际，温软乘胜追击，“老师说过英语的学习应该多种多样，无论是看美剧听英文歌还是怎样，只要能有收获就是好的。所以，我做课外翻译也算是学习的一种吧。”

这确实是周老师说过的原话，而且在第一节 课她就鼓励学生趣味学英语，所以温软这番话一点毛病都挑不出。明明知道她是在钻空子，周老师却无力反驳，不然就是打自己的脸。

好学生捣蛋起来比坏学生还要头疼，因为成绩就是他们的保护伞。周老师十分清楚自己不是第一个败给温软的老师，而且也绝不会是最后一个。

事情终于算蒙混过去了，下课铃也敲响了，周老师将信纸拍在课桌上，气呼呼的离开教室。温软还没来及松口气，命运多舛的情书又被凌飞拿了去。

把喜欢碾碎了藏在对你讲的所有废话里

第一次看到宇宙，是和你四目相对的时候

山海的浩瀚，宇宙的浪漫，都在我内心沸腾，推着我向你前进

... ...

凌飞快速扫着信纸，那些令人怦然心动的情话让他脸色越发难看。

“还给我！”温软上手就要夺，写的时候就已经很羞耻了，更别说现在凌飞还在看。

凌飞丝毫不克制自己的醋意和嫉妒，将信纸攥得皱巴巴的，漆黑的眼眸间闪烁着危险的光，“拒绝我是因为有喜欢的人了？写给谁的？”

就知道凌飞会误会，温软慌忙解释：“不是我的，是我代别人写的。”

“代写情书？”凌飞嘲讽的勾起唇角，语气中尽是不信，“你怎么不替他吃饭啊？”

现在的情况比面对周老师更棘手，心里有一个声音，不想被凌飞误会！

“这是我帮向萱给二年级的荆陆学长写的。”温软干脆拿出第一张信纸展示在凌飞眼前，上面有向萱简短的自我介绍，“我只是想还向萱借我小说看的人情，你不要误会，我连荆陆是谁都不知道。”

“你算算我帮了你多少次，你怎么没写封情书给我啊？”

“对不起。”

“我并不想听你的道歉。”凌飞显得特别激动，脸都气的涨红了，“我确实在吃醋。而且，你明知道我的心意却还给别的男生写情书，哪怕是代写，你到底有没有考虑过我的感受？！”

所以才偷偷摸摸的，不想让你知道啊。可哪里知道就弄巧成拙了... ...