不过似乎这个动作对那位玩家来说，确实很难。那个玩家从一开始做动作就比较僵硬，肢体很不协调，应该没有进行过体能锻炼。

祈易之所以能在这么短的时间内完成，那是因为他上辈子就很热衷于各种运动，肢体相对就会比较协调，即便如此他也是花费了很大精力才做完这哥动作。

最终，另一名玩家也没有做出动作。而今天也只教了两个动作。

此时的祈易怎么也不会想到，阴差阳错，会有真正的实战高手教习自己。而在这个游戏总学到的格斗技巧令他未来获益匪浅。

当天晚上，祈易摘下全息游戏头盔后，回想期间学习到的格斗技巧，总觉得教练教的跟做任务拿到的格斗教程不一样。

☆、第 13 章

第十三章

第二天下午，祈易照例正要去去古籍室查阅资料，这时接到了卡尔教授的通讯：“到我办公室来一趟。”

祈易顿时一个激灵，不会是论文又有什么问题吧？还是有什么新任务要布置？

一路忐忑地来到卡尔教授的办公室。

卡尔教授见自己的学生跟个鹌鹑一样站在旁边，心里哭笑不得，自己这还没怎么着呢。

于是特意收敛一下气场，语气也比往常柔和了几分：“不用紧张，就是跟你聊聊最近的学习情况。”

说罢他打开个人终端，调出祈易上次交的那篇论文。

看老师神色似乎没有生气愤怒之类的，那种每次面对老师时的审视感也减弱了不少，祈易不再像来时那么紧张，渐渐放松下来。

“整体还是不错的，虽然有些细节还不够，具体评析我已经做出来了，等会发给你”。

祈易一颗悬着的心总算稍稍平稳了些，虽没有完全放到肚里，但起码不再嗓子眼儿了。

卡尔教授顿了顿，神色温和地看向祈易继续说：”我看你跨专业测试的时候提到过诗经，现在我们关于诗经的古籍已经很少，你了解到什么程度了，可以查阅古籍室的资料，一个月后整理出一篇关于诗经的见解给我看看，不要担心，这次主要是考察一下你目前对诗经的掌握程度。”

告别卡尔教授，祈易径直走进古籍陈列室，看着那些保存了几百年的著作，这是仅存的关于诗经的纸质书籍了。想起曾经在地球时期，有一段时间，国家大力提倡国学，还举办诗词大赛，连小学生语文课本都加大了古诗词的学习。

他对唐诗宋词不是很感兴趣，也许是年龄不同了，他更喜欢《诗经》。相较于后来的诗词歌赋，他觉得诗经更开化，更真实，更人性化，给人一种返璞归真的感觉。

他没有经过系统的专业学习，但是他是发自内心喜欢那些。

比如《桃夭》，通过桃花来形容女孩子的豆蔻年华芬芳美好。

比如《汉广》，来表达男子对心仪女孩的思念如汉水那么广。

比如《汾沮洳》，来形容男子的美。

再比如《硕鼠》，感慨上司对自己的不公平待遇。

还有《无衣》，《有女同车》，《子矜》等等耳熟能详的。

不需要特意去背诗里具体的诗句，单单根据诗的名字，就能自己去体会到要表达的感情。那是一种很微妙的感觉。人们对生活的感受是不会随着历史的变迁而改变的。

他记得，这其中，有一首小诗叫《小星》，这首诗就是他以前闲来无事时用来调侃自己的。

小星

嘒彼小星，

三五在东，

肃肃宵征，

夙夜在公，

是命不同。

嘒彼小星，

维参与昴，

肃肃宵征，

抱衾与裯，

是命不犹。

当时他多是调侃自己每天加班累成狗，却迫于生活不得不继续努力奋斗的无奈。

现在他重活一回，居然要去真正研究《诗经》了，这么想来，还真是恍若梦中。

其实《诗经》这个专题，对于他目前所学的已经有些深度了，不过，大课本来就是讲的系统知识，所以才为每个学生配备了导师进行专项教学。

这个专题还是有不少东西可以写，所以祈易没有把时间规定那么严格。

晚上回到寝室，祈易准时登录游戏，来到了上次格斗训练的房间。

然而这次出乎他意料，此刻他面前只有一个人，只有格斗教练，另一名玩家并没有出现。

祈易挑了挑眉，上次大家已经约定好这次格斗的时间，按道理这才第二次，不应该缺席的。

格斗教练看了他一眼，知道他心里肯定更有疑问，便冷冷解释道：“另一名玩家今天请假。”

“哦，好的。” 祈易有些不好意思，自己表现的那么明显吗？他记得明明没有四处张望啊。但也没有多问，一方面是觉得事不关己，别人的事情怎么都无所谓，另一方面本就是游戏，每个人的态度都不一样。