唐伯虎细细地讲解，皇上代入徐景珩，非常理解地点脑袋。唐伯虎老师就感觉,他想哭，要使出大招。

“是臣大误。皇上不理解这些很正常。臣和皇上念一首诗：‘未离海底千山墨，才到中天万国明。恒持此志成永志，百战问鼎开太平。’皇上，喜欢吗？”

唐伯虎老师满怀期待，皇上霸气，那就上霸气的。皇上眨巴眼睛。唐伯虎老师眼巴巴地等候。太~祖皇帝小尴尬地现身：“载垣，前两句是宋太~祖写的，后两句是老祖宗写的。只管说好就是。”

太~祖皇帝的意思，这就两句打油诗。但这是宋太~祖和他写的，那就说“喜欢”，没错儿。皇上明白，小奶音清脆：“喜欢写句子的人。”

太~祖皇帝惊喜，觉得朱载垣就是聪明。

唐伯虎老师欢喜，随即苦笑，更是犯愁。

方法对了，可这样的帝王诗词，即使是打油诗词，流传下来的也不多啊。更何况，要满足皇上的高审美？

唐伯虎老师的烦恼，皇上自然不懂。皇上完成上午的功课，欢欢喜喜地跑去找徐景珩：“徐景珩，朕满分啊。”

那显摆的小模样……徐景珩当即乐出来：“皇上满分，好好。”

皇上的“欢欢喜喜”溢出胸腔，跑到徐景珩的怀里，大声喊：“要奖励。”

“好。”

“要去‘雨中泛舟’。”

“下雨天去。”

“还要画画。”

“皇上画。”

皇上眉开眼笑，大眼睛眯眯着，长长的眼睫毛抖动，就觉得心里喝了蜜水儿一般。

徐景珩从躺椅上起身，拉着他去用点心，午休，皇上都乖乖的，安静乖巧。

皇上就感觉，心里真快活，满满的，生怕一说话这快活就跑了。

五岁的皇上，还没意识到，只模糊地感受到，他登上山顶，只有那一刹那的惊喜，他一转头，看到身边指挥使的笑容，他才是大快活。

他从指挥使的眉目间读出来人间的春天，闻到春天的味道，花也香，草也香，风也香，雨也香、空气也香……就连那太阳和月亮星星，都满身芬芳，和指挥使身上的味道一样。

皇上乖巧地去豹房处理政务，和玩伴们蹴鞠。徐景珩想一个上午，下午见到唐伯虎老师，已然明白。

皇上的理解，老天爷下雨，在指挥使的眼里是美丽。皇上一哭，对于指挥使而言，才是下雨。

小小的孩子，反应如此敏锐，如此高兴于他自己的发现，徐景珩几乎可以听到皇上发自内心的快乐满溢：“朕一笑，整个燕山动摇；朕一哭，整个春天大雨……”

这是一个内心充满爱，相信爱，拥有爱的孩子，才有的璀璨灿烂，骄傲自豪。

徐景珩见到太多太多不快乐的孩子，看过太多太多挣扎迷茫求索毁灭的孩子——他很高兴。

“皇上的诗词学习，按照《千家诗》顺序来就好。”徐景珩相信皇上，能够理解诗词中喜怒哀乐的各种情感。

唐伯虎老师不知道什么时候离开。唐伯虎本来还要说：“我在苏州大病一场，当时没有感觉，但我确认，是那次巨龙咆哮赐予的新生机……”

唐伯虎老师瞧着指挥使愉悦带笑的眉眼，已然什么也不需要说。

很多人都隐隐察觉到，天地亮了，身体好了，心情好了……唯有指挥使生机耗尽的模样，他的眼睛通红，他还需要说什么那？他只能尽力教导皇上，人间的各种美好。

皇上的功课依旧，遇到不懂的内容，晚上回来问徐景珩。徐景珩也开始习惯，每天晚上陪着皇上做功课。太~祖皇帝有感于这个事儿，在鬼魂里扒拉扒拉，写诗词好的，基本都不是好皇帝！

瞧瞧那宋徽宗，那南唐后主李煜……太~祖皇帝担心，发现徐景珩在每日练字，皇上在看小闲书，抓住机会，和皇上细细地分析：“载垣，你是皇帝，诗词歌赋琴棋书画这些，略懂即可。

那什么几何算法，也是一样。天下的知识，自有饱学之士研究。”

哪知道皇上小胖脸严肃：“朱载垣知道。诗词歌赋琴棋书画，喜欢。几何算法，朱载垣要带头学，大明的饱学之士才会去研究。”

太~祖皇帝一愣：“那几何，是什么？”

皇上放下手里的乐器书本，走到自己的小书桌上拿起毛笔，画点点、两条线，两个三角形，两个圆……：“这是点，这是线。图形的边缘都是线，线线相交构成图形，这是直角……”

太～祖皇帝听的满脑袋浆糊，只问：“这个有什么用处？”

皇上一副小夫子的模样：“学会《几何原本》，会有一个不一样的，巧妙的思维。徐景珩说，大明，凡能热爱《几何原本》的少年，都会是天才。”