话音一转他又接着说道：“要不你还是去鱼林哥哥他们班上，他成绩好，也招人喜欢，跟夫子说一声也无妨。”

姜鱼林咽了嘴里的肉，先是不动声色的瞪了一眼姜鱼墨，才又说：“下午夫子讲对联，对对子。”

一听是讲对子，赵平安眼睛都直了，他上辈子小时候就喜欢看电视剧播《九岁小知县》里陈武杰对对子，看的可起劲儿，网络上也是各种稀奇古怪的对子，有趣得紧。

他两眼放光，睁着晶亮的大眼珠子看向姜鱼林，恳求道：“鱼林哥哥，我想听夫子讲对子。”

姜鱼林偏过了头，没拒绝，直接应了：“那我跟夫子说一声，你记得在课上少说话。”

“我办事你放心”

姜鱼林夹菜的手一停，趁他不注意暗中瞥了他一眼，心道:不，我不放心。

提前跟夫子打了招呼，也不知道他是怎么说的，见来人是姜鱼林，夫子爽快的答应了。

多个孩子罢了，不是什么大事。

姜鱼林他们上课的课桌并不是矮桌，也不用跪在地上，一人一张课桌，两个人并排，地方也宽敞得很。

姜鱼林个子高，就坐在偏后面的中间，他旁边是没坐人的，不是因为人缘不好，是夫子怕别人打扰他学习，不让……

不得不说，成绩好就是有特权。

第三十四章 对对子

赵平安就坐他身旁, 好久没体验过几十人一起上课的感觉，他还有些兴奋，一直认真的听着课。

听夫子讲到对联是“诗中之诗”, 讲到回联，拆字联, 同偏旁部首联，谐音双关联……

举了不少例子, 都是古往今来的经典句式，像是“一盏灯四个字，酒酒酒酒；二更鼓四面锣，哐哐哐哐。”

“一犁耕破路边土, 今日“芒种”；双手捧住炉中火, 明天“大寒”。”

“望江楼, 望江流，望江楼上望江流。江楼千古, 江流千古；印月井，印月影, 印月井中印月影。月井万年, 月影万年。”

“一叶孤舟, 坐了二、三个骚客, 启用四桨五帆, 经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟；

十年寒窗，进了九、八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书, 考了三番二次，今天一定要中。”

夫子又问：“这样的例子有没有人在书上看过，可能举一个出来？”

说起这个一叶孤舟，赵平安突然想起前世纪晓岚遇到的船夫，不自觉笑出了声。

夫子皱了皱眉，道：“小神童，你有何见解？”

赵平安：“……”

他从未说过他是神童啊！

夫子怕是故意的，正常的四五岁的孩子哪看过什么对子的书。

他又看看姜鱼林，直觉告诉他，应该是被姜鱼林坑了，也不知道他是怎么跟夫子解释的，只能硬着头皮上了。

他站起身：“学生想起之前在书上看过有一联跟这一联很是类似。”

没想到他还真的知道，夫子当时就惊讶了。

“我听着，你说说看。”

赵平安回想起前世在百度看的那副对联，慢慢念道：“那书上有一联写道一孤舟，两客商，三四五六水手，扯起七八页风帆，下九江，还有十里。”

夫子抚须，品了品，而后连连鼓掌道：“妙，妙，妙！诸位学子，可有谁答出下联？”

此联一出，屋内其他学子都窃窃私语。

“你会不会？”

“我也不会”

“这上联怕是难了点儿”

“总不能输给个小娃娃吧！多丢人”

“无妨，又不是他作的，书中看到的罢了，不丢人”

“……”

夫子思索许久，一时间也没想出来，又问了一遍：“有没有谁能答得上来？”

课堂上顿时鸦雀无声，赵平安却觉得这场面甚是熟悉，转而一想，这不正是他们从前上学的场景吗？

夫子思索了半天也没想到合适的下联，便又问赵平安：“你还记得下联吗？”

赵平安想了想，缓缓说道：“十飞燕，九鸿雁，八七六五金锣，响来四三声爆竹，落二只，尚余一群”

夫子又抚了把长须，在手里搓了搓，笑笑：“倒也工整，还有别的吗？”

赵平安深觉自己不好再扰乱他们的课堂，便鞠了个躬，不好意思的说道：“学生今日唐突，扰了夫子的课堂，惶恐至极，不敢再献丑。”

夫子倒是觉得无所谓，但这孩子恭敬的态度让他很是欣慰。

夫子喝了口茶，摆摆手：“无妨，今日本就是对对子，你大胆的说就是了。”

赵平安只得应了，反正他已经明确拒绝了，是夫子让他继续说的，谁也说不得旁的。

“不如这样，我来说上联，让鱼林哥哥写出来，大家一起来对下联可好？也不算辱没了这些绝对。”