于是一大串学生嗷嗷嗷尖叫着，串糖葫芦一样被甩进了朱雀的红肚子上。

唰的一下子，消失在了火红色的腹肉中。

瑞亚：“…”

眨眼间，上楼的机会垂青了她。

朱雀赤金色的眼眸在高空的嗔怪的盯着她，娇媚又高贵。

瑞亚：“…”

瑞亚微一点头示意，手脚并用，抱住了朱雀的手，不，脚指甲。

随着双脚离地，身后跟着学生的惨叫声立马涨了一个八度。

瑞亚眼睁睁看着自己朝着朱雀腹部火红色的羽毛撞了过去——

一阵灿金色流火冲头而下，像是一道火焰瀑布浇过，眼前景象幡然变换，一群人已然站在了一个教室里。

瑞亚：“…”

回头望，窗外楼下，神情紧张的学生们还在排队‘飞上’楼。

转过头来，一个光头大金牙满脸慈爱的注视着学生们。

“这就是咱们建模系的主楼朱雀，孩子们。”

齐东强露出一颗金色门牙，温声道。

“欢迎来到建模第一课。”

瑞亚：“…”

瑞亚觉得，学校的每一天，都是新感觉。

学生们来齐了后排排坐好，每人光脑桌上都有一个头盔和纸笔，齐东强在讲台上用手指敲了敲黑板。

瑞亚望着很熟悉的黑板粉笔，有点惊讶。

相比较这个时代，黑板什么的，实在是太古早。

“黑板。”

“地球文明中的一种古物，被用来传道授业解惑。”

齐东强切口就是一套地道的华夏典词，拿起一根白色粉笔，在黑板上书写上【建模进阶】这几个字，楷体字写的舒展漂亮，顺眼至极。

“比起光脑来说，确实费时费力，却同时有着光脑比不了的优点。“

“首先，练字。”

“其次，数据表明，黑板教学的遗忘率较之光脑教学要低。”

底下学生似懂非懂点头，齐东强摸摸光头，冲学生们展示手中的白色粉笔。

瑞亚盯着粉笔看。

没有任何异常。

随后教授手一用力，将它们捏碎在掌心，成了白色粉末。

手一扬，白色粉末如微末小雪般，有生命的爬上了黑板，形成了一副人体大体形态学解剖图。

——其中大脑的部分被形象的画成了发光的灯泡。

“建模的来源，是精神力。”齐主任朗声道，满肚子肥肉肺活量却异常的大。

“精神力的来源是记忆，无论好的，坏的。“

“而记忆储存在大脑。“

教授再次敲敲黑板，大脑图形发出明灭的光，勾绕的脑回路让人想起了美味的脑花。

“然而，并非每个人的大脑都是同一水平。“

“大脑的重量都是差不多的，1400g左右，却在每个人的身上，开发程度不同。”

“…”

底下的学生有人面露不解。

齐东强很体恤每个学生的家境不同，受教育也不同，解释道：

“大家想想，服役在星河军团的建模师和几岁的孩子，他们的大脑基本等重，然而，是一个开发水平吗？”

“不是——”学生们拉长着声音齐声回答。

“那么为什么不是同一水平呢？”齐教授循循善诱道。

一个后排的男生抢答道：“星河建模师比小孩子多活了那么多年！”

学生们哄笑。

齐教授笑道:“感谢这位同学的回答，说的很不错，是的，星河役活的年岁更长，经历的事情更多，记忆更多，精神力更强，大脑开发利用程度更高——”

“因此，供给精神力调遣的空间就会越大——”

他停顿了一下，转身在黑板上书写，边说：

“——所以，他们的脑域容度也会更高。”

脑域容度几个手写字，出现在人脑图画的旁边。

“一个人，脑域容度越高，建模天赋就会越强，理论上的建模成就，也就会越大。“

“当然了，脑域容度是可以后天增长的。”

“…”

瑞亚皱了皱眉，觉得这个脑域容度的概念，某种程度上和智商有异曲同工之妙。

不待她想完，一个温柔的声音代替她问道：

“那么教授，脑域容度越高的人，就越聪明，是这个意思吗？“

回头望，琪茗雅仰着头，依旧金发碧眼的美丽模样，坐在后排闪闪发光。

瑞亚冲她比了个拇指，示意问题问的好。

琪茗雅：“…“

什么意思？

又是奇怪的手势？

我这新室友怕不是傻噢。

“…“

齐教授露着金牙笑了笑，没有正面回答这个问题，反倒是提出了另一个问题，道：

“大家觉得，同样是服役于星河军团的建模师，外域战场的星河役和保卫帝星的星河役，谁的脑域容度会更高些？“