从励志到丽质[重生]+番外(58)

少年强,

则国强,

有继承才有发展。

科学界需要新鲜血液,

科技兴国不是一句空话。

至少,由随口报名的国内外科学家,引出现今的科学界情况,告诉给有潜力的青年学生们,此时的华国科学界。

这是老教授的第二个目的。

对比陌生学姐与自己对老教授用意理解,白牛牛对她更崇拜,他还停留在比较基础的位置,听叶曦细讲,才知道原来这样这样,更是听得热血沸腾。

蘑菇乖乖男偷偷握爪。

下定决心——

他也要成为伟大的科学工作者!

*

不止是白牛牛惊讶,老教授也以为叶曦的解释回答会比较片面,毕竟年龄立在那里,这些话本来是该他来补充,从而劝说的。

结果这小姑跟他小孙孙打游戏开挂一样,从荒诞搞笑的报人名活动与一些感叹,精准领悟到他的意思,而且还有自己的延伸思维。

对于科学体系有自己独特理解,深得他心。

叶曦的言语中,可以清楚看出,她对华国科学家很深的感情。

老教授非常惊喜,非常骄傲,这就是咱们华国未来的科技人才!

哪怕逝去,他也会在地底下,幻想着华国能够掌握高端科学技术,勤奋踏实的科学家不要出现断成,甚至于在各个行业领域。

将来能够在近现代的科学体系基础上,形成华国特色的科学理论体系。

一座新的华国科技金字塔。

由数学、物理、化学、生物等基石建筑而成,然后则是一个个新的尖端发明发展,出现更多的科学家,把技术运用于生产设计之中……科教兴国!

有科学理论指导的新华国,那些经济军.事实力才不是泡沫,华国人才会在国际社会上的地位更加提高,叶曦这类好孩子的科学家偶像,应该是国内大牛。

国内的科学家,

也可以吸引国外的孩子。

比起重生而来的叶曦,这位白发苍苍的老教授的梦想更伟大,看得更远,当然,也更愤青中二。

但值得尊重。

他们用生命验证创造奇迹。

老教授终于开口讲课,把他的思维与对年轻人的展望融于幽默风趣的语言中,听得在坐所有同学恨不得立马搞研究去。

某些同学:

……我是不是有点飘了?

*

最后——

“你叫什么名字?”

“叶曦。”

“你将来想做什么?”

“工业科技科研工作者。”

叶曦坚定于自己梦想。

“又臭又硬的顽石是也。”

老教授再次变身老小孩愤愤不平,但他知道,叶曦此刻的回答,跟在幼稚报人名游戏之前有一些变化。

叶曦的回答,

他还是很欣赏的。

科研精神需要执着,哪怕是全才科学家,在研究一件事情时,也必须是全身心投入的,成功天才都是勤奋的。

他不在乎叶曦是想成为全才领域研究者,还是工业领域研究者。

老教授只看见一点。

小姑娘身上有比青年人更重的使命感与压力,此刻可能没事,但若是面临挫折,她心里承受的压力可能多一分。

她自己可能不知道。

再这样下去,她可能会把自己锁死在某个圈圈里。

既然不把金钱看得重,也不要把责任与压力看得太重,他们还有老一辈科学家作奠基石,年青人的思维创意应该无极限。

老教授不会劝说她放弃梦想来数学系。

理工科相互影响、相互灵感。

像他们口中的科学名家,学识根本不止一门两门,尤其是当人有欲.望有野心,尤其是人站到某个行业巅峰的时候。

既然对数学有兴趣且极有天赋,闲时学习或研究疑难杂症,很有可能对工科研究,得到令人意外的惊喜。

创造才有新路。

科学不该被局限。

老教练的最后一个建议性目的:“一切的学习与研究,应该使你变得更聪明、更有创意、更快乐、更满足,不忘记理想,但快乐也不能忘记。”

“谢谢您。”

叶曦深深鞠躬。

工业科技的理想不会变,但知识是欢乐与灵感的源泉。

她不该全然否绝。

*

走之前,老教授在笔记本上,龙飞凤舞留下自己的名字、电话、聊天账号,道一句,“数学上有什么问题,可以q.q与邮件联系我,至于回不回,看我的心情”。

他再次以非常大爷的方式,慢悠悠地离开图书馆。

叶曦看向笔记本上苍劲有力的名字——左青华。

她知道他是谁。

国内非常著名的数学家。

之前所以认不出来,一是因资料照片中的他是偏向中年时期的,二是前世她来学校时,左老爷子已经去世两年。

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