“根据我这些年的观察，很多孩子不是不愿意努力，而是没有自信，觉得自己不够优秀。不相信自己努力了会有回报，于是有人直接放弃努力了。”

听完李薇的这些话，他们都沉默了一会儿。

唐曦婷有些感慨：“我们家也是小县城，就是那种十八线小城市。刚去A大的时候，我都很自卑，那时候我觉得和来自大城市的优秀又聪明的同学相比，自己真的太差劲了。我可以想到了，这些孩子们的感受。”

然后她想了想，提议：“或许我们还可以分享一下自己的经历，自己觉得影响自己选择的事情，自己遇到的困难，怎么解决的。分享自己的生活。”

她总结：“也就是灌鸡汤。我初中的时候其实很好奇，一些大城市的人是怎么生活的，他们的生活是什么样，也很喜欢大哥哥大姐姐们讲他们的大学生活。”

陈宋南点了点头：“我也觉得可以试一试，比起平面的图片，看起来很遥远的视频，我们的讲述更有说服力，对孩子们的影响力可能更大。”

曲向湘思索了一下:“我们可以回去之后准备一个简单ppt,贴一些照片。”

李薇微笑：“你们的提议都很好，老师们灌的鸡汤他们都已经免疫了，你们说的话他们应该更信服。”

然后陈宋南大概讲了他们初步地，对于后面几天的计划。

首先，团市委分配给了他们一些物资，是一些关于敦煌文化的剪纸图画等，他们的意思也是想要向学生们传递热爱家乡的主题。

本来他们计划这些安排在后面几天的活动中，但是因为李薇学姐的建议，所以这个可以安排在第一天和第二天完成，效果更好。

然后花一天的时间给学生们讲一讲自己的经历和自己的见闻，让学生们从他们的口中了解外面的世界。

然后接下来的环节是进行职业生涯规划的课程，当然不会像高中大学那样复杂，专业性也不会那么强，会更加的有趣味性。会由他们几个首先介绍关于自己专业学科相关，让学生们大体了解这些学科。

他们六个人其实分别来自不同的专业。陈宋南学习计算机信息学院，曲向湘是新闻院的，赵承添是法学院的，唐曦婷是物理学院的，李鑫是文学院的，何源是农业科学学院。

还有一些其他的专业，他们会回收学生们的意见，了解他们还想知道的一些专业。

陈宋南会邀请同校的其他专业同学为他们具体讲解，让他们可以了解。

最后会收集学生们在现阶段在未来想要从事的规划与职业，他们会做一些指导，也会引导孩子们努力去实现自己的梦想。

职业生涯规划的课程将会进行三天。第一天他们先讲自己专业相关，第二天讲学生们感兴趣的方向，最后一天让学生们谈谈未来的选择，以及给他们做一些指导。

因为是在假期，所以他们的计划非常地宽松。

其实，他们都还是大学生，在职业方面并没有多少经验，他们也只能根据自己的专业以及以前了解过的职业规划的知识来分享。

但是，陈宋南提出这个方案是因为了解到很多中学没有职业生涯规划课程。并且，在他看来，这门课程对于学生兴趣的开发非常重要。所以他再询问了李薇学姐，得到了她肯定的回答后，决定将这次活动的重点放在职业生涯上面。

此外，如果还有其他时间的话，他们会组织做一些小游戏、或者观看一些比较有意义的影片。

他们在中午便回去了，他们还有半天时间准备明天。关于职业生涯规划课程和文化宣扬部分，陈宋南在前几天便安排了任务，所以就只需要完善一下就可以了。

所以，他们需要准备的就只有第二天关于自己的ppt与讲稿。

…

他们前期准备地非常充分，所以他们的活动进展得很顺利。

苏雪芮在第三天就走了。

陈宋南也没有再阻拦，因为他已经确定了一些事情。

第10章

陈宋南在那两天观察了苏雪芮，听到了很多次苏雪芮的心声。

大多数时候都只有苏雪芮一个人的声音，但是那个机械的声音也会时不时地出现。

这个机械地声音自称女配逆袭系统。

它不止一次地劝说苏雪芮接近自己，或者在自己和曲向湘相处的时候进行破坏。

而这一切的目的都是为了获得自己的好感度。

好感度可以兑换各种各样的东西，苏雪芮前两次不对劲就是因为用了道具，不过那个道具好像对自己没什么用。

它对苏雪芮说的最多的话就是，男女主是气运之子，只有阻挠男女主在一起，夺得他们的气运，才有可能改变她作为一个恶毒女配的命运。