这个反派我养了![快穿](665)

老师皱紧了眉头,错愕地看着眼前小木偶似的男孩仍旧在原地站着,瘦弱单薄的肩膀像是被什么无形的力量揽着,安静舒展挺直。

“您可以这样做。”穆瑜反手将教室门轻轻合上,“现在不会影响大家了。”

教室的后门被关严,隔开窥伺的镜头,也一并挡住一群探头探脑的小脑袋瓜。

可还是有眼尖的学生,趴着前门窗户看见,老师的脸色又青又白,比刚才还要更难看。

——明明只要这样一个简单的动作,就能把教室内外分开。

刚才训斥穆瑜自私、连累其他人的时候,老师可是站在大开的教室门旁边,什么也没干。

越是善良温柔的孩子,就越是会掉进这种圈套,会觉得是自己连累了其他人,觉得自己的求救只是添麻烦、自私、连累无辜,于是把声音和血一块儿吞回去。

可这是错的。

被伤害的人有资格求救,这是天经地义。

闪光灯不断,老师站在咔嚓咔嚓响个不停的快门声里,又急又恼,险些动怒失态。

偏偏还有学生家长,听了短短一会儿已经不知道传到几手的话,不合时宜地凑过来打听:“葛老师,是真有这么回事?林家虐待小孩啊?”

要知道,他们这个私立学园几栋教学楼都是林氏捐的。双方长期有合作,不少走艺术的学生都在峰景传媒接受训练,同时也在做少年练习生。

意识世界的不断开发,让人类更倾向于寻求更强烈的刺激,也让这个世界的文娱产业极端发达。

峰景传媒有相当完善的虚拟设备,练习生有了专业培训、又能兼顾学习,家境不佳的有奖学金赞助,这已经是条相当稳定的合作链条,家长们都挺满意。

可要是峰景传媒的老总爆出这种丑闻,事情就立马变了个味道,叫人忍不住多想,甚至疑神疑鬼了。

——听说虐待这东西也上瘾,连养子都能下手,对别人家的孩子还有个好?

——虚拟设备这玩意,说是进去一趟就跟闭眼做了一场梦一样,可要是一闭眼就做噩梦,那跟真遭了罪有什么区别?

——孩子没破皮没受伤,当家长的肯定警惕不起来,那要是有人动了坏心思,不就想干什么干什么?

事情没牵扯到自己身上,总有人无动于衷,甚至替声音更响亮者张目。

可一旦粉饰的太平被撕开,闹哄哄吵起来,就会像是辆原本速度极快的庞大列车,忽然被人夺去方向盘一通乱拧。

倘若没有强有力的手段矫正舆论,将列车重新归位,越是庞然大物、越是飞驰,脱轨得其实越容易。

连系统也忍不住悄悄问:“宿主,宿主,林飞捷真的虐待了这么多练习生吗?”

“没有。”穆瑜在意识里回答,“他要维护企业形象,不会对练习生下手。”

这个世界的虚拟设备和意识空间,也不是完全没有监管。峰景传媒的练习生培训是有全程录像的,包括意识世界的训练科目,可以随时调阅查看。

林飞捷不会做这种有损口碑的事,他苦心维护名誉,塑造一个完美的公众形象,对外表现得极为慈善亲和、热心公益,不至于在这种小地方出现纰漏。

然而,怀疑一旦产生,就不是这么好平息下去的。

尤其是选在家长会这种时候,闹出最戳人神经的质疑。

用葛老师的话说,这不是新闻发布会,是学校的家长会——可这种私立学园的家长会,家长的职业遍布三教九流,远比新闻发布会的效果好上太多。

舆论发酵起来,不论愿不愿意,峰景传媒和林氏、林飞捷本人,都必须接受调查。

否则的话,就相当于坐实了所谓的“怀疑”,到时候不论是不是真的做过这些事,都已经不再重要了。

“我不知道——我只是个老师,不清楚这些事!”

葛老师被追问得心烦意乱,沉了语气开口:“请让开!我的职责是教书育人,不是传这些乱七八糟、捕风捉影的坊间八卦……”

“教书育人教书育人,育人就光育分数,不管别的啦?”有家长不满,“捕风捉影的不说,行,你班这娃娃也不管?”

葛老师寒声道:“他说的不一定是实话,这学生说谎成性,人品有问题。”

“哟!”旁边的家长家里就有孩子在峰景传媒,存着火气,话里都带刺,“怪了,我怎么就觉得这孩子说话有条有理,斯斯文文小大人似的,听着就像真话?”

葛老师气得面色涨紫,说不出话。

他按着手机,不停联络学校的保卫科、联络年级主任和校长,可不论怎么打电话都是无人接听。

正焦头烂额间,他一眼看见那学生身边多出来的身影,心头一喜,大步走过去:“您好,是穆瑜同学的家长吗?”

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