迹部景吾僵着身子，以一种他之前一定会屑华丽姿势坐在地上，目光直直地看着远处教学楼。十多年来，他从未像现在这样害怕过，地震这种东西在他们生活可谓是家常便，可是从未像今天这般来得此猛烈。脑中时闪现他和柳生爱相处画面，时脑中又出现长太郎脸，这样jiāo替。

小爱——”在南彦一凄厉叫喊声中，所人看着那栋本应该很坚固教学楼，以一种诡异姿态塌了。

欲知后事何，且看下回分解！

地震前后

凤郎原本是意天生善良看前面同班女踉跄地跌倒在地不禁上前扶了她一把可是女过于恐惧当有人对她伸出手时她下意识地把来人当成救命稻草一样紧紧抓住凤郎想她会用这大力气身子倾斜为了不人他膝盖重重地嗑地上一股钻心痛让他一下子起不来此时赶逃命学生踩地让凤郎一下子直不起腰最后他是用力将女扶了起来。

快走吧

女一脸惊吓不容易从地上起来多想就顺人流走了。凤郎小心地移动身体站边上低头看看膝盖他发现上面一片湿想来应该得不轻。努力一边可就算如此还是被人踩了几下。

有人帮他更有人为了他停下脚步。生死攸关时有人会再想什王子不王子问题所有人都只想逃命。

凤郎想随人流离开可是几次努力他做得只是挤在墙边不动弹而且就他腿上势在这样拥挤情况下只会被人倒在地被人踩。试过几次不得其法凤郎想自己是不是要人走得差不多了再离开毕竟学校次散所有学生之后都会让学校老师或者安全人员搜索一下教学楼以免有学生被遗留在里面。

郎你事吧

猛地一女他怀里凤郎下意识地住她身子住自己身子以免两人都被倒在地让人踩。刚刚住身体他就听熟悉声音有些惊愕地低头看向怀里人发现他有听错确是柳生。

小你怎在这里？

你是怎回事弄得这láng狈不答反问柳生看不远处教室门想拉凤郎前走两步无奈其他人都忙逃命根本有机会让他动弹机会。

两人尴尬地以半拥抱姿势一直持续走廊空空如已柳生将凤郎胳膊搭自己肩上冷静地道：我快点离开这里这次震动似特别厉害。

凤郎发现了平常出现地震什最多就是破掉一些玻璃翻掉一些桌椅可是这次不同他连站都得困难而且他只感觉整栋楼都在晃动似随时会塌掉一样。小你先别管我快点离开这里。

那你呢待救援吗？还是你认为自己是英雄就此牺牲会让别人如何感激。柳生可以想象以凤郎性子会受必定是看别人有困难搞了舍身救人。真是他就有想过量力而行。笨蛋闭嘴现在我说什你做什

许是有料柳生会骂他凤郎一下子真不知道自己该说点什了。两人有些跌跌地继续前柳生突然发现墙顶裂了一块当下放弃前一边教室走凤郎不知何意但是还是配合地前两人钻讲台下一阵倒塌声传来顿时黑暗一片噼里啪啦声音一下子掩盖了一切。

~~~~~~~~~~~~我~~~是~~~轮~~~回~~~~~专~~~属~~~分~~~割~~~线~~~~~~~~~~~~~~~~

地震停止之后南彦一失了挣扎力气只是那样静静地在地上目光直直地望呈现半塌状态教学楼。

余震不断所有人都不掉以轻心按南彦一两男老师不敢在这时放手操场上学生或搂或靠在一起心里直祈求早点回家。

迹部景吾和其他正选被这样情景吓呆了想柳生想凤郎趁余震期间他不是有四处核对过可是核对结果就是少了他两人其他人一不少。

大概是两小时后大家都赶学校就怕自己子出了什事。围在学校门口接子后欣喜若狂感染了所有人南直人和南玲子了久都有南彦一他不禁学校里面了解情况当他得知柳生出事后一副怎不敢相信样子。

怎会小怎会留在里面呢你是不是弄错了啊南玲子流泪一脸希望他弄错样子其他人看得心酸。

南直人盯上野村正有些隐忍地问：真确定小就在里面吗？

对不起直人这是我工作忽具体情况我都不清楚。上野村正站在操场上心里为柳生遇难感觉难过。另一边凤郎家人因为他而心。

那……

石井佑一旁同事山本老师有话说不禁道：山本老师有什话要说吗？

那在离学生时我有见一女子为了帮她朋友留下来当时我拉住她想帮忙无奈人流急她一下子拉开我手所以……山本老师就是当时那戴眼镜拉住柳生老师当时出了教学楼他还有帮助学生达操场任务回神听少了一男一女时他甚至私心地希望是别人现在听了整事情之后才知道少人就是当初他想帮女。

迹部景吾一听就知道柳生当时可是看受凤郎才会留下来这样事情让他说不出那句‘不华丽’不自觉地握紧拳头甚至连刺破了自己手掌毫无知觉。