仅仅一个开场白，就让庄露喜欢上了这个老师，接着常老师就开始上课了，她先介绍了一下这门课，之后直接跳过了前面的一些内容，从希腊神话开始说起，“送大家一个见面礼，给大家讲一个最伟大的悲剧之一。这个主人公的名字叫俄狄浦斯，我们暂且叫他小明。”

“哈哈哈哈哈。”课堂因为这么一个俏皮话，爆发出了一些笑声，彻底缓减了新老师的陌生感。

但常老师讲的关于俄狄浦斯的故事，越到后面越震撼人心。

俄狄浦斯，是外国文学史上典型的命运悲剧人物，在他没出生前，就已经被断定了命运——弑父娶母，在他长大后，的确也走上了这条道路，他最终杀死了自己的父亲并娶了自己的母亲，应验了他将“弑父娶母”的神谕。

庄露听得如痴如醉，最让她觉得悲伤的情节，是正直、善良的俄狄浦斯最终知道了自己的身份，知道自己杀死了父亲，娶了自己母亲，他悲愤不已，用胸针刺瞎了自己的眼睛，走到市民面前承认自己是杀父的凶手，是娶母为妻的丈夫，是神祇诅咒的恶徒，是大地的妖孽……

常老师喝了口水，说道：“这个故事中蕴藏的最核心内容就是两个字——命运，之后的课我会和大家细细讲希腊神话，大家可以发现这些个神话虽然千姿百态，可似乎都在隐隐约约或者直白直接得点出命运二字，所谓的命运主宰一切！

而人的意志在强硬的命运之下苦苦挣扎，却终究逃脱不开。一切的偶然都在促使最终的必然，俄

狄浦斯被抛弃后存活下来，俄狄浦斯与父亲的狭路相逢，破解了狮身人面的女妖斯芬克斯的谜题，被推崇为国王，新国王要迎娶原王后的习俗，一切的偶然，最终都推着他走向了弑父娶母的必然结果。”

“同学们，第一节 课我和大家谈命运这个古老而宏大的的命题，看上去有点铁憨憨，但我想大家去理解的不是命运的不可抗性，而是勇敢得去面对生活，面对未来，因为在我看来，不是神谕预言了命运，而是神谕造成了命运，每个人的选择又推动了命运。”

“好了，愉快的第一堂课结束了，我看了下课表，明天的第一节 课为难大家早点起来，来给我捧捧场，我们接着聊一聊小明，聊一聊俄狄浦斯情节，也就是恋母情结。”

常老师的课生动活泼，格外吸引人，很多学生整整两节课都没分神。

上完之后，常老师却换了墨镜，带上了大檐帽，围上了围巾，笑嘻嘻得和大家道别走出了教室。

庄露把书放进挎包，忍不住叹了一句，“常老师带着墨镜有点酷！”

孙蕊已经整理好了东西，突然问了一句：“常老师是不是生病了？皮肤那么白！头发也很白！难不成她是个混血儿？是外国人？”

“应该是白化病。”吴念熙已经放好了书，等着庄露一起去吃饭。

“白化病唉……”孙蕊重复了一遍，满满惋惜。

一听到这个病，庄露也愣了一下，可她并不想去谈论这个话题，就像是对常老师的一种亵渎，这世界上谁都会生病，平常对待就行，“走吧，我们去食堂吧。”

吴念熙跟着庄露吃完午饭，便回寝休息了，下午还有满满的四节课，稍微休息一下就又要爬起来去上课，庄露索性就不上床了，坐在床位下面的椅子上玩手机，正在查阅关于白化病的一些信息时，就听见陶茹颤颤巍巍得从床上下来，她杂乱着一头长发，穿着睡衣，看上去刚刚醒。

庄露很难克制住自己皱起的眉，这个学期开始，陶茹基本上都呆在寝室，细细一想她好像都没去上过课！

不行了，得和班长说一下，也不知道陶茹到底怎么了。

可还没等庄露下午找到机会去和孙蕊说，陶茹出事了！

孙蕊先接到的电话，愣在原地许久，才拔腿往教室外跑，没几秒又折了回来，“庄露，你帮我个忙！念熙，要是点到，帮我们俩和老师解释一下，就说有同学生病了。”

庄露没有任何犹豫，起身和孙蕊一起跑了出去。

两个人坐上校区的摆渡车——小绿，庄露抓紧问道：“怎么了？我们去哪？”

孙蕊抹了一把额间的汗珠，“校医院。”

“谁出事了？怎么电话打到你这来？”

“陶茹，校医电脑上查了陶茹的学生信息，知道是我们班的，班主任不是在外面开会嘛，联系不上班主任，所以联系到我这里了。”

“陶茹真生病了？！”庄露心中猛然有些懊悔，她其实早发现了，可她自己没有在意。

中午刚刚查完白化病，下午又听到这事，庄露忍不住联想到了命运二字，生病也是命运中环环相扣的一节磨难吧！