节目偏偏又在这里切了，男记者对观众说：“相信电视前的观众们听到班主任的话，都产生了巨大的疑问，有了一定的猜测。接下来我们将去采访齐冶和蒋先生当年的同班同学。”

这些同学有的只肯接受电话采访，有的只肯马赛克出场，倒是有一个男生很乐意出镜。他们均都表达了中立的立场。

“啊……怎么说呢，现在想起来也觉得我们当年真的很幼稚，居然集体去排挤一个人。”

“说真的，我觉得齐冶当时真的很有问题，给我们造成了不少麻烦，但回头想想，要说麻烦也不是有多麻烦，只是我们自己看不惯她而已。唉，谁能想到这种人居然是天才呢？”

出镜的男生说了最诚恳的话：“齐冶确实有问题，但是我们也有问题。当初老师跟我们说过，齐冶从小没跟普通人相处过，个性也古怪，希望我们能以包容的心态和她相处，争取把她融入到班级大家庭。但是我们没能做到，反而旁观几个同学欺负她。网上的爆料根本就不对，校园霸凌的真正受害者不是我们，而是齐冶。我现在很后悔，希望能对她真诚地说一句对不起。”

男记者问：“为什么你会愿意出镜，是什么让你这样后悔？”

“因为当年我是班长，我没能尽到班长的责任，也辜负了老师和校长的嘱托。”

男记者问齐冶打人视频的前因后果，这些学生都给出了一样的回答：是蒋先生三番五次把齐冶的草算本扔进学校的垃圾筒，齐冶每次都找了回来，但从来没表现出寻找作案人的意图，是最后一次蒋先生自己跳出来，才被齐冶暴打的。

弹幕：“卧槽，这是不是反转了？”“大反转啊！”“那个什么蒋某某才是校园霸凌主犯！”“蒋某某还打不过人家，活该！”“居然还有脸跳脸到齐冶面前，真是不要脸他爷爷给不要脸开门，不要脸到家了！”

“好了，朕宣布这条线不必看了，我要看大美人！”“臣附议！”

主线切到十六中，许敬接受采访。

女记者已经收到男记者的消息，向许敬提出了一个大家最为关注的问题：“请问齐冶当年是什么情况？”

许敬平静地说：“齐冶小时候受到很严苛的教育，导致心理出现了非常严重问题，具体表现很像一个自闭症患者。她的祖母，也就是我的老师吴培宜发现她的情况不正常，就把她从国外带回来亲自教育，希望能矫正她的心理问题，让她能够融入正常人的生活。”

女记者“啊”了一声，毫不掩饰自己的惊讶：“齐冶以前曾经是自闭症患者？”

“只是表现很像，为了避免造成大家的误解，我要解释一下，她不是天生的，是后天形成的心理疾病。对于受基因影响发病的自闭症患者，是没有任何参考作用和帮助的。”

弹幕：“我就说什么来着，齐冶当年果然不是正常人。”“自闭症患者啊，我懂了！”“怪不得会那么偏执。”“大伙一起欺负一个自闭症，还要脸吗？”“都说不是自闭症了。”“人家都说了，是表现像自闭症。”“就是心理有病啦！”

女记者问起最初曝出的第一波视频。

许敬详细解说事情经过，弹幕高潮迭起，有认为学生们在作大死，也有认为齐冶的反应太过偏激，立场还算中立。相比起三十四中的打人事件，做题事件的学生们还是得到了路人们的同情，毕竟这把是齐冶扩大了攻击范围，很多学生真的是被无辜波及。

女记者疑问道：“为什么那所学校的校长不肯告诉他们齐冶的真实情况呢？”

“唉，这不能怪他，因为这是老师的意思。”许敬露出难过的神色，“齐冶读完初中后，表现稳定了许多，老师就有些心急，希望她能以正常人的身份融入社会，所以她跟校长约定，不要对外透露齐冶的真实情况，让她和学生们自己慢慢磨合。可谁也没想到事情会演变成这样，当他想说明的时候，全校师生已经非常愤怒，再也听不进他的话了。”

“这是一个悲剧。”女记者又问，“为什么吴老会这么心急呢？”

“因为老师当时身体已经很差，随时都可能走，她害怕会留下齐冶孤单一人无法适应社会，才会这样急于求成。”

画面转到主持人，主持人向大家介绍吴培宜是何许人也，接着是吴培宜生前的同事战友们接受采访，鲜明而又完整地给观众勾勒出一名女科学家的形象。

“她很有原则，也很聪明，才华横溢，又极有品味。”

“她是很要强的人，眼里容不得沙子，但成也萧何，败也萧何，有时候容易招人误会。”