“好。”

江起云和虞归晚随即前往了双拢中学，找到戚冀当年所在班的班主任了解情况，先后又问询了该班其它学科老师，以及班上的班长学习委员还有戚冀当初的同桌等人。

老师们对戚冀的看法比较一致，都说他聪明学习好，在十来岁的年纪就有很高的专注力，但同时也表现出一些不符合道德规范及社会准则的行为，主要体现在故意破坏学校公共财物。

他曾被保安目睹过用剪刀剪破消防水管，问他为什么这么做，他表示想这么做就这么做了，以及辍学前一个月他还

翻同学书包被当场抓获。

如果说老师们对戚冀的评价还算有优有劣，那在戚冀的同学那了解到的就只有缺点了。

戚冀当初偷的就是班长的书包，班长还说，曾经看到戚冀将一只受伤的小鸟脚剪断，从窗子扔下去。

还有一次因为一个同学没有经过他允许用了他的橡皮擦，就偷偷将人家写好的作业全撕掉。

班长最后说他们并不是因为戚冀的家庭才不和他玩，而是感觉他很可怕。

之后江起云虞归晚又找到叶雯雯在班上最好的同学项茹，问她叶雯雯是否和戚冀戚昊兄弟有过接触，项茹说没有，说很多人都讨厌戚冀，不过聊到他们时，叶雯雯曾经说过她觉得他们兄弟很可怜。

离开学校，返回派出所的路上，虞归晚边走边念道：“情感麻木、刻薄残忍、极度自私、自我中心感强烈，无视社会规范、道德理念……十分典型的反社会人格障碍。”

江起云侧目：“我记得你之前介绍变态人格，似乎也提到过这些特质。”

虞归晚解释：“变态人格的学名是心理病态人格，也称精神病态，反社会人格和精神病态二者虽然在行为表现上高度相似，但本质相同与否，一直存在两个争议点。”

“第一个论点是同质论，指两者在心理本质上是一样的，表现出的行为特征也十分相似，只是犯罪行为指向的侧重点不同。

第二个是差异论，该论点认为两者不能等同视之，反社会人格更多指人的反社会行为品质，而精神病态更强调心理的阴暗面。”

“戚冀的犯罪心理结构组成应该是复合型的人格障碍和畸形的杀戮欲望。”虞归晚蹙眉：“但排查下来，戚冀和叶雯雯间并无显性关联，难道他真的只是出于单一的杀戮欲望动机吗？”

这时江起云手机震动起来，来电人是方昉，在电话里说找到了当初欺凌过戚冀兄弟的其中一人，叫邹栋，并报了邹栋所在的居住地地址。

江起云和虞归晚掉头，朝方昉说的地址走去，到达之后，发现该地是个发廊，装修十分千禧风，门口的彩灯转筒已经不转了，里面的地砖发黄，椅子坐垫的棉絮都钻了出来。

一个穿着紧身牛仔裤紫头发的少年正窝在一个椅子上打游戏，嘈杂的游戏背景声从手里听筒里扩放出来。

听见有人进来，少年头也不抬道：“这会没人，剪不了，晚点来。”

江起云上前，拍了把他的肩，少年打游戏被人打扰，扭头就想问候江起云母亲，脸一转过来就正面怼上了打开的警官证。

他脖子往后一仰，看清证件上面的字后，连忙摁熄手机屏幕，起身笑嘻嘻地伸手：“哎哟，原来是警察姐姐，不好意思，实在是不好意思。”

一副老油条的样子看来是没少跟警察打交道。

江起云没伸手，只问：“你是邹栋吧？”

邹栋点头，“对是我，警官找我有什么事？”

“你成年了吧？”

“啊，刚满。”

“行，那就不用找你监护人在场陪同了，我们找你问点话，坐下吧。”

邹栋坐回椅子后，注意到了江起云旁边的虞归晚，眼睛唰地就亮了，“诶，警官，你好，怎么称呼？”说着还双手前伸，想要和虞归晚握手。

不过不等虞归晚回答，江起云就一脚蹬向椅背，滑轮椅带着邹栋往后滑了一两米，最后抵住柜台才停止滑动，邹栋识趣地收回手。

江起云问：“几年前，你跟一伙人是不是经常欺凌戚家兄弟？”

邹栋挠头：“啊，警官，这都陈芝麻烂谷子的事了，你么现在来找我麻烦啊？”

“你就回答是还是不是？”

邹栋缩缩脖子点头，继而又大声为自己辩解：“我们那不是欺凌，就是开玩笑，恶作剧。”

“具体说说。”

“戚昊不是个傻子嘛，我们就逗他玩而已。”

江起云抬眼：“那戚昊背上的伤是怎么回事？”

邹栋说得有些心虚，“就他傻啊，让他干嘛就干嘛，自己不小心磕到碰到的。”

“那戚冀呢，你们都怎么欺负过他？”