老先生看这孩子心事还挺重的，也不再笑了，严肃道：

“人非生而相同，正如王侯将相与瓮牖绳枢。不过你要记得，正因不同，所以是为磨练也。或因磨练而出人头地，或因磨练而灰心丧气。”

老先生一板一眼说道，正如他平时给学者上课一般。

沈翯认真听着，端正了坐姿，两只晃悠的小脚严丝合缝的并起来。

“翯儿，我不指望你能出人头地，只愿你平平安安的，也合了你父母的心意了。”

老先生知道沈翯在意父母一事，清了清嗓子，语重心长的说道：

“你父母是我故jiāo，为一些缘故而死。”

沈翯瞪大了眼，正欲再问，先生继续说道：

“这些缘故我不方便讲，当然你父母也不希望我讲。你只要记着，快乐的活下去！这也是你父母最后托我转告给你的话。”

老先生讲完打了个哈欠，拜拜手示意沈翯自己去玩。

等到沈翯出了院，老先生才停下了哈欠。他目光不知看向何方，重重地叹了口气。

“世态炎凉、人心不古、君王□□！不出二十年就要完喽！”

刚刚那番话，老先生自然是不敢说出来的，只得又重重叹了几口气。

......

“今日，我们来讲讲何为‘仁’。”

每当老先生开始讲课，就像是持有法力般，吸引人们纷纷进入到他的教学中来。

伴着老先生雄浑、稳重、能叫人踏实下来的嗓音，人们自发的耽于课堂。

“说到‘仁’，难免要提起孔夫子。《论语》一书中，屡次讲‘仁’。那么何为‘仁’？孔夫子因人而异，对‘仁’的阐述也各有不同。颜渊一篇曾言：‘为仁由己，而由乎人哉’；于述而，则云：‘仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。’”

“怎样才为仁？”沈翯问道。

“一、己欲立而立人，己欲达而达人。稳固根基而乐善好施。”

“二、己所不欲，勿施于人。”

“先生，‘己所不欲，勿施于人’意指不qiáng人所难？”

沈翯继续问道。

“其意因人而异，对，也不对。翯儿，如果你是这样想的，那就要做到它。”

“可我有时不能做到。我欲如此，可结果总是非我本意也。”

“不急，慢慢来。万事循序渐进，寻其根、解其源。”

......

“沈翯，你听懂先生今日所讲的了？”

路上，几个小儿围在石桌前七嘴八舌。

“总的来说差不离，但有好多细节不解。”

沈翯回道。

“哎，比我们好多了。我就只听到先生讲什么人不人，鬼不鬼的......真是麻烦！”

“此‘仁’非彼‘人’......来，我给你写一遍。”

沈翯找了一截树枝，在地上比划起来。

“这是什么字呀，怎么从来没见过？”

“倒是很......龙飞凤舞？先生以前讲过这词，那时还专门考我了。”

“对！就是那个什么虫飞凤舞！”

“是龙飞凤舞才对。”

“好吧好吧，龙飞虫舞。”

“你这不识书的，是龙飞.....”

“好了！”

沈翯一声打断了这几个小儿争吵，他缓口气儿，道：

“算不得龙飞凤舞，我的字只是先生的十分之一才对，顶多算是飘逸。”

“那这是草书吗？”

那个最开始说“龙飞凤舞”的小孩仔细看了看，而后眼神一亮，挤着就往前凑。

“算不得草书，瞎写着玩儿的。”

“哇！厉害！”

“一撇一竖加上‘二’便是‘仁’了。关于‘仁’，先生讲了许多，我与你们解释解释:......”

“这小子不错嘛......”

老先生信步在小院里闲逛，看见沈翯给其他小儿讲解，顺了顺花白的胡须，眼睛笑的眯了起来。

“顽皮小儿，说什么字不及我十分之一......刚刚在我面前可是还自夸了一番的。”

看着他日益突出的才能与见解，先生心中自然欣慰，可是又有几分担忧。

“太过出众非善也。当今天下，趋炎附势之人众多，真才实学也只能受困于王公贵族，国之哀矣。”

老先生叹气，随手触了触刚开的野花。想来快清明了，沈翯也长大了，该去为他父母烧纸了。

......

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

沈翯走在先生前头，又道：

“先生，您今日怎么带我出来玩了？”

“不是去玩，是有要事要做。一会儿你就知道了。”

两人，一老一少在乡间野路上走着。

沈翯走在最前方，嘴里还哼着小曲儿。老先生跟在他后面，心事颇重而一言不发。

没多久，两人到了个破烂的村庄。沈翯稀奇的很，拉着先生去瞧了瞧。