骆晓悠看着张良那同手同脚的样子笑了起来:“怎么那么呆”说完眼圈就红了，上次是因为伤心，这次是因为高兴。

后来骆晓悠还会偶尔带张良去别人的记忆里玩，张良也有点孩子样了:“姐，你好帅啊，你这怎么做到的，能不能教我啊。”

骆晓悠神气地说:“你怎么不学好呢？哦，不是，我是说，你怎么不好好学文化课呢？我这技能你可学不了，只有我骆女神这样的:情系百众，慈悲为怀，方能施展。”

“......”

第10章 丢人（一）

周四下午是英语组例行校本教研的时间，骆晓悠发完言就开始一边假装看着教参一边神游，恍惚听到了教研组长刘芳菲说了结尾两个字，才把魂儿招回来。她听见组长在发表最后的总结:“本次研讨就以这。'会被未来社会淘汰的8种人。'结尾了。时间让我们成长和变老。如果我们不成长，那么就只剩下变老了。再次提醒老师们要及时更新观念，要有大格局。正所谓。'莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。'。

通过本次研讨，相信教师们明确了研究方向，对阅读教学的本质与创新思路有了更清晰的认识。研讨虽然结束了，但是老师们的思考没有结束，我们一直在路上。

巴金说：‘在这个时代，战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。在战斗中，给战士指路的是未来，未来给人以希望和鼓舞。战士永远不会失去青春的活力。。'咱们的教研活动就到这里吧，谢谢大家。”

掌声过后，肖婷婷和丁宁戏精二人组互相使了个眼色，丁宁率先质疑:“组长大人，我还有个疑问!”

英语组的老师们年龄普遍比较年轻化，像骆晓悠和刘芳菲组长这样的已经可以说是元老级别的人物了，剩下的除了两个经常不露面的许晶还有老大姐张娟，其余的都是弱智儿童欢乐多国来的巨婴。这会儿刘芳菲组长刚刚宣布：有事起奏，无事退朝!肖婷婷和丁宁两个巨婴就跑来唱双簧了。

刘组长一边收拾东西，一边说：“有事就说!”

丁宁：“组长大人，这个周五是不是没有请满月酒的了？”

刘组长：“是滴!”

肖婷婷:“组长大人，是不是也没有请升学宴的了”

刘组长：“是滴!”

丁宁跟组长刘芳菲挤挤眼睛：

“组长大人，那咱们是不是应该自发的组织一下活动啊比如庆祝一下您老诞生的第10585天”

刘芳菲撇了她一眼：“还诞生我看你是生蛋，组内禁止讨论出生年月这种敏感话题!”

丁宁赶紧立正敬礼：“组长大人说得对。谨遵组长大人之命!”

刘芳菲看着两个巨婴，笑了笑说：“这样啊，刚才咱们关于阅读教学的研讨啊，不太充分，我们利用周五晚上的时间呢，加个班昂，继续研究一下，如何通过创设情境进行阅读教学，这五年级的课例不是关于食物的话题吗？咱们就顺便吃个工作餐，出课教师也需要找一下关于食物方面的灵感。”

肖婷婷双手抱拳：“圣明啊!奴才愿为组长大人您马首是瞻!那咱们明晚哪里的干活？”

刘组长转身倒了一杯水，顺便看了看组内的人员对骆晓悠说：

“诶？你那徒弟跑哪去了？”

骆晓悠一边查阅微信消息，一边说：“盛夏啊？刚才教研的时候，她不是跟您请假说去个洗手间吗？”

刘芳菲组长一口水喝下去差点呛到：“这都多长时间了？是不是掉坑去了？”

骆晓悠继续头不抬眼不睁地说：“不能，放心，你这一讲完话，她保准马上就回来了。”

果然，还没等刘芳菲组长组织打捞队去洗手间进行打捞，盛夏就回来了。

刘芳菲组长不悦地说：“小盛，你怎么去了那么久”

盛夏一手捂着肚子做委屈状，一手扶着墙往座位上挪，一边说：“组长大人，小的我吃坏肚子了，呜呜呜。”

刘芳菲组长无奈地叹口气：“唉，你们一个两个的戏精，当老师真的是屈才了!”转头望向骆晓悠：“晓悠，这么看，还是你靠谱点，给“聚福楼”打电话定个餐昂，这件事还是交给你放心。”

骆晓悠脑门三道竖线：“组长大人，你知道我最怕你夸我了吗”

周五聚福楼贵宾五里，骆晓悠的徒弟盛夏正在八卦领导：“你们知道吗？姜主任又丢人了？”

一孕傻三年，刚出了月子，办公室见不着鬼影，一聚餐就冒出来的许晶搭话问：“诶？他怎么了？”

丁宁也凑过来：“我这八卦的心，扑通扑通地跳啊!”