江禅机听得半懂不懂，反正总结大概就是一切都在老师们的计划之内，不过他很认同最后一句话，一般二般的人，可不敢把贝塔独自一猴留在出租公寓里。

一转眼，来到实验区，他就看到了透明玻璃隔间里的……阿尔法。

由于是一母所生的双胞胎，很可能还是孤雌生殖，阿尔法与贝塔在相貌上几乎一模一样，体形略有不同，这是实验室提供的伙食与15号提供的伙食导致的差别。

相貌虽然一样，但阿尔法和贝塔的神态差别就太大了，差别大到绝不会认错的程度，贝塔在出租公寓里坐在窗边盯着窗外的样子像是一位忧郁的诗人，而阿尔法的神态就比较呆板，眼神没有那种灵动，相反的有一丝暴躁的戾气，更接近于它那些野生同胞。

“发现差别了么？”老师说道，声音稍微低沉，“希望你不要认为我们做法过于残忍。”

不需要特意说明，只要联想一下阿尔法与贝塔的生活环境，就能明白差异从何而来。

阿尔法的生活环境几乎是一成不变的，它每天看到的就是这几个人，每天看到的是完全相同的环境，低等智力的生物不会有什么感觉，但智力越高的生物越受不了这种单调至极的环境，而贝塔虽然也被关在房间里，但至少能隔着窗外眺望外面每天都不一样的世界……最重要的是，阿尔法始终跟人类隔着玻璃，15号却不知道何时就已把贝塔放出了笼子。

同猴不同命，说好的同一个世界、同一个梦想呢？老师的意思是这对阿尔法而言比较残忍，江禅机觉得阿尔法有点儿可怜，但不会同情心泛滥到去怪罪这些老师，否则又怎么对得起曾经将猿人灭绝的智人先祖，都是为了人类的生存。

“不会。”江禅机摇头，“你们做的事令人敬佩还来不及，科学研究总要有牺牲，再说它们又不是……人。”

老师欣慰地松了口气，“你们能理解就好。”

不过江禅机能理解，他可不敢保证学校里的小学妹们能理解，毕竟那些小女生连见杀鸡可能都要同情一下鸡，还是不要让她们知道为好。

“对了，您知道路老师现在正在进行的……研究么？”他问道。

老师点头，“大致了解，她前几天还来找我们交流过，主要是谈一些那个世界的细菌、病毒之类的事。”

“关于这个，您能详细讲一下么？”江禅机好奇道，“那个世界的微生物什么的，真有那么厉害？”

“我们对于这点也所知甚少，在处理‘通道’的行动中，老师们都是要尽量避免与那个世界的生物有直接身体接触，生物遗骸都要现场焚毁做无害化处理，回来之后的衣物也要做彻底消毒。”老师望向玻璃墙另一侧的阿尔法，“具体到阿尔法和贝塔，把它们带回实验室之后，我们就对它们做了检查，确实在它们体内和体表找到了一些地球上不存在的微生物，但经过一段时间的观察，我们认为至少它们身上的这些微生物对人类没有致病性，这才放心地把贝塔交给你们带走……所以令拉斐感染的那种微生物，可能也是一种特例，就如同地球上的狂犬病。”

江禅机算是稍微放心一些，不过这位老师接下来的话就令他大吃一惊。

“这次跟路老师交谈之后，我们也得到了一些启发和灵感，就找来雄性和雌性的猴子分别进行了实验，得到了有意思的结果——从阿尔法和贝塔体内找到的这些微生物，大部分而言，在雄性猴子体内的存活率和存活时间明显低于雌性猴子，就像是……水土不服一样，具体原因尚不清楚。”老师说道。

某种程度上，这算是一个好消息，意味着他面对那个世界的微生物就如莉莉丝获得了百病不侵的能力，不过若是遇到特别暴烈的某些微生物，比如拉斐体内的那种，遇到水土不服的时候则会杀死雄性宿主，与宿主同归于尽——其实无论是致病病毒还是细菌，如果有选择，它们都不想杀死宿主，宿主活着它们才能传播得更远。

第854章 动机

其实研究室的老师们并非是听了路惟静的想法之后，才用动物做的实验，早在路惟静谈及她的想法之前，老师们早就做过了，用小白鼠之类的实验动物来测试阿尔法与贝塔身上携带的未知微生物是否有致病性，因为得到的测试结果比较稳妥，她们才安排15号将贝塔带回出租公寓。

不过经过路惟静的提醒之后，她们事后想来，用小白鼠之类的动物实验时，并没有刻意区分小白鼠的性别，但好在没有发生意外。人类生活的这个世界，从一百多年前起就已经充斥着各种抗生素了，包括人的体内也不例外，想想从小到大，每个人吃过多少种药，每天吃的蔬菜、肉类、牛奶，无论是植物生长还是家禽家畜的成长过程中，都免不了要打农药和服用抗生素，最终都会进入人的体内，现在还能感染人类的病毒或者细菌，都得具备一定的耐药性才行，否则就是白给，而阿尔法与贝塔身上携带的这些微生物显然并不具备，这在某种意义上也算是因祸得福了，除非是莉莉丝那种直接注入血液的暴烈微生物，其他微生物想穿透消化和呼吸系统的重重屏障实在不容易。

在此之上，部分雄性动物又具备额外的抵抗力，起码实验用的猴子是如此，这大概是那些微生物识别不了目标，不确定目标是否适合寄生，或者也可能是别的原因，但总之这是一件好事，哪怕是考虑到莉莉丝那种微生物，同样也是好事，如果让江禅机来选择，他宁愿被咬了之后很快死亡，也不愿意变成微生物的传播傀儡，他相信每一个有尊严的人都会做同样的选择——当然，很可惜没的选，选择权不在自己手里。

“老师，我知道阿尔法和贝塔的存在意义并不仅仅是为了科研，最重要的是想让它们带来‘通道’另一侧的更多消息对吧？”他问道。

在需要学校处理的“通道”事件里，并不是每次都会有奇特的生物出现，很多次是虚惊一场，但在这些确实出现了奇特生物的案例里，老师们是有机会捕捉生物活体样本的，或者至少有机会捡拾生物遗体残骸回来检验，只是出于对微生物的担心才没有这么做，阿尔法和贝塔的例外之处在于，一是它们已经被证明拥有很高的智力，二是它们是从婴儿状态被带回来的，这两样难得的有利条件加在一起，令学校想试试能不能驯化它们，让它们为我所用，科学研究倒是其次了。

老师点头，“是这样没错，目前看来，贝塔取得了很不错、甚至可以说惊人的进展，这与15号的努力脱不开关系，她的个人能力也对贝塔的驯化很有帮助——你看，我们不敢轻易把阿尔法放出来，因为若是被它跑了就很难，我们也不可能让李老师或者王老师她们这些有能力制伏它的人一直在场，而15号的能力就不怕它们逃跑。”

江禅机理解老师们的难处，归根结底就是没有足够的空间给阿尔法，这种会隐身的生物一旦逃跑太过棘手，尤其是在校园里。

“据我们所知，在这个寒假里，15号曾经把贝塔带出去，故意给它空间、给它机会让它逃跑，而事实上，贝塔也确实试着……说逃跑也可以，说想到处逛逛也可以，但只要15号一打响指，它就不辨方向地迷糊了，就像是孙猴子逃不出如来佛的手掌心，之后还要惩罚性地饿它一天……这样一来二去，贝塔彻底不敢逃跑了。”老师莞尔，“15号那孩子年纪不大，做事是真有一套，反正我在她这个年纪的时候可没这么强的执行力。”

江禅机想说，那是因为15号的成长经历太特殊了，她的执行力也是她哥训练出来的，现在他知道15号在这个寒假里都在做什么了，算是很认真的在工作，而且卓有成效。

老师稍加停顿，语气一转说道：“不过，阿尔法和贝塔的智力太强，目前的环境里，贝塔是不会逃跑了，但谁也不知道的是，把它放回‘通道’里，它是否就不会回来了，如果它不回来，一切辛苦就白费了。”