这三个话题下面说什么的都有，有人说我家小白不可能有这么好的演技，有人却已经把谷小白推到了新生代演技第一的位置。

有人说这支MV完全可以问鼎一下金曲奖的最佳音乐录影带奖项，有的人却把它批的一文不值。

争议最大的，还是谷小白在校歌赛上的成绩，在有那么多老前辈出场的时候，谷小白依然拿到了第一，是谷小白真的已经那么强了吗？

这场成绩太好，对谷小白来说，其实并不是好事。

毕竟受邀参加的那些老前辈们，有着太广泛的群众基础了，他们的粉丝，往往现在正是三四十岁，掌握话语权的中坚力量。

很多人都在为那些成绩不好的老前辈们打抱不平。

“一个谷小白，俨然就已经吊打国内乐坛了，一个十六七岁的孩子，真的有那么强吗？谷小白的粉丝整天说网上那些流量明星们德不配位，谷小白难道真的已经可以当国内乐坛的老大了？”

“一场校歌赛，打分的大部分是年轻人，这场比赛本来就不公平，全年龄段打分的话，你看看有几个人选谷小白的？”

“不是我刻薄，谷小白这场比赛，拿第一真的很取巧，如果不是这个MV的话，你看他能不能拿第一？不就是拍MV吗？谁不会拍啊！”

说什么的都有，大家争吵成一团。

这个世界上，同一件事，永远有无数种看待的方向，一个人，永远不可能让所有人都喜欢上。

这几个问题下面，基本上还是正面的声音占多数，负面的占少数，但大部分回答都没有太大的影响力。

影响力最大的一个回答，却是在一个关注度不高的问题下面：

“《千年之恋》MV画面究竟有没有历史依据？有多考究？”

一名历史学的优秀回答者站了出来。

“一名耶鲁大学的历史学博士后来给大家解读一下这MV，看看自称拥有历史学在读博士知识水平的谷小白，到底什么水平。”

“首先声明，本评价仅限于本MV，如果因为某些其他原因（如道具制作困难、成本限制、演员安全等原因）不能在MV中完全重现的，不在此次讨论范畴。”

“首先这MV应该经历了三个年代。春秋早期、西汉及现代，现代不做讨论，先从春秋早期开始，首先看男女主角的衣着……”

“终上所述，根据现有史料，这MV中，有20％－30％是有史料可证的，但也有10％左右是与史料相违背的，此外还有60％以上，完全属于臆测，是不足以为信的……”

“历史学也是一门非常严谨的科学，国内学界对理论工具非常陌生，缺乏论辩和方法论的训练，缺乏以研讨课为中心的教学模式，同时很多学者又有把所谓‘史实’本质化、躲进‘实学’小楼成一统……”

“总而言之，如果这MV的历史知识是谷小白真实的历史知识水平，那么谷小白真正的水平，也就是一个历史爱好者的水平，所谓历史学在读博士的水平，根本就是在说笑。先不说10％左右和史实违背的内容，单说臆测的部分，就有许多让人觉得好笑之处，譬如……这些是完全违背常理的。”

“综上所述，这是一部已经算得上严谨，但是并不符合一名真正的历史学家知识量的MV作品……”

“当然了，对一名16岁的少年，我觉得不要过于苛求，而且人家的专业还是物理，能做到这样尽量尊重史实已经不错了，但专业的事情，还是尽可能交给专业吧，我建议谷小白同学下次再拍MV的时候，请一个专业的顾问，以免误导大众……”

这个说不上是阴阳怪气，也说不上是言辞恳切的回答，在网络上广泛传播，很多人都介入评论。

有人说人家就拍个MV而已，至于这么上纲上线啊？谁规定MV就一定要完全尊重史实？人类历史上的电影，有一个算一个，有哪个是完全尊重史实的？

有人却说，谷小白的老师看到这个MV肯定会气死……

邹老看到谷小白的MV，没有气死，看到这句话却快气死了，这是后话。

现在他哪里有时间管这些有的没的？

而网络上，许多的流量影星们，看到谷小白的MV时，都在瑟瑟发抖。

完蛋了，这个家伙他不但唱歌，竟然开始演MV了！如果他跑来拍电影，抢我的饭碗怎么办！

（注：这里面引用了一句知乎“子尧”的回答，不过是反向用的……哈叔这种理科宅男，对历史完全是“不明觉厉”。）

第308章 邹老的徒子徒孙们

会议室里，有一群历史学家和学生们，正对着一帧帧播放的画面，比对着各种先秦古墓的出土文物图片。

整个会议室里，一片烟雾缭绕，根本就是大型修仙现场。

这熬了一晚上，浓茶、咖啡和香烟，当然是不可缺少的了。

邹老居中而坐，他年龄大了，精神不济了，正在打盹。

其实邹老本人的专业偏向考古，而非史学研究。

考古主要是研究各种遗物、遗迹、遗体，需要用到许多的新技术、新理论，糅合了人类学、地质学、生物学等等，偏向自然科学；历史学则大多是研究各种典籍文献，需要各种思维工具，偏向人文社科。

考古在欧洲归属于历史学，在北美却多属于人类学，国内的话，考古是归属于泛历史学的，属于社科类，把考古学家叫做历史学家，理论上来说也没错。

但狭义上的历史学和考古学两者的关系，却复杂得多。两者若即若离，处在互相看不起对方，却也互相用得到对方，好起来穿一条裤子，打起来就打一脸血的状态。

邹老并不狭隘，门下弟子各半，涉猎颇广。

而为了这次东原大学地下的遗迹，邹老几乎将自己所有的弟子都招了回来。

现在一边查资料，一边查文物照片，一边和视频上的核对。

一开始，大家对邹老拿一个MV来核对各种文物，还各种抗拒，觉得邹老实在是小题大做。

我们堂堂教授、研究员甚至长江学者，你让我们来做这个！

这种活儿，先不说有没有什么价值，就算是有价值，交给学生们做不就好了吗？

但是老师发话了，能怎么办？

几个人一边监督自己学生干活，一边自己慢慢磨蹭，一边抬眼看着坐在最前面的邹老。

邹老眯着眼睛，偶尔睁开眼睛，扫视全场，然后再眯上眼睛。

像是一个监考的老学究似的。

这些人里，年龄大的，已经五十了，年龄小的，大概才二十出头，这些就是邹老的亲传弟子，以及他们的得意门生了。

邹老前半辈子几乎全部贡献给了学业，和弟子们朝夕相处，亲教亲待，照顾他们的生活，教导他们为人处世的道理，这些弟子们，每一个都像是他的孩子。

而现在，邹老已经走到了自己能走到的顶点，各种荣誉加身，身兼各种学会、协会的职位。

但可惜的是，国内的社科类是没有院士的，邹老也只能扫一些譬如欧亚院士、外籍院士之类的头衔，不是为了自己，而是为了自己的弟子们保驾护航。

没有院士头衔，虽然有些遗憾，但名头终究是身外之物。

他更大的执念，其实是想要帮自己的几个弟子们再进一步。

五十岁的黄乃刚，跟随他时间最久，学术成绩也很优秀，但总是差了一步，没能评上长江，五十岁的年纪，再不努努力就评不上了，加上家庭压力特别大，又是冷门的考古学，总要帮一些。

四十多岁的郑建国，刚刚在东原大学成为正教授，也需要点研究成果稳定自己的位置。

其他数人，也各有各的困境，各有各的挑战。

走学术这条路，如背负巨石赤脚踏在荆棘之上。

但这些弟子们，之所以能够受到他的青睐，其实大多是凭借一股专一的精神，而不是真的多有天赋，成就或许终究有限。