宋野一直等他来问自己一些问题，事先早已想好了很多种不同角度的洗脑答案来对付他，结果过去了好几天，他什么都没问。

他不问证明他没想，宋野是有点焦虑的。尽管宋野能清楚感觉得到，曲燎原对他也有那种感觉，但就像曲燎原用puppy love来表达一样，曲燎原理解和希望中的感情，也许就是年少无知、转瞬即逝的一段快乐。

可是宋野想要的不只是这样。

按照他自己本来所计划的，可以比现在晚一点，等曲燎原考进实验班，或是等他俩都成年，甚至等他们都上了大学。这样考虑的时候，他还自信地以为时间不过弹指一挥间，何况以他和曲燎原朝夕相处的感情基础和默契程度，不太可能有人能超过他在曲燎原心里的地位，那么时间早晚又有什么关系。

后来计划赶不及变化，事情的发展和他自己的估计发生了偏差，他错估的并不是曲燎原，而是他自己，聪明人想得多，烦恼自然也多，一点点不寻常的风吹草动在他这里都是阴森森的刀光剑影。

时间多走一天，他就多焦虑一天，结局真的会如他自己所想吗？有没有落空的可能？万一曲燎原太贪玩，被半途中的乱花迷了眼怎么办？万一有任何的万一，人生是条单行道，无法回溯，既定的事实都不能再逆转。

宋野不是一个甘于顺其自然的人。任何事，顺其自然等来的往往都不是自己想要的那个结局，不管是打游戏也好，出门旅游都好，想提高成绩也好，任何事都好，要有攻略，才能事半功倍。

阴雨天气和曲燎原的健康，一直到了周四这天，才一起好转了。

雨过天晴，温度回升，中午时有些爱运动的男生都只穿一件短袖就能在太阳底下来回走动，也不怎么冷。

下午最后一节课下课，曲燎原收拾好书本，打算去找宋野，林苗上来给他送了张宋野写给他的小纸条。

纸条上说：【我有事不在教室，你就在你们班教室等我，好好背今天学的英语单词，我等下要检查，写不对会挨打】

曲燎原：“……”

“林苗，”他问，“他去干什么了？”

林苗道：“不知道，他把纸条给我就走了，可能是哪个老师找他？”

“行，谢谢你啦。”曲燎原把纸条重新叠好，攥在手里。

林苗问他：“你是明天过生日吗？”

曲燎原意外地点点头，道：“你听小野说的？”

“不是，”林苗却说，“我记得你俩前后没差几天。曲燎原，提前祝你生日快乐。”

曲燎原有点感动于她居然还记得这个，对她露出笑脸，左脸腮边有个很深的酒窝，真挚道谢说：“谢谢老同学。”

林苗站在那里看了他片刻，像是等他再说些什么，曲燎原被她看得一脸莫名，她才下楼走了。

曲燎原想了想，也没明白她是什么意思，莫非，是又想说他和宋野传纸条很幼稚吗？

他回教室，把那张纸条收好，开始背单词。

今天他感冒好得差不多了，塞了好几天的鼻子也终于通畅，感觉到了久违的神清气爽，脑子都比前两天转得快，不一会儿就把几个单词倒背如流，又默写了几遍，确保百分百的正确性，等下被宋野检查，肯定不会再被揪着耳朵挨骂。

背完了单词，今天各科老师都没有布置额外的作业，他没事干了，在演算本上乱画画，画了个方头方脑的小机器人，头上有两根长长的天线，用来接收信号，越看越觉得像他自己，伸长了天线，在等宋野的信号。

宋野怎么还不回来？

外面校园广播里在唱周杰伦的《发如雪》，他跟着唱了两句，后面都记不住歌词，只能跟着瞎哼哼。

每天傍晚课外活动时都有校园广播，讲讲学校的新闻，念念经典散文和诗歌，不过广播站播音人才不足，不是每天都有精力搞这些，更多时候就是播几首歌，广播站还设有开放信箱，接受学生们点歌，播音员会把收到的点歌信息念出来，例如：“高三几班的谁谁谁祝高三几班的谁谁谁金榜题名”，“高二几班的谁谁谁祝高二几班的谁谁谁生日快乐”之类的。如果想点指定歌曲的话，需要自己提前把歌曲下载到U盘或MP3里提供给广播站，因为广播站用的是台很旧的电脑，网速很差，联网直接播放歌曲会很卡。

没有人给曲燎原点过歌，他自己也没给别人点过，平常听见广播念到这些也不太留心，因而一下听到播音员好像念了自己的名字，还没反应过来，问同桌：“刚才是念了我的名字吗？”

同桌在看历史教科书，道：“我没听。”

“没错，就是你，高一（7）班曲燎原。”后桌男生提醒他。