当时颂祺听了恨不得直接掀桌走人。

想他每次写完剧本都要在编剧那一栏里把所有参与讨论、提供故事情节的社员名字一个不落地填上去，就算他是主笔，就算故事核心情节是他想的，他也绝不会认为这个剧本就是他一个人的成果。

听了那个男生的话后有一些人就坐不住了，想要为颂祺说点什么，但碍于赞助商在场，他们自己人再产生分歧就显得很奇怪了，只能等过后再想办法解释清楚。

结果那位男生从中作梗，又加上各种迫不得已，在微电影拍出来后的对外宣传上就只标注了剧本的原创者是那个男生。

当然后来这个男生被他们话剧社踢出去了。

因此颂祺平生最痛恨盗取他人创作成果的人。

他死死地盯着眼前的宣纸，似乎要把它盯出一个洞来。待会结束后他一定要好好找郑姚欣问清楚，但愿她最好是“嘴瓢了”。

刚才夸颂祺字好看的女生没管颂祺的反应，开心地跟众人分享刚得来的作品。有几个国学社的社员也一直在一旁观摩着，其中不乏有练过书法的，看到了颂祺的写字过程，虽然觉着眼前这位同学写得有些急躁了，但能看出是有基本功的，于是便想跟颂祺切磋讨教一番。

颂祺虽心底有气，但架不住同学们过于热情可爱，而且怎么说他也是二中的学生，现场还有不少初中生，人家来参观学校，很大意愿就是想报考这里，作师兄的更应该展现出二中学子该有的才气和风度。

于是他耐着性子好好给围观群众写了好几幅作品。国学社的同学不仅准备了宣纸，还有各种纸扇、一笔笺，有几个社员专门坐在那里给大家现场写字作画。由于颂祺写得好，前来让他写的人很多，一下午下来，他又是写软笔又是写硬笔，又是板正的大楷又是精致的小楷，手都快断了。

幸好他埋头写字不用怎么说话，倒也不算痛苦。就是很多来摊位前凑热闹的都知道国学社有一个帅哥在帮人写字，那字倒是特别好看，就是人太高冷了，板着一张脸，也不说话，可惜了。

音乐社那边。

结束表演后主持人兴致勃勃地拉着沈钺和郑姚欣问东问西。

沈钺由于颂祺不能跟他合唱心情已经不是很好，再加上本来就不是很喜欢被问来问去，所以说话都十分精简，为了避免尴尬，都是郑姚欣在努力跟主持人搭话。

然后他就听到了主持人问他们曲子是谁改编的，挺新颖的。

他正想说是他一个很有才华的好朋友编的，话筒就被郑姚欣抢了去，接着就听到了她说是她编的。

沈钺上个星期和颂祺一起练习的时候，就听他说过要用他改编的版本来弹。他也知道颂祺初中的时候就会自己创作一些曲子，改编什么的对他来说不难，况且上次的钢琴四手联弹他也见识过颂祺的改编能力。

所以颂祺说这曲子是他改编的，他一下就相信了。

现在郑姚欣却说是她编的……一看就是在骗人。

以他对郑姚欣的了解，她的音乐造诣还没这么高。

先不说别的，就说郑姚欣以前明明根本不会吉他，怎么今天就突然会了？

联想一下颂祺之前的种种举动，不是告诉郑姚欣他喜欢的东西，就是拼命给他俩制造独处空间。再想想最近颂祺神神秘秘的消失行为，沈钺十分有理由怀疑那段时间颂祺就是跑去偷偷教郑姚欣吉他，并且今天他就是故意把自己的嗓子搞废的，好让他和郑姚欣一起弹唱。

想到这里他心里越发地感到不悦，他之前一而再再而三地拒绝郑姚欣，可颂祺却依旧锲而不舍地做出各种撮合他们的行为，如今甚至过分到利用伤害自己来促成他们的合作了？

这时主持人又把话题引向了观众喜闻乐见的方向上：“两位师兄师姐在刚才的表演中配合可谓是十分有默契了哈，我能不能礼貌问一下二位是什么关系呢？”

观众都兴奋地叫起来。

这种问题一出，瞬间就能让不明真相的路人在以后看待他们的眼光里带上一层暧昧的滤镜。群众也不会管你们是不是真的情侣，反正跟着起哄就对了。

郑姚欣被大家灼热的视线盯得羞红了脸，沈钺内心的不悦则是在这种闹哄哄的氛围中达到了顶峰。

他最讨厌被迫和没感觉的人强行暧昧了。

不想郑姚欣再说出什么惊天发言，沈钺主动接过话筒不带什么感情说道：“没什么不好意思说的，都是一个学校的同学，我和你不也是同校同学吗？”

“哈，哈哈，是啊是啊都是同学，大家都是同学嘛！”主持人见沈钺态度冷淡，只能见好就收，干笑着赶紧把话题带过去。