该不会要讲什么不为人知的事了吧？比如，关于她和蒋焉的。李知来了劲，“你说吧。”

“你还记得我之前转学的事吗？”

“嗯？”这和他预想的方向完全不同，李知顿了一下，说：“记得。”

他记得这件事，而且记得很清楚。

当时代悦然还在上小学，五年级或者六年级，有段时间不知道为什么突然闹着要转学。

转学后，代悦然不适应新环境，哭丧着脸来找李知求安慰，李知冷着脸嫌弃她事儿多。

后来他在饭桌上偶然听到的版本是，代悦然和一个同班的男生起了些冲突，她又抓又挠，把人家打得很惨，舅舅怕她再挑事，就给她办理了转学手续。

具体为什么跟别人起冲突，李知没刻意了解过，但他下意识地把主要原因归结在代悦然身上。

“你是不是以为我跟别人打架了，我爸怕我再闹，所以才转学的？”

“嗯。”李知点点头，没有否认。

人情关系是一条错综复杂的纽带，弯弯绕绕的，解不清。那所学校里的学生几乎都是干部子弟，非富即贵，许多家长都互相认识或略有过交集。

或许是舅舅觉得事情难办，不好得罪人，才给她办理转学的。李知这样猜测。

“我根本没打过人，”代悦然不满地抱怨，“虽然我小时候胖吧，但他们说我把一个男的打得满地找牙，也太夸张了，我又不是专门练过。”

代悦然小时候有一点婴儿肥，大眼睛，脸圆圆的，长得十分讨喜，性格是活泼张扬了些，但平心而论，并不招人讨厌。她在学校里人缘很好，经常请同学来家里玩。李知回忆着她以前的样子，情不自禁地笑了，虽然她大部分时间是很讨厌，但也有可爱的时候。

代悦然急了：“哇你还笑，有什么好笑的啊！不就是胖了点吗！”

李知：“我没说过你胖。”

“是啊，你没说过，但心里指不定怎么骂我呢。”

“……”李知自觉忽略掉这句话，疑惑道：“你不是没打过人么，那为什么我听说你俩打架了？”

“呃，那可能是因为我把他作业撕了，课本烧了，书包扔水里了，”代悦然说，“然后他想打我来着。”

李知：“……”这的确是代悦然的一贯作风，惹到她的人通常都不会有好下场。

“好吧，那他怎么得罪你了？”

代悦然沉默了几秒，“我说他性骚扰，”表情嘲弄，“你信吗？”

李知一怔，迟迟没反应过来。

代悦然怎么都不会想到，那个一向在班里没什么存在感，个子可能还没她高，看起来老实巴交的男生，会在排队下楼去操场集合时，走到人群拥挤推搡的楼道，靠在她身后，趁没人看见，摸了她一把。

那个男生是故意的，甚至在代悦然发觉，回头瞪他时，恶心地冲她露出得意的笑容。

她那时太小，也没有受到过这方面的教育，不明白性骚扰为何意，但本能地感觉到被冒犯，觉得反感。

回到班里要他道歉，那个男生却满不在乎：“不就摸了一下吗？”

代悦然直接冲到他座位上，把课桌掀了，然后把他的书全撕了。

还好有和代悦然关系要好的同学上前拦着，不然以他的架势，估计真的要揍代悦然。

事情闹到了办公室，当着众多老师的面，代悦然无遮无拦地说那个男生摸了她。

老师们面色尴尬，认为这可能是一个误会，同学之间的玩笑，让男生给代悦然道个歉就完事了。代悦然却并不妥协，言之凿凿地说他就是故意的。

后来请了双方家长过来。代悦然的父亲代启山了解完情况，觉得这不是什么大事，再加上刚巧和对方家长在一个军工项目上有过交集，那男生又道了歉，就没有再过分追究。

后来那个男生有天来上学时，脸上被人打得鼻青脸肿，他以为是代悦然找人打的。

还让她有种等着，扬言要她好看。

代悦然气得大骂，又差点和那个男生打架。

之后代启山就给代悦然办理了转学，让她不要再提这件事。

事情自此不了了之。

每个人都有脆弱的一面，哪怕是代悦然这样每天都嘻嘻哈哈没正形、看上去永远不会不开心的人也不例外，她也需要理解，需要安慰。

可李知明白得好像有点晚。

李知一直觉得，开心不是即时情绪，而是一种能力，避开痛苦也是一种能力。有人就是可以很容易地开心起来，而另一些人却要花很多精力才能让自己开心，一件痛苦的事需要十件开心的事才能抵消掉。

代悦然或许也花了很长时间才让自己开心起来，李知却以为这都是轻而易举。