背景音乐切换，怀一听见柏习说话。

“怀一，这是送给你的歌。”

“生日礼物。”

希望你会喜欢。

我准备了很久，犹豫很久才拿出来。

它是属于你的歌。

它是我和你的示播列。

示播列，指一种只能在特定语言中以特定方式讲述的秘密语式。依据《旧约》的记载，以色列的士师耶弗他带领基列人与以法莲人争战得胜后，基列人把守住约旦河渡口，以防止以法莲人逃亡。有人想要过去一定要说出“示播列”一语。因为以法莲人无法准确发音，只能说出“西播列”，基列人便可辨识出谁是以法莲人而将他杀死。参见《旧约·士师记》12：4——6。→这个东西画个重点

进度：2/3 今晚会把告白码出来 今晚或者明早发 ฅ( ˃̶˙ω˙˂̶ ฅ)

第23章 甜心酷哥

女装哦

第二天两个人没有机会一起去看一场雪，并不只是因为山上没有下雪，还因为来自各自家长的一通电话。

那首歌没有播完，怀一爸爸打来电话问他去了哪里，柏习妈妈一通电话催他回香港。

回到重庆，一人转车回家，一人坐上飞回香港的飞机。

返程途中怀一把那首歌单曲循环潦草。

直到躺在家里的床上，被怀爸叫吃饭的时候，怀一脑子里都还是昨晚的柏习。

两个人面对面躺着，怀一伸不出手，就发消息给他，让他把歌发给他。

掏出耳机听歌的那一刹那才恍然大悟，原来这人在车上不给自己放歌的原因是这个。

怀一想着那双发亮的眼睛，咂摸出来来自酷哥的一丝不好意思。

从两个人认识那年开始算，他们俩分开的时光少之又少，仅限于柏习妈妈要柏习回香港的时候。

怀一对柏习妈妈没有什么印象，只是从柏习和她偶尔的通话中感受到强势和干练，而柏习爸爸，是个相对温吞的一个人。

正是因为性格不合，两人才会在柏习不足一岁就离婚，然后柏习妈妈带着柏习回到香港。

而柏习回到重庆的原因，怀一还记得。

在柏习还没现在这么少言的童年时期，怀一在柏习身旁听到他对他母亲说过的话。

“我不回去！我不想学小提琴，我说过了，我想学打鼓！”

孩子同母亲意愿相悖，是柏习和母亲十几年来从未解决的问题。

相较之下，柏习爸爸显得宽松许多，同样是个忙得脚不沾地的人，给予柏习应有的物质条件和无比自由的选择。

母亲和父亲近乎是两个极端，柏习处于其中，只走了自己的路。

而怀一是他永远的听众。

不知道这次什么时候才回来啊。

怀一不自觉打开手机日历，数了数日子。

快到过年了，也应该回来了。

做完了作业的闲散人士打开了一本书——来自他们班的书柜，语文老师准备的。

封面是作者肖像，怀一看了看名字——《金阁寺》，作者，三岛由纪夫。

怀一读书速度一向很快，从小到大他读过各种故事书，甚至看过初中女同学从学校门口小书店买的杂志。

这本书他却读得很慢，一字一句，细细琢磨。

中途吃个晚饭，继续边听歌边看书。

读着读着，打了个盹，趴在书桌上睡了一觉，被窗外吹进来的冷风刺醒。

睡醒后脖颈疼痛，脑袋昏昏沉沉，楼下突然传来叮当叮当的杂乱声音。

怀父休假在家，比怀一先出房间下楼。

怀一探头一看，只见继母躺在地上，面色痛苦苍白，嘴里发出痛呼，抱着肚子，怀父抱着人，抖抖索索打急救电话。

怀一冲下楼，差点踉跄。

怀父抱着人不敢动，不停重复“车快来了”，怀一张了张嘴巴，然后无力地站在一旁，像是被定住。

直到跟着人走到车旁，怀父才注意到人。

“怀一啊，待会儿自己早点睡。”

没等怀一点头，人就转了头。

头脑昏沉，怀一收拾好地下散乱的一摊，回到自己的房间，书还瘫着，窝进被子里。

祁蕙发消息说明天见面，要给他惊喜，遮遮掩掩地不告诉他。

怀一回了个好，打算早点睡觉。

生病时候意志力总是薄弱，怀一脑袋里突然涌进今天才看的书里的话。

今天读得那么慢，像是字字都要刻进脑海里那样，这时候便字字诛心。

“不必说，口吃在我和外界之间设置了一道障碍。我总是无法发出最初的音节。这最初的音节就像隔着我和外界那道门的钥匙，可惜总也开不开锁。正常人可以自由自在地表达，他们和外界的那道门总是敞开着，通风畅快。我却无论如何做不到。我的钥匙生锈了。”