两个平台与地面完全垂直，且高度达到三四米，掉进坑底的陆雪生踩在软垫上，完全没法爬上去。只能眼睁睁看着其他同学飞檐走壁似的从他头顶“飞”过去。

而这门课的老师是一个五十多岁的坏脾气老头，老头第一次看见陆雪生这瘦削的身板出现在自己课上时，表情很疑惑。

“上我这门课前，可得吃饱肚子啊。”他目光注视着陆雪生微笑调侃，引发了一阵哄笑。

陆雪生假装没看出他在调侃自己。

多数情况下陆雪生尊重每一个老师，因为从小到大遇到的老师几乎都很喜欢他，而这样的喜欢也是相互的，良性循环会让他对老师的天然包容性特别强大。

但教地形战术这门课的老头对他的偏见，并没有因为他乖巧的态度而停止。

比如此刻——

所有同学都已经到达了障碍跑道的终点，只有陆雪生还卡在坑底爬不上去。

老头就站在坡顶上，双手抱臂低头注视陆雪生。

陆雪生使尽浑身解数，都没法爬上去。

终点还有一群学生百无聊赖地看着他在坑底挣扎。

陆雪生喘息着抬头询问：“抱歉，老师，可以让其他同学先进行下一项练习吗？我会尽快跟上进度。”

老头面无表情地回答：“我这门课没有特殊优待，你如果不想耽误其他学生的训练，就申请取消我这门选修课，去学术类随便找一门适合你的课程。”

陆雪生瞠目结舌地看着那老头。

他长这么大从没被老师这么冷言冷语过。

“我需要学习这门课程，老师。”陆雪生喘息着解释：“如果不参加实战，我再怎么研究机甲结构也是闭门造车，我需要了解驾驶员在作战时的真实体验，才能设计出更加适合各种作战情景下的攻防形态。”

老头挑眉撇撇嘴：“我也想自己去设计我更想要的机甲装置，可老天爷没赏我那方面的天赋，我只好当个武夫了，这个社会分工明确各司其职，你不能什么便宜都想占，尽早认清现实，去学你该学的东西，否则你在我课堂上拖慢其他学生进度的同时，学期末还会卡在体能考核上，一个学分也拿不到。你这种野心勃勃的好学生我见过很多，相信我的经验吧，不要浪费自己的天赋，把你的精力花在你该干的事上。”

陆雪生低下头，缓缓平复喘息。

片刻后直起身，仰头询问：“我可以去起点重来一次吗？”

老头一抬手：“请便。”

陆雪生跳下软垫，快步跑回起点，开始了第二次挑战。

千辛万苦越过前半段障碍关卡，再次面对这段跳跃关卡，陆雪生憋着一口气，卯足力气从远处开始冲刺，奋力一跃——

脚尖只差十厘米就能踏上对面的平台。

就只差十厘米。

他试图用手扒住平台，可还是无能为力地再次掉进坑里。

老头再次走到平台上，垂眸对他露出个“我就知道会这样”的表情。

陆雪生不敢再抬头看老师，但他不想再继续耽误同学训练，只能喘息着低声询问：“请问这节课我能请假吗？跳跃这一块，我回去之后会加紧训练达标的。”

老头平静地开口：“没时间让你慢慢练了小子，再过一个星期，我这门课的学生，就要跟你们大二的学长学姐们打一场友谊赛。”

“请问友谊赛的对战项目是什么？”陆雪生恭敬地询问：“障碍跑吗？”

“是模拟机甲对战。”老头直截了当地回答：“让你们这群孩子了解自己跟学长学姐们的差距，以后踏踏实实的虚心学习。”

“机甲对战？”陆雪生问。

老头点了下头。

陆雪生挺直腰杆，对那老头微笑道：“我想我应该可以为您争光。”

老头惊讶地一挑眉，沉默许久，点头道：“拭目以待。”

陆雪生请假后，并没有离开训练场，又反复尝试跳跃了两三次，直到下课，才不得不离开训练场。

因为刚才耽误了其他同学的训练，陆雪生心虚地走在最后一个，同学们都出了门，他才低着头一路飞奔往宿舍走。

跑了一段距离后，放慢脚步，陆雪生有些沮丧地思考着要如何训练弹跳能力，以至于许久才发现有人并排走在他身边。

那人腿长，步子迈的大，所以走几步就会忽然慢下节奏，等他一会儿。

陆雪生一转头，视线刚好落在未来男朋友的下颌。

总算引起了小beta的注意，校草大人冷着张脸，一本正经地开口：“刚刚没人笑话你。”

陆雪生很惊讶。

江惟亦是特地跟上来安慰他的吗？但他避开人群并非因为羞耻，而是担心同学们抱怨他耽误时间。