然而不知道为什么，顾俞在这一刻没有叫醒手边的小瞌睡虫。

他收回了视线，垂着眼看电脑屏幕，却什么也没有看进去。

陶嘉从小就爱睡觉，小学的时候一天要睡十二个小时，几乎是上完学回来就倒头开始睡，中途醒来吃个晚饭再继续睡。

这样的后果是作业始终做不完，于是陶嘉学会带着自己的作业本去找顾俞，央求他帮自己写一点点。

当年还小的顾俞不胜其烦拒绝了许多次，陶嘉自己要睡觉没时间写作业，也找不到人帮他写，上学时常常被老师罚站，投诉电话几次打到唐女士手机上。

这种爱睡觉的坏毛病，一直伴随陶嘉上了初中，再到高中，结果在大学还是这样。

奇怪的是，陶嘉虽然做不完作业，考试成绩却始终不错，就连老师也不忍心过多责罚他。唐女士感到惊奇，后来发现原来自家儿子的记性非常好，大多数课本内容，陶嘉只要认真扫一遍，基本上就不会忘。

某种程度上来说，陶嘉算是个小天才。

顾俞现在仍能清晰地想起，陶嘉曾经抱着书包，坐在自己教室门外的地面打瞌睡的模样。

如果不幸因为上课睡觉被顾俞不轻不重地教训两句，他就会揉着眼睛说：“没事的哥哥，书上的东西我都能记住哦。”

顾俞一言不发地看着电脑屏幕，连助理发来询问工作的消息也没注意。

“下面找个同学来回答。”就在这时，老教授忽然放下粉笔，说：“学号尾号37的同学，在吗？”

陶嘉一个激灵，从睡梦中惊醒，差点在座位上弹起来。

老教授看了眼站起来一脸茫然的陶嘉，慢吞吞道：“是你啊，来回答一下刚才提到的问题吧。”

陶嘉：“……”

老教授藏在镜片后的目光明亮而严厉，没有出声引导。方才他就发现顾俞带来的这个学生在课堂上睡觉，碰巧叫起来了，自然要小小惩戒一下。

陶嘉不知所措地低头去看顾俞，指望哥哥能给他一点提示，并不知道顾俞刚刚也在走神。

顾俞：“……”

教室里安静了十几秒，陶嘉雪白的耳尖又变红了。

这时，顾俞一手合上手提电脑，站起来道：“钟老师，我替他答。”

老教授眯起眼：“你听见问题了？”

“没有，”顾俞坦然自若开口，丝毫不心虚，“走神了，抱歉，能否再说一遍？”

旁边罚站的陶嘉对他投以敬佩的目光。

老教授问：“信用工具有哪些特征？”

陶嘉竖着耳朵听，立马去翻手里的书，第一节 课教的都是简单理论，很快就找到概念所在的地方。

正当他要偷偷把书推到右边时，顾俞伸出手，轻摁在陶嘉的书上，阻止了他的动作，同时看着教授淡定回答：“偿还性、流动性、风险性和收益性。”

老教授点点头，让他们两个都坐下了。

下课后，陶嘉死里逃生捡回一命，简直要挂在顾俞身上，压低了嗓音小声叫：“哥哥，你好聪明！”

顾俞一手收拾电脑，一手还要抱着陶嘉避免他摔倒，闻言忍不住唇角上扬：“以后还敢上课睡觉吗？”

“我太困了嘛，”陶嘉揉了一下眼睛，凑近去让顾俞瞅他眼睛里的红血丝，“不住在学校，要好早好早起床。”

顾俞垂下睫，就看见陶嘉大而黑白分明的眸子，红血丝倒是有几条细细的，就是一点也不明显。

分明就是爱睡觉。和家里那只乌龟一样。

上午还有一节课要上，两人走出教室，来到另一栋教学楼，陶嘉将书摊在桌上，开始匆匆利用不多的课间时间补觉。

而顾俞去洗手间洗了个手，出来的时候，正巧看见一个熟悉的男生正往教室里走。

庄霖无意中回过头，望见他的身影，愣了一下。

顾俞停下脚步，眉头蹙起。

“……不好意思，”庄霖退后两步，抬头看了眼上面的教室号，表情尴尬，“走错了。顾学长好。”

顾俞没有说话，沉默地注视着他。

庄霖似乎也很尴尬，因此没有和顾俞过多打招呼，而是步伐飞快地拿着书走进了对面的大教室里。

顾俞回到教室坐下后，陶嘉才从短暂的睡眠中醒来，他懒虫般侧趴在课桌上，一边脸上还有着红印子，见顾俞回来，就和他撒娇：“哥哥，我还是好困，待会帮我听听老师的问题好不好？”

顾俞看看他。

陶嘉也看看顾俞。

“……晚上还有话剧团的活动，”陶嘉发现这次的顾俞并不好劝，于是搬出另一个理由，“要积攒精力去排练，好辛苦的。”

话剧团？

如果顾俞没记错，那个叫庄霖的男生，也是话剧团的一员。