观察了几分钟，确定看不到人后，邢舟关上了残缺的窗户，拉上了窗帘。然后提着台灯看了看地面，有几块碎玻璃片，还有一个和他拳头一般大小的石块。

石头很沉，如果砸到人的脑袋，说不定马上就会脑袋开花。

找来扫帚把玻璃碎片清扫完毕，邢舟才小心翼翼爬上床。童垚依旧睡得很沉，

这是怎么回事，为什么会有人大半夜的来砸窗户？是贴吧的原因吗？

虽然童垚什么都没说，但他还是偷偷关注了溪山小学的贴吧，看到了那个曝帖子的人又跟新了内容。

那个楼主没有和其他人一样说他们恶心、变态，只是单纯地罗列童垚在学校的生活，以及童垚对学生们的态度。

在楼主的笔下，给班上孩子送奖励的行为成了投机取巧，手把手教小男孩打篮球成了居心叵测，就连爱笑也是一种趋炎附势之态。

帖子写得相当详尽，甚至还配上了童垚在课上把手插兜里板书的照片，那是一张从背面抓拍的，看起来有些轻佻不认真的照片。

邢舟只觉得胸口憋了一口气。他想冲进学校问一句，问问是谁要这么针对童垚。

他闭上眼，满脑子都是压制不住的愤怒。一睁开眼，童垚熟睡的脸庞就在眼前，这让他安心不少。

只不过是两天的时间，事情就演变到童垚接到骚扰电话，窗户半夜被人砸的地步。邢舟怀疑，他们是真的被人针对了。

可到底是谁呢，是谁偷拍了那张照片，疯狂在贴吧里煽风点火？

他想不出来。

第35章 束缚一条蓝丝带（9）

最近几个星期，童垚的工作陷入了一片混乱之中。

手机上不停有陌生号码发来短信，无一例外还是骂他的。他拉黑了至少十几个陌生的电话号码，但每天仍然有新的的打进来。

他不想接电话，但却也因为错过了部分家长的电话而被投诉。校长找他谈过好几次话，都是关于要给那些家长答复的。虽然校长没有把家长们的话复述给他，但他看得出校长在因为他的事情硬撑。

其他同事对他的态度也变得暧昧起来，渐渐的大家像是躲着他一般，变得客气冷漠起来。

短短一个星期的时间，办公室的氛围天翻地覆。

当然反应最大的要属孩子们了，他的课上开始有孩子大声说一些“亲嘴”、“搞基”这样的词汇。他出言制止，但那几个孩子依旧嘻嘻哈哈，根本不听劝阻。他想请班主任帮忙，但年长的班主任眼神闪躲，言辞闪烁，也不愿意协助管理秩序。

迈着沉重的步伐，童垚朝四一班的教室走去。四一班的教室门口，还有几个调皮的孩子没有进入教室。

“哇啊！基佬来了！”

看到他，门外的孩子扯着嗓子大喊着跑回教室。

当头棒喝。童垚心里一阵难受，但还是整理好情绪走了进去。

教室里，一群孩子还在打闹。就连平日里十分乖巧的孩子都在吵闹。

童垚只得提高音量让他们安静。

“马小军你干什么呢？上课了，赶紧回到你的座位上。”

童垚看到马小军还在教室后排拍篮球，忍不住大喊起来。他送给马小军的篮球还是八成新。孩子很喜欢篮球，但不喜欢同性恋，也不喜欢他。

马小军撇撇嘴，慢腾腾地回到了自己的座位上。

教室总算安静下来了。

他打开教案，开始教今天的新课文《惊雷》。

闪电在天边飞速闪耀，雷声就来了。

“老师！我妈说了两个男的在一起搞基会遭雷劈的！老师你不怕被雷劈吗？”

教室后排调皮的男生大声喊了一句，全班都哄笑起来了。

童垚先是一愣，接着淡淡一笑道：“会被雷劈吗？可老师我活了这么多年还没被雷劈过呢！好了，与课堂无关的话就不要再说啦，来默写生词吧！”

他开着玩笑岔开了话题。

乌雪蒿一如既往低头玩手机，还是没参与生词的默写。

课间休息结束后，童垚看到讲台上多了一盒彩色铅笔，他愣了一下，那是之前他奖励给王梅梅的。他朝王梅梅的座位上看去，王梅梅低着头在白纸上画画，她画一条条炭黑的弧形，像黑色的桥，也像黑色的彩虹。

……

“你最近是怎么回事，什么乱七八糟的稿子都发过来了，逻辑乱七八糟错别字连篇的，你是不是不想写了？要是不想写就早点说，杂志社可不是养你这种作家的！我手底下还有其他人的书要管呢，你别什么垃圾稿件都发过来！”

编辑的话说得十分难听，邢舟道完歉后，拿起玻璃开始装窗户。

每一天家里的窗户不是卧室的碎了，就是客厅的碎了，他索性去镇上买了一堆玻璃堆在家里，被人砸碎了自己就重新装上。