“这样啊。那我首先说一句恭喜吧。”手机前的喻朝辞笑了笑，“能让我知道，你为什么那么喜欢他吗？”

“如果不方便回答，也可以不说。”他紧跟了一句。

也在短暂的沉默之后回复道：“应该说我们小时候就认识吧，只是他忘了。其实这很正常，孩子能记住的童年往事一般是刻骨铭心的痛，鲜少记起让当初的自己感到高兴的事。”

静静地看着文字片刻，喻朝辞也沉思了一会儿。就他而言，他确实只记得小时候挨过的教训或者创伤了，虽然里面也有些值得高兴的事，但基本都是和痛苦关联的。因为妈妈的郁郁而终对他而言是痛苦，所以他才能记住和妈妈有关的好多事情。

“我很喜欢跳舞，但是家里人并不觉得跳舞可以跳出名堂，所以不允许我学那个。”

喻朝辞一撇嘴。怎么家长都喜欢用自己的那一套理论抹杀孩子的天赋？陆他山不也是喜欢画画，但是被娄女士拦着不让学吗？

“所以我就逃了出来。那时候我身无分文，但依旧不想回家。那天天下起了雨，我只能随便找个地方躲雨，想等雨停了再想办法找些吃的，然而雨越下越大，没有要停的意思。”

“然后，我就注意到有个女孩子正在大雨天里和弟弟踩路边的水坑，大抵是刚上完补习班的弟弟贪玩想玩水，所以姐姐就陪着他玩。两姐弟穿着雨衣，踩着雨靴，一边数着一二三一边从马路牙子往下跳，溅起了不少水，同样也笑得欢快清澈。虽然他们在路人严重有些傻兮兮的，但那时候的我挺羡慕他们姐弟俩的关系，所以就很向往地观察了许久。后来快到饭点了，姐姐就拉着弟弟离开了。”

喻朝辞问：“那个弟弟就是你心上人？”

“嗯。”也回道，“后来天色渐渐变暗，我也越来越觉得迷惘，大抵觉得这样怄气离家出走也无法改变什么，回去之后只能得到一顿骂，而且饥饿的感觉非常会消磨人的意志。”

“就在这时，他再次出现在我面前。他举着一把小伞，怀中抱着一瓶可乐，站在路灯的逆光之中问我为什么不回家。因为他在和姐姐一起踩水坑的时候就已经注意到我了，所以帮他妈妈买完可乐之后，就特意跑过来问我。现在回想起来，我觉得逆光中的他就像一个小天使。”

“然后呢？”

“可能是当初家中给予的压迫感让我情绪崩溃，我也觉得对一个陌生的孩子释放压力并不会有什么影响，所以我毫不遮掩地向他吐露了不快。发泄之后，肚子突然尴尬地叫了一声。他对着我笑了笑，说他妈妈学过跳舞，于是硬生生地拉着我回家吃饭。”

“他把我带回家的时候，他家里人都很震惊，但是他姐姐和妈妈都很友善，看到我一脸狼狈也没有细问缘由，就让我一起和他们吃晚饭。我也想拒绝，但是饿了大半天实在有些扛不住，所以就吃了。”

“他把我家里人不同意让我学跳舞的事情告诉了他妈妈，我当初还觉得他童言无忌，抱怨他就这么把我的事情说出去了，但如果当初没有他说话，他的妈妈也不会成为人生中最为重要的老师。”

“老师也不问我什么来历，晚饭过后给我安排了测试。测试过程中，他就趴在边上不停地夸我，即便有几个动作跳得的确不好，他都想方设法地夸我让我开心，让我不要放弃。测试结束后，老师因为自己也存在理想不能完成的缺憾，而下决心利用空余的时间教我跳舞。”

“我不想错过这样的珍惜时光，所以就做了个荒唐的决定，想用身上的胸针换在他们家留宿一晚，第二天就自己回学校，并打算鼓起勇气再一次和家人商量。当时老师被我的举止逗笑了，她没有收下我的胸针，只让我去洗漱干净。因为姐姐学业繁重，老师也担心我会打扰到姐姐，所以就临时安排我和他住一个小房间。小家伙非常活泼闹腾，睡在上铺嘻嘻哈哈地给我讲了一堆笑话，不停地夸我，我也在他的笑声和夸奖中睡着了。”

“再然后呢？”喻朝辞看得很入神。

“那次之后我就经常带着礼物溜到老师家找他玩，并向老师学习。他总和姐姐斗嘴，说姐姐欺负他，想当我的弟弟，姐姐听到之后更加生气了，骂他小白眼狼。总之，那段时光确实是我年少时最快乐的一段时光。不可否认，老师对我有恩，但如果没有他多留心思注意到了我，并耐心地听我散播负〇能量，还坚持将我拉回家，我就遇不到我的老师。老师能成为我的老师，也是他大胆地进行提议。”

“确实是个讨人喜欢的小孩儿。”喻朝辞说。“所以你从那时候就喜欢他了？听你的语气，他那时候也还很小吧。”