似乎这两种极端她都体验过，只可惜物极必反，哪种极端都不好：太特别了就天天被人议论，甚至还捏造出一系列无中生有的八卦故事；太普通了就容易被人遗忘，自己以为是天大的事，为此还纠结了大半天，在别人眼里却只是过眼云烟，根本不值得记下来。

她闭上眼睛，再次张开嘴吸口气，试图在想象中描摹一颗平衡于两者之间的空气钻石，却听到从背后传来一声抱怨：“那个谁？你能把窗户关上吗？冷死了！”

赵诗华闻声回过头，隔壁组的同学才反应过来，补上一句：“哦诗华，是你啊，我还以为是谁呢。”

只不过说到底，平凡才是常态。当了一阵子“绯闻女主角”后，她终归是回到“忘了是哪个谁”的路人状态。

“不好意思……”赵诗华匆匆拉上玻璃窗，在窗边的座位坐下来。

按照规矩，每个月每个组都要往左平移一次，从开学的第一大组到现在的第四大组，时间以具体的位移彰显它无声的流逝。

“你就好啦，脚伤了不用参加长跑。”那个同学冻得缩成一团，用力来回搓手，“这么冷的天去喝西北风，我真的宁愿后天一早也摔个跤就好了。”

她讪讪地笑两声，翻开练习册不再回应。想跑步的人跑不了，不想跑的人却活蹦乱跳。

看来，旱的旱死、涝的涝死，也是常态。

而这一场长跑的“洪水”，到了星期五达到最高峰。下午的操场热闹得不同寻常，堪比校运会的重演。

高一高二按照班级划分开来，每个集体聚在一起，嗡嗡嗡响得如同一个个蜂群。而赵诗华站在蜂群之外的校门口边，手里拿着薄薄的两张纸。

尽管她认为自己的脚踝已经完全康复了，最后还是没有得到校医的批准。听到对方的严词拒绝，她多少有点理解了校运会时邵一夫被禁止参赛的失望心情。

早前梅老师让自己来帮忙，可是眼下根本找不到需要自己帮忙的地方。

每个班都有班主任和两个班长负责带队，有体育老师负责指定好每个班的等候位置和出发时间，有学生会会长和文体部副部长简亭亭等人负责拍照记录，最终留给自己的只是一份可有可无的表格：在每个出发以及到达的班级后面打个勾。

这不就是多此一举吗？怎么可能会有整个班都缺席的呢？

高二年级的二十个班已经全部都出发了。她翻过一页纸，听到一位老师喊道“高一(2)班出发”，她知道是由裴纳川带队，便头也不抬地在自己班后头打了个勾，随即目光扫向下一个班。

十来分钟过后，高一全年级也都出发完毕了。各班的班主任纷纷回去办公室，文体部的几个成员或骑车或走捷径去往下一个指挥处，学校里只剩下仍留在教室里备考的高三生。

赵诗华并不能提早放学，因为她要等到全部人回来后，每个班长都签上名，确认全数回校才能交差，真是又费力又不讨好。等到高二第一个班回来，大概还有半小时左右的时间，可以回教室写作业或者去图书馆看会儿书。

然而一直到跑在最后的一个人也消失在了视线尽头，赵诗华仍呆呆地停留在原地。

她并非由于脚伤才走不动，而是整个人不知怎地，仿佛被戳破的皮球泄了气，根本没有一丝力气抬起脚。灵魂像出了窍似的紧紧跟在末尾的那个同学身后，即使用尽了全力，却还是渐渐地跟丢了。

不知为何，也许是因为被排除在集体活动之外，给人的感觉四舍五入约等于从整个年级中被除名。一种犹如迷路的孩童被遗弃般的巨大恐惧突然笼罩在头顶，压得她几乎喘不过气。

她记起在乡下的时候，逢年过节爸妈都会带着姐姐回老家短暂一聚，几天后又匆匆离开；她记起刚进城上学时，因为听不懂城里人说话的一些口音，而被排斥在笑话之外，但为了显得合群，自己总是会假惺惺地跟着哈哈笑几声；后来难得成为了“武林英雄”，便以为可以一招吃遍天下鲜，怎么会料到自己的特点转眼又成了别人攻击的对象……

她就像是一头山羊，时刻担心自己被排挤在外，被凶猛的野兽所猎食。然而无论如何磨掉头顶的犄角，却还是无法完全融入羊群。总有各种因缘际会，把她一次又一次地推出去，一个人去面对荒凉的世界。

只是旷野茫茫，她看不清楚路途与方向。

第39章 风之人与土之者 3

直至视野中有一个熟悉的身影由远及近地逐渐清晰起来。

竟然是邵一夫推着自行车回来了。见她一直杵在原地没有反应，还夸张地伸出手在她眼前晃一晃：“喂！你怎么还待在这儿？”