他口里所谓的“这么多同学”，指的是宋居闲和邱佐。

苏达铭只能说：“宋居闲转学了。”

班里议论纷纷。

语文老师只好问：“那另一位呢？”

另一位苏达铭就不知道了。邱狗经常莫名翘课，不是每次都会乖乖跟苏达铭报道的。

苏达铭回头用眼神示意桑也，询问他知不知情。

桑也的笔往追上按了按，只好说：“他说他要晚一点才来……”

两人昨天为了狗的事情忙到挺晚的，邱佐深更半夜还得回家，这会儿估计在补觉。

语文老师已经习惯邱佐不在场了，只是随口问一问。他把目光收回去，说：“那我们今天就讲讲这张卷子。市里均分出来了，114.25分，整体偏低。你们当时考出来感觉怎么样？觉不觉得难？”

班里清一色嚷嚷难的。简直太难了，有些人拿到卷子第一道题就开始懵逼了。尤其是作文，给了泰戈尔的一句名言，又给了亚当斯密的一个故事，让你从二者中找出共同点写一片八百字的议论文，很多人既没看懂名言，也没看懂故事，压根没get到得分点。

语文老师咳嗽一声，低头翻试卷。卷子是高分在上面，依次往下排。他说：“我们班均分112.7，年级里面排第五。理科班里排第一。总体来说还算可以。只不过作文均分36.8，倒数第一。我很好奇你们是怎么做到作文扣一小半的分儿排名还这么高的？”

下面的同学都在笑。

老师摞起袖子，说：“这是你们逼我讲作文的。一模是跟高考风格最接近的一次正规性模拟了，很能反映问题。你们现在的问题已经明显到不能再明显了。学委，把卷子发下去！”

桑也起身发试卷。底下五十双眼睛目不转睛盯着他怀里的试卷。

因为卷子是按分数高低排的，越是先拿到卷子的分数越高。大家都巴不得最先拿到。

结果出人意料的，最上面的卷子不是桑也，不是苏达铭，而是邱佐。

桑也将邱佐的考卷轻轻压在书桌上的时候，前排的胖子头回得脖子都拧巴了。

“邱哥语文第一？开玩笑的吧？？”胖子不可置信地问。

桑也抬眸，道：“没有错。他考了136分，三班第一。”

“靠。”胖子说，“他看到这个分数估计会吓死。”

第二张卷子是桑也的，桑也考了134分。

第三张果不其然是苏达铭。苏达铭130分。

这张卷子考130分以上的全班只有三个人。剩下就是130往下的档了。

桑也把所有卷子发完，回到座位上。大家都在嘀嘀咕咕讨论分数。有几个考得不好的情绪低落，趴那儿用笔戳试卷。考得比预期高的都跟打了鸡血似的，前后左右对答案。

正在大家对答案对得热火朝天的时候，桑也大腿和肚子中间忽然挤过来一团温热的校服，接着一只手从他右胳膊肘滑到左胳膊肘，身影猫着腰钻到座位，把包轻轻地往桌肚里塞，坐回椅子上长长吐出一口气。

随手拽过座位上的卷子，邱佐看了一眼分数，想都没想就给桑也递过去，说：“你卷子跑我这儿来了。”

“我的卷子在我手上。”桑也说。

邱佐愣了一下，没反应过来：“那这是我的卷子？”

他看了一眼分数，他妈的三位数呢，多奢侈的分数！搁以前让他考两次加起来也超不过三位数啊！

仿佛听到他心中所想，语文老师这时打开投影仪，上面赫然是邱佐的作文。他作文分数最高，只扣了八分，被语文组的老师拿过去印了十四份，当作模范作文。

“我去。”邱佐都懵了，这是赶上公开处刑了？他这篇作文瞎写的，夹带太多私货了，可不知为啥在改卷老师眼里全都变成了真情实感，在众多生搬硬造的议论文里，能做到有理有据还能情感真挚的分都会给得高。

他罕见地红了脸，转过脸来发现桑也微微仰起头，认真盯着投影屏幕看，一本正经地记笔记，写得分点。

语文老师开始讲解了，白色屏幕上的红色小光点晃个不停：“这篇作文是邱佐同学的，他得了52分，和隔壁文科班的女生并列第一。大家可以学习学习他的写作思路，看看他是怎么做到开头抛论点，然后一步一步走下去的。我发现大家最大的问题就是写议论文的时候思路不清晰，东扯一句西扯一句，阅卷老师看到最后根本就不知道你在写什么。所以要学会把自己的观点放在阅卷老师能看见的地方……”

同学埋头记笔记。

邱佐咳了一声，耳根有些红。“班级之耻”到“班级第一”这个跨度太大，他一时不能适应这种角色转变。

他考试的时候真的没有想太多，全凭本能在写。当时只是想着把卷子写完，作文题目只读了一遍就动笔写了。现在看来人的第一感觉往往是正确的，就一模这逆天的作文题，越思考越跑偏。