“别理他，”程诺呼噜了一把游小糖头毛，“咱们抓紧时间来讲题。”

“今天老师有提问到你吗？”程诺问。

“有。”游小糖点头，整个人肉眼可见的瞬间紧绷了起来，握着笔的手微微发颤，似乎想起课堂上被提问的情形还心有余悸。

“上午两门课都提问了，我都没有答上来，老师批评了我，每门都扣了两分平时分。”

他眼里泛出小泪花，“再来几次我平时分就扣没了。”

“期末要完球了。”游小糖越说声音越低，尾音都带上小颤音了。

“没关系的，”程诺安慰他，“咱们学校虽然在学习上抓得紧，老师要求比较严格，但也就是吓唬吓唬你，说是扣两分，之后还要按百分比核算的。”

“课堂提问只占平时分一部分，还有期中考、出勤、听讲座什么的呢，你的平时分不会全扣没。期末就算挂科也没什么大不了，还有补考，不怕。”

“下午是上什么课？课本带了吗？”

游小糖点头，从书包里翻出课本，一脸苦大仇深，“上线代。”

程诺要被他的小表情逗笑了，小孩儿长得好看，连眉头皱起来苦哈哈的表情也怪可爱的。

招人怜爱。

“那咱们来预习一下。”

时间允许的时候，程诺给他讲完题，还会带着他预习一遍第二天上课要讲到的内容，来应付老师的课堂提问，尽量缓解游小糖的恐惧和紧张。

跟不上老师也跟不上同学进度的“学渣”游小糖太怕提问了，除了英语思修体育，其余的几乎每堂课都跟绷紧了的弦一样压力山大紧张过度手脚狂冒汗，程诺担心他这样下去身体和精神都会受不了。

别没等平时分扣没呢，小孩儿先吓死了。

这样不行，程诺琢磨出一个办法：可不可以跟导员商量商量，跟各科老师打一下招呼，暂时课堂上先别提问游小糖？

只是暂时的，等家教给他补习一段时间，学习跟上来之后再提问？

游小糖按照他教的话，去找导员说了，可惜导员不同意。

说绝对不可以，课堂提问是计入平时分的，给游小糖开绿灯，对别的同学不公平。

导员表示理解游小糖因为脑子不太好在学习上有困难，让游小糖放轻松、别给自己那么大压力，说他会尽他所能对游小糖提供相应帮助比如介绍家教人选，但免除课堂提问绝对不可以。

不能因为你有困难就要改变学校的规章制度来迁就你啊，这个口子不能开，防止其他同学主观不努力，净想些歪门邪道投机取巧，那就乱了套了。

程诺转着手里的笔，在游小糖低头预习的时候，目光冷了下来。

游小糖的这个导员……真的很不通情理啊。

话说的漂亮，还拿规章制度说事儿，学校可没有哪条规章制度规定不可以请求暂时免除课堂提问。

他们也不是存心要偷奸耍滑，只是游小糖确实情况有些特殊，学生精神压力过大是容易导致一些悲剧事件的发生的，这都不能酌情通融一下吗？

有必要他去会一会这位导员了，假装游小糖哥哥的身份。

或者干脆直接找任课老师。

他即便装哥哥也是学生不是家长，以这位导员的性格行事作风，他没把握能谈拢。

如果二次找导员谈还是谈不拢，导员有可能对游小糖印象很差，已经对他印象不怎么好了。

直接跟任课老师沟通诚恳说明情况，更容易办成，也能避免由导员中间传话可能导致的任课老师对游小糖产生偏见或者不满，“怕提问？怕提问叫他别来上我的课！”

那样游小糖的处境可就更艰难了。

但是越过导员的话……

程诺有些踌躇。

第8章 原来他们从来不是朋友

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下课铃打响，一上午的课终于结束，游小糖甩了甩晕乎乎的脑袋，以及抄笔记抄得发酸的右手腕，总算又对付过去一上午。

今天上午两大节课没有往常难捱，因为，高数课老师竟然没有点他的名！

按学号顺序算今天该点到他提问了，结果老师跳过了他，直接点了他学号后一名同学，不知道是不是老师眼花看漏了还是忘记了。

游小糖侥幸逃过一劫，如蒙大赦，狠狠松了一口气。

画法几何与机械制图课上老师还是照样提问了他，不过没有扣分，今天提问没答上来和答错的都没有扣分！

老师是不是今天心情好所以大发慈悲了一回游小糖不知道，反正他心情是挺好的！

可以去食堂干饭啦，想到今天中午难得有他喜欢吃的糖醋鱼，游小糖不禁有点小雀跃。

“课都听不懂，那么简单的问题都答不上来，真不知道你怎么还能高兴得起来的。”