实习通知下来以后，杨诗隐就开始坐立不安，他本来就害怕在别人面前说话，更何况是在地稠人广众的教室，一想到班级里几十双眼睛齐刷刷地看着他，他就汗毛直竖，害怕到结巴。

他只能拼命的在家练习说课，把备课材料改来改去，后来甚至连做梦都在讲课。

姜敏看他紧张地有些走火入魔，为了让他放松心情，主动申请周末帮他做模拟试讲。

杨诗隐当场拒绝，他只想悄悄练习，不想让姜敏看到他的窘态。

但姜敏却从批发市场给他扛来了一块黑板，还买了马克笔和黑板擦，为了营造逼真的效果，他甚至打包网购了一套课桌板凳。

杨诗隐以为姜敏是闹着玩的，但他看到客厅上整整齐齐地摆上了黑板和桌椅，着实感到惊讶。

姜敏自觉充当起杨诗隐的学生，一本正经地坐在课桌前。

杨诗隐起初非常放不开，尤其是面对姜敏，简直像当众处刑一样难堪。

他站在姜敏的面前甚至说不出话来。

姜敏鼓励他道：“没关系，我创作时也没有避开你啊，我每天都不知道犯错多少次，这是很正常的事，你不用在我面前有心理包袱。你就当台下面是一群会动的萝卜，你要是紧张就不要眼神乱撒，找一个点，盯着看就好。”

杨诗隐四肢僵硬地站着，像个没有感情的机器人，“大家……同学们，大家好，我是……你们的语文老师，我姓杨，你们以后可以叫我……杨老师。”

姜敏没有打断他，拿起笔记下他观察的问题。

“现在请大家……大家，把书翻到……”杨诗隐有些心慌，胡乱地翻着课本，“额……第三十页，我们今天……今天要来学习第七课……”

他把书本拿起来，几乎把头埋进课本里，这样可以稍稍挡住台下的视线。

姜敏又记下几个问题。

杨诗隐开始讲课，一堂四十分钟的课他断断续续地讲了快一个半小时。

课讲完之后，杨诗隐泄气地不行，他蜷在椅子里，哭丧着脸。

姜敏把问题疏理了一遍，语气温和生怕伤到他的自尊，安抚道，“第一遍试讲还好啦，你不用这么沮丧。”

杨诗隐趴在桌子上，把脸埋进手臂里，不敢看他，闷声道：“讲的太烂了，我自己都听不下去，我可真是个废物。”

“别胡说。”姜敏坐在他旁边，轻声道，“有问题我们就解决问题，不要急着否定你自己。”

“你听我说。”姜敏理智地分析道，“我知道你社恐，害怕在别人面前说话，但是讲课这种工作说白了其实就是个熟练工种，你上课上多了，就跟工厂上班差不多，毕竟课程内容很多年都不会有太大的改变，你要有信心。”

杨诗隐听了姜敏的安慰，渐渐地安下心来，他从手臂间抬起头来。

姜敏把手里的笔记本拿给他看，“你瞧，我把刚才出现的问题给你记下来了，咱们逐条调整，慢慢就好了。”

“首先，还是紧张的原因，停顿太多，语气词太多，不够流畅。然后就是顺序有点乱，这还是因为上课经验太少，流程不熟导致的，虽然内容你背熟了，但实际讲下来还是可能出现忘词。这也跟你临场反应不足有关系，不着急，这都可以练习。最后就是互动环节，虽然你不喜欢，但跟学生交流这是不可避免的事，还是要多尝试。”

姜敏把问题整理的清楚明了，也并没有任何打击他的言论，而是在基于实际的基础上一直鼓励安慰他。

杨诗隐稍微恢复了点自信。

姜敏帮他一起想办法改进，一个小时之后，姜敏继续陪他练习，这次进步非常明显，废词少了很多，进度上也加快了很多。

第三遍，流程上几乎没有混乱，口齿更加清晰，只是互动还有有点尴尬。

等到第四遍，杨诗隐已经不太紧张了，全程没有太大的错误，互动上也增加了一些细节。

讲完之后，姜敏很高兴地给他鼓掌，“特别好，进步非常大，几乎没有错误，也很少卡壳，互动也自然了很多。”

杨诗隐深吸了一口气，觉得心里轻松了很多。

“不过还有一个问题。”姜敏站起来走到他面前，用手指顶住他的嘴唇两边往上一提，笑道，“杨老师，我发现你一紧张就会很严肃地板着脸，像生气一样，这样会吓到学生的，要放松，多笑笑。”

姜敏对他露出一个灿烂的笑容，“来，跟我学，笑。”

杨诗隐没想到自己有一天还要学着练习笑容，他学着姜敏的样子，把嘴唇往上提，却露出一个似笑非笑的表情。

吃完午饭，姜敏去刷碗，收拾完厨房后，回到客厅，杨诗隐正对着镜子，扯自己的脸，样子十分滑稽。