直到站在教师办公室前方的信箱前——

随云在打开没有上锁的信箱时，还说道：“最后的最后，再做个假设好了。”

她拉开了信箱的盖子：“假如我们依然没有办法，从这两个方向得到互相印证的情报……那你觉得，又该从什么角度，来让一切的推断信息，具备可被完整事实验证的合理逻辑？”

随云想听听看，贺景同是否依然存在着其他的，不被高中生灵师这一身份限制的“常识”。

之后她也得到了自己想要的答案。

“你所拿到的学生档案里，上方必然有学生亲属的紧急联系方式。三十个人中，即便档案上的信息有可能有过期的，但三十个人里，也必然会存在一个或者数个能打通的电话。”

那不是什么高大上的说辞。

随云在提问之前，也有绞尽脑汁地去想，贺景同会给出怎样的答案。

有可能问她的能力偏向特征，看有没有验证的方法。也有可能尝试用自身预言的能力，去预测关键。

或是去找其他同学，再来一场情报置换……

如此种种，全都在随云心中一闪而过，但她依然没考虑过，去拨打那些档案里的联系方式。

这不是因为她身为灵师，已然遗忘了普通人的固有常识。

而是单纯的因为，她明白这一调查任务的前提。

随云知道这场调查是虚假的，是模拟的，是不具备实际因果的。

学生们不可能在面对全国，乃至于全世界的直播中，做出跑离学院之举。

所以她也默认，任何想要了解的情况，都能在校园内被调查清楚。

而校园内，只是“内”这一个字，就已经切断了随云向校外人士打听的想法。

“你果然和我，以及我们都很不一样。”随云叹息着说。

她认为，这种认知源于贺景同看见了太多。

看多了，当然也就会有经验了。

命运线不是当下已经发生的一切。

活着的人，在知道原定彼此的命运时，会感到庆幸和后怕，乃至于对贺景同产生感激。

但那些在原本命运中，会死，却又未曾死去的人……

他们是无法体会到，在那一命运中，因他们死去后，带来的悲伤和难过。

他们在当下的这个好的命运里，互相安慰，互相寄托。却无法理解，亲手切断坏的命运的贺景同，相当于已经经历了那个未来。

他所有的改变命运，都建立在他如实感受过那份切肤之痛。

随云说不出什么安慰和心疼之言，那太过傲慢。要知道，当下的贺景同正站在这里。

正在参加这场面向世界的竞赛。

之后，随云从信箱里拿出了一份报纸。

那上面写着情报，并非事情造成的人员伤亡信息，而是与请柬内容略有重叠的婚礼情报。

“看来真的要去一趟多媒体教室了。”随云挑眉。

“那就去吧。”

贺景同抬头仰望着竖在一旁的地图，他的侧脸表情淡淡的。那是一种经历风雨以后，站在无风无雨，亦无彩虹的寂静之地时，逐渐形成的特有淡然。

“这场调查事件的持续时间还有很多，如果你不介意，待中午的时候，也可以考虑在英才学院的食堂吃上一餐。”

“过后再去调查异灵实力，应该也不会太难。”

随云点头同意了。

两人之后在多媒体教室那边，也找到了能互相印证的消息。

但同样的，随云之后也还是看着手机上的三十位学生档案处，拨打了紧急联系人的电话。

起初，这些数字在她看来，更像是AI生成的无意义数字，也不具备被联系上的可能。

可当电话打通以后，随云甚至觉得自己之前心里暗自评价说，教室里有请柬很不合逻辑的话，也全都变成了天边的浮云。

那么多学生，即便有一两个没带请柬，他们的老师也不可能不让他们上游轮……

何况他们也不是不可以多人共用一张请柬。

随云打通电话，那边人在她说明来意后，也逐渐讲出了能互相验证的话语。

这些，全都被忠实地记录了下来，成为了之后报告中的一份电子数据。当电话另一方的人，具备知道异灵存在的前提时，那边的人在挂电话之前，最后表示：“希望你们灵师能让我孩子的灵魂得以安息。”

“那些复制了我的孩子记忆的怪物，我不允许他们拿着我的孩子的记忆，去伤害其他人……拜托你们了。”

“——再见。”

之后，电话里只传来了挂断的嘟嘟声。

随云将手机拿离耳边，神色怔然。

她依然知道这是一次模拟调查，却又无法再用，只是为了取得满分的心态进行调查任务。

时间很快就到了中午。

临时中断调查的学生不止贺景同和随云。

但与其说他们是中断调查，不如说，他们在任务的过程中，完全被允许去食堂吃饭。

只是不被允许，和原本守在外头，观看了多个学生调查视角的队友们沟通交流。

食堂，贺景同正和随云坐在同一张桌子旁。

贺景同冬日里点了一份冷面的举动，让随云几次犹豫，一副想说话，却又不知道如何说起的模样。

贺景同主动拉开了话题：“你有什么想说的吗？”

“那我就直说了。”随云觉得贺景同应该也不是那种特别敏感的人，“你在这个季节点冷面吃，只是单纯地想吃，还是想借助冷食平复心情？”

“也许都有。”贺景同拿起了筷子。

只要不在贺家，他也不会刻意保持食不言寝不语。

“——任何我们当下所能做出来的模拟，在过去，在历史上，在不被文字记载的时间长河中，都曾发生相似的事。”

“对于学生来说，这次事件只是模拟。但对于同时存在人类和异灵的人类史而言，类似的事情，不计其数。”

“我并不会为此陷入难以自抑的悲观情绪，但我也不会逼迫性地，去让自己依然能理性地面对这一切。”

贺景同之后又转移开话题：“学校食堂里也提供奶茶，等吃完午饭，我也会点上一份再继续进行调查任务。”

这番话是指，他并不会因为在此时吃冷面，而影响到自己的胃部健康。

饭后，又一轮的调查开始。

相比于上午调查方面所呈现出的细腻而言，下午真正接触到调查异灵实力的时候，一切又都呈现出了一种……

略显沙雕，又极为离谱的画面感。

随云对此只有一句吐槽之言：“我该庆幸幸好没直接弄出大海来吗？”“这个其实是有的——”

说话的人并未自我介绍，而是叭叭地说了一大堆。

他说确实存在的那么一个，真的是大海景象的潜行空间。

在那样的大海里，也存在着那么一艘沉没的游轮。

只是它们当下被打捞了起来。

最终，因着这样和那样的机缘巧合，所有的异灵都被放在了一间教室……

“冒昧问一下，你是从哪方面知道这些的？”随云打断了他还想絮絮叨叨下去的话。

总觉得这位的表现，完全脱离了曲舒所说的，对于学生而言，一天调查时间绝对不够用的说法。

“我？”那个人反问后，又笑了笑说，“我当然就是打捞人员啊。”

之后，他指引着两个已经知道天灾，且同样知道游轮沉没事件的学生，去了一间完全“空置”的教室。

那里没有任何一个人，只有着完完整整的三十只异灵。

他们同样是安来做出来的电子异灵。

不过当下所担任的详细身份是，于大海上溺亡的三十位学生，所诞生的异灵。

随云原本还想吐槽那个指引NPC，可在看到那些电子异灵的时候，就说不出话来了。

它们大多都有着海产水生物的外在特征。

未达A级及以上的异灵，长相怪异已经是一种常识。