应用漫画，是一个非常独特的课程，虽然它只在大一下半个学期设立，但是经常会有大二或者是大三，乃至于大四实习中的学长学姐们回来听课。

每个人总会从中得到属于自己的收获。

不过现在才刚刚开始，大家也才刚刚创了一个作者号而已，对于自己想要选择什么样的题材，画什么样的故事，大家都还不大明朗。

所以老周，周是授课老师的姓，他为人比较随和，就算是直接叫他老周都没关系，他个人还是挺喜欢这个称呼的。

漫画都还没被大家画出来，老周现在给大家的任务就是，画一个正式的大纲出来，人物设定包括大纲都要，就算不那么详细也可以，不过有一点特别的要求，那就是，不能使用自己曾经作品的大纲。

这不是在针对沈松雨，有过创作经验的也不是沈松雨一个。

毕竟也教了那么多届了，老周也知道，现在让这些孩子画出那么专业的大纲根本就是不可能的事情，全班里头估计也就只有沈松雨那么一个，至于其他的嘛，慢慢教咯。

然而老周没有预想到的事，就算是沈松雨，她也没弄过那么详细的大纲，她走的啊，一直都很放飞自我。

就两个班级，应用漫画当然全部都是老周来教，一班有这个任务，二班当然也有，所以，当天下课之后，同桌儿就开始为难了。

他现在还在更新《大道长》，不让他使用现在有的大纲，让他重新想个题材出来，着实有点为难他。

一个正经大纲的制作不容易，但是老周也没这么为难大家，人物设定要配上相应的人物图之外，剧情设定可以完全使用文字，这没有关系。

这并不会影响其他的创作时间，但是，问题并不在这里，他们纠结的是，应该选择怎么样的一个题材，还有设定怎么样的一个人物。

同桌儿顿时感觉到一阵头秃，沈松雨这段时间也在想自己在《种田》完结之后，要开什么坑，本来就很头痛了，现在更头疼了。

最后想了半天，沈松雨和同桌儿也没有办法了，只能随便编了一个，同桌儿是把自己那个《大道长》的时间往前走个十几年，那是传统玄学和现代科技的碰撞，主角就设定为《大道长》里面的祖师爷，内容嘛，大概就是将祖师爷是怎么把玄学引入千家万户的！

同桌儿写着写着，突然觉得这个点子不错，可以画诶，等到《大道长》完结之后，这个坑也可以开始挖了。

沈松雨采取了和同桌儿一样的办法，她也是把《种田》给去头去尾，主角换成了一个小男孩，男孩从小无父无母，就和一只流浪的大猫相依为命，住在山里头的他自己给自己赚生活费学费，还认识了很多特别亲切的叔叔阿姨，而这些叔叔阿姨的身份……

不同于《种田》的主角是一个装嫩的成年人，小男孩就是真正的可怜的一个小男孩而已。

沈松雨和同桌儿这份偷懒的作业交上去了，然后，只得到了两个字，两个字，偷懒，这并不是老周想要看到的大纲。

不是说这两人的大纲质量多差，而是这两人的大纲都很简单，是的，剧情大纲就只有一句话，人物设定稍微详细一点，但是也没有好上多少。

不过果然不愧是有基础的人，沈松雨和同桌儿拿出来的这两份大纲，虽然简单粗略，但是在老周看来，确实有红和连载的价值，而其他人，好的坏的都有，老周不想直接去跟他们说这份大纲可行或者不可行。

而是给他们一定时间，让他们去尝试，漫画不是一个人说了就能算的，而是读者说了算的。

老周之所以是老牌编辑，并不是说他的眼光有多好，当然，老周的眼光自然是好的，他从来不去干涉作者的个人创作，要知道，漫画是作者的，而不是编辑的，编辑要是那么有能力能指导作者画出必火的漫画，那么他也不用当编辑了，直接去当作者好了，名利双收岂不是更好？

大纲都拿到了之后，老周看了一遍之后，又把这些大纲发了回去，让大家可以尝试着以这个大纲，创作短篇漫画，发到什么地方嘛……

自然是用自己手上的作者号，不管是新的作者号和老的作者号，这都没有关系。

当老周说这句话的时候，大家的眼神不自觉地瞥向了沈松雨，在老周这里，新老作者号并没有什么区别，但是对于他们来说，新老作者号的区别可大了。

最简单粗暴的对比，阿松这个作者号和刚创立的无名作者号，能一样吗？

第166章

区别肯定是有的, 但是沈松雨那个阿松的笔名, 也是她自己一点一点努力才变成现在这样的, 硬要将阿松和沈松雨剥离开，这根本就是不可能的事情。