同时，我也发现了面试中存在的问题，王浩那钻牛角尖的性格又在面试中出现了。他在提问新生的时候很容易陷入和新生争辩一个细枝末节的状况，本来面试是要考核新生的能力的，这也是我们作为面试官的目标，可是这样围绕一个毫无意义的问题钻牛角尖做绕口令除了把自己变成一个头脑发热的辩手似乎没有任何作用。我很想改变这样的状况，但是苦于不知该如何做。

中途，袁阳似乎看到了我和王浩的面试状况，他非常担心王浩钻牛角尖的性格影响了面试结果（他的担心是对的），于是过来说让我多说话，让王浩少说点。袁阳这么说我很开心，证明他是信任我的，但同时我也很焦急，因为我觉得我没有能力改变这样的局面，我不知道该怎么做。

王浩听见袁阳这么说，十分不平。赌气说：“行，那我不说了，都让你来说。”

我也试图改变自己“毫无用处”的形象，可是结果是，面试过程很容易就陷入不知说什么的尴尬局面，我又求助王浩：“你有什么问题吗？”

王浩一脸不在乎：“没有啊，袁阳不是都让你说嘛？”

我无奈，只得草草结束面试。

等全部面试都结束后，我们大家在一起商讨选择哪些新生进入辩论队。我和王浩这组，有些人是我俩都觉得可以过的，有一个人王浩说他觉得一般，不要。袁阳问我觉得要不要，我心中也十分纠结：“她讲是挺能讲的，但是老是举自己的例子，感觉不太行……但是她还挺热情的把她淘汰了又……”

袁阳笑道：“又不忍心是吗？没事，你高兴就好。”

我一点头说：“那就留下吧。”

袁阳接着又笑着说：“留下可以，你保的她，你得带她哦。”

我汗颜，我连自己都没学明白我怎么带别人呀。不过他这么一说我倒是多了几分沉甸甸的责任感和使命感。

之后开始商量别的组要留下谁，袁阳嘻嘻哈哈地说：“把漂亮的留下，当花瓶也行，做个一辩。”

我当时一听就不乐意了，这什么意思？是说做一辩的都没有技术含量吗？我做了这么久的一辩在他看来就是可有可无的那种角色？

为了一辩的尊严，我提高嗓门也笑着对他说：“你的意思是我打过的一辩是可有可无的吗？”

大家都笑了，有人起哄说让我揍袁阳，可是我只是纸老虎而已，心虚的不行，说说还行，真动手我哪里敢呢。

随后这些玩笑话也就随风飘散了。我们收拾了一下教室就各回各家了。

至于我，我在回去的路上，还因为不满面试的过程而耿耿于怀。

我觉得我和王浩这次的面试是不合格的，我们根本就没有达到考核新生的目的，提问的过程也没有任何可以用来考究新生表现的收获，倒是发现了两个钻牛角尖的争执者，这主要怪我，我没有能力扭转局面，不懂问话时的话术，我觉得有些对不起面试的新生和袁阳，也许我今天决定的他们的命运有些不专业。我那天越想越难受，我给王浩发了一条信息，说觉得他面试时问问题有些钻牛角尖，算是弥补我面试时的无能。王浩也很乐意接受我的建议，我说了一些“我以后有问题你也指出来”这样的话就结束了和他的对话。

其实现在想来我还是有些遗憾。遗憾在面试时自己的表现没有让自己满意。如果现在复盘，我会选择直接告诉袁阳我不知道如何扭转这种局面，不知道该怎么问问题，不知道如何考核新生的能力。我会请求袁阳面试一次让我看看学习一下。这样即使我不能完全改变状况，我也可以照葫芦画瓢，至少会好一点吧。

其实，回过头看这些面临的苦恼，我发现大多是由于我的不好意思、不敢。怕丢人，怕嘲笑，因此我不敢把我的问题问出去，不敢求教别人解决方法。但是，事实上，这真的没什么，别人反而因为你的请求，因为帮助了你，而有成就感。这都是因为我后来也被人请教过问题，将心比心，就知道了别人处于这样的境地大概也是这样。

将心比心，现在成为了我一个很重要的做事思考的方式。当我担忧我要做的行为会让别人产生什么样的感受时，我就会想起，我也面对过别人这样的行为，我并没有觉得有什么不舒服，那我就可以放心做了。同时，当我面对别人某个行为觉得他做得并无不妥，让我觉得挺舒服的时候，我就会突然想起我以前担忧过我对别人做这个行为会不会招人厌，然后就豁然开朗了，以前是我多虑了，这个行为可以放心做了。

第31章 第29次见面