黑影仓皇地逃进走廊，慌乱地拉开一间教室躲进去。梁斐确认黑影已经撤离，回头准备拉着解坤重新回到水面，却看见解坤在他身后四肢并用，双手双腿胡乱蹬踢。

一串细密的气泡浮向水面，解坤双手划水的动作变得迟缓，最终垂下手臂整个人向后仰倒。

解坤比他先一步落入水底，又与黑影在水下打了一会儿，早已将体力和肺部的氧气消耗一空。梁斐连忙赶到解坤身边将他扶住，本想将解坤拖回排水管将人直接拉上去，怀中的身影却不断往下倒，显然已经快要失去意识。

情况紧急之下，梁斐扶住解坤的脖子，找准解坤的嘴唇低头凑上去渡气。在冰冷的雨水中，解坤的嘴唇显得格外冰凉。

梁斐以为解坤真的昏过去了，慌乱感刚刚冒一个苗头，忽然感觉嘴唇的触感骤变，明明是他在为解坤渡气，自己的双唇反而被对方含住……

梁斐抬眼一看，把目光灼灼的解坤抓了个现行。见解坤已然恢复意识，梁斐双手松开想要与解坤分开。

然而抱人容易，推人难。梁斐刚有退后一步的动向，解坤就手臂一揽将梁斐搂进怀里。

梁斐清楚废柴版解坤的战斗力，根本就不怕解坤不放开他。见解坤呛水了还生龙活虎，梁斐拉着他的手臂就要将他往排水管那边去。

梁斐刚有所动作，解坤表情微变，忽然目光凝重的看向梁斐身后。梁斐以为黑影又想从他背后偷袭，解坤却拉着他不放。

如果他身后是黑影，解坤必然不会让他在原地站着。既然不是黑影，难道他身后又出现了新的危机？

梁斐僵着脖子在解坤怀里愣了一会儿，忽然感到有些不对劲。他顺从解坤的肢体暗示站着不动，主要是出于对解坤的信任。然而现在的解坤已经失去“靠谱”这个属性，他听从指令的行为或许根本没有意义。

如同梁斐所料，直到他肺部开始出现不适，他都没等到水下的异常。

解坤敏锐地察觉梁斐需要呼吸，这一次他不再拖延，主动引着梁斐回到排水管道。

随着接连两次水声，两人先后泼水而出，重新呼吸到新鲜空气。梁斐只在水面上换了一次气，就让解坤先爬上二楼，而自己再次潜入水中。

在解坤拉着他前往排水管道的路上，他终于搞清解坤之前在水下看什么。

他在打跑黑影之后，所站的位置正好背对他们调查过的教室，刚好错过教室环境发生变化的全过程。此时他再度入水，教室环境天翻地覆，几乎让梁斐想不起教室原来的模样。

教室前侧的黑板脱皮剥落，文化墙上的贴纸早已不翼而飞，连上面印的手掌印都被厚厚的淤泥覆盖。课桌的金属部位变得锈迹斑斑，木质桌面也被水泡胀裂开。雨水暂时还未没过天花板，借着头顶的白色灯光，室内的一切都被在水波的扭曲下变得隐隐约约。

解坤刚才看的就是这个。梁斐刚刚下水时，教室内还没有发生改变。梁斐将黑影击退之后，教室内的设施在极短时间内迅速老化，眨眼之间便面目全非。

虽说有雨水浸泡的破坏，教室内的一切破旧得吓人，根本不是被水泡一会儿就能形成的破损。梁斐立马想到“里世界”的概念，他抬头看向头顶的灯光，整个教室内只有天花板还是原来的模样。

难道只有被雨水浸泡过的物体，才会突然老化？

第106章 袭击缘由

单纯用“老化”来形容不太精确，因为梁斐发现教室内的设施除了变得腐朽破败之外, 桌椅布局也产生了一定变化。

梁斐等人离开教室时, 教室内虽然拥挤不堪, 连过道里都堆满了书筐教材, 但整体看上去还是井然有序的。教室内被积水淹没后，地上的教材资料四处散落，凌乱的纸张散得到处都是，桌椅板凳也混乱的堆在一起。

这种混乱加剧了教室内的“老化感”, 从教室被淹没到现在不过十多分钟, 室内的时间却仿佛流逝了好几年。

在一堆腐朽陈旧的课桌中，有一张桌子显得格外与众不同。梁斐在门口就注意到那张桌子的不寻常之处，刚进入教室便走向教室后方。

位于教室后方的课桌孤零零地摆在角落, 周围空出一大片空间，与其他破旧课桌泾渭分明。

教室内堆了大量桌椅和书筐, 本来就没有多余的空位。被孤立出的桌子大大落落占了一大片位置，其他课桌只能歪歪斜斜地相互重叠, 更显得这张被孤立的桌子宛如杳无人烟的荒岛。

屏息的时间有限, 梁斐快步走到桌子旁边大致看了看, 一眼就看出这张桌子属于被欺凌的转校生。倒不是桌子本身有什么特殊之处, 而是因为解坤与他翻查线索时, 悄悄用铅笔在桌面上悄悄画了两个小人。