当然这些学霸也分了类，有像莫琪瑾这样，每一分都是依靠题海战术, 熟能生巧拿来的。可谓来之不易。

也有像周珩这样的，你明明没怎么见他写作业，但他就是比你分高的天赋党。

还有努力与天赋并存的真学霸。

莫琪瑾坐在学霸专区的第三排，周珩就坐她后面的座位上。

教室从五排开始分裂, 往后统称为后排。

后排学生往往属于被放弃的那一类。就算老师哪天想抢救一下后排同学, 那也只会拉一拉第五排的同学。

至于六排七排的后进生，那完全是任由其自生自灭的状态。

前后排同学以第五排为分界线，各自圈地为王，本着井水不犯河水、互不干扰的原则，保持着某种平衡。

但那天，这种平衡被打破。

那天是月考。

先考语文。

开考前二十分钟，莫琪瑾双手抱住脑袋, 沉浸在背诵名句中，将教室里吵闹的起哄声隔绝在外。

第七排有个男生在隐隐约约的起哄声中捧着习题册来向她请教数学题。

请教题目之前，他先做了一小段自我介绍。

——“睡美人，你好。我叫吴坚，就那个无坚不摧的吴坚。”

莫琪瑾待人随和，虽没有什么优等生、后进生的等级观念，但她也不是外向的性格，很少和班里其他同学主动打招呼。在班上除了几个女生以外，就只能叫得上周珩的名字了。

她很意外这位从来没有打过交道的，名叫吴坚的同学竟然从最后排，绕了大半个教室，到靠墙的第三排来问自己题目。

他就算是问周珩也比自己更近一点儿。

而且，考语文之前，对方竟然要向她请教数学题。就很令人费解。

但看着对方问题目的时候一脸虔诚，且又是一道很简单的基础题。本着同班同学互帮互助的原则，莫琪瑾也没有拒绝帮忙。

回答问题之前，她很礼貌地纠正了对方：“吴坚同学，你好，我叫莫琪瑾。不叫睡美人。”

吴坚挠了挠头，说：“我听你以前班上同学这么称呼你，以为这么叫你会更亲切点。”

莫琪瑾有被这个外号雷到：“我不知道我有这个外号，但是我还是希望你以后能够叫我的名字。”

吴坚沉默了一会儿，想起什么似的，又征求她的意见：“那我以后能叫你莫七斤吗？”

这个外号莫琪瑾是知道的，以前有很多同学都这么称呼她。但其实这不算外号，她的小名就叫七斤，所以她认为这其实是自己的另一个名字，便点了点头：“可以的。”

随着她这句话落下的，是后排一直没出声的周珩冷淡的嗓音，在背后凉飕飕地传来：“莫、琪、瑾。”

他很少叫自己本名，无论是正式场合或者私下里两个人交流的时候，都是以一句“莫七斤”招呼自己。

所以这会儿听了他喊她莫琪瑾，莫琪瑾还有点儿意外，扭动脖子转过脑袋，疑惑地问：“怎么了？”

周珩明显也愣怔了一下，右手垂着的食指和拇指间紧紧捏了把削铅笔的塑料小刀，刀片朝下，左手握着他惯用的铅笔。

好像刚才那声“莫琪瑾”不是他喊的一般。

莫琪瑾只好又确认了一遍：“周珩，你喊我什么事？”

这回周珩倒是坦荡了，眨了下眼皮，当着莫琪瑾的面儿，把手里捏着的铅笔塞回笔袋里，自然地对她说：“铅笔。”

马上就要考试了。

莫琪瑾喜欢用按动式涂卡铅笔答题，但周珩却喜欢用传统的2B铅笔涂卡。

以为他是想问自己借一支铅笔备用，尽管他从来没向她借过铅笔，但莫琪瑾还是善解人意地把自己留着备用的，一支从没削过的新铅笔递给周珩。

随后，她转过身去认真地给吴坚讲数学题。但吴坚可能确实基础差，讲到第三遍的时候，他还是挠着头，问她能不能再讲一遍。

知道自己的数学水平有限，莫琪瑾有些为难。她寻思着要不要委婉地建议对方去问别的同学时，就又听到周珩清清冷冷地喊她：“莫、琪、瑾。”

莫琪瑾又好脾气地转过去问：“怎么了？”

周珩手里拎着她的铅笔，只是崭新的铅笔被他用刀削得扁扁的，变成了一支涂卡笔......

他削铅笔的技术很好，每刀之间留下的弧度和转笔刀转出来的无二。

莫琪瑾看着那支秃秃的铅笔，对上周珩的视线，他瞳仁漆黑、平静无波，两道薄薄的褶皱隐没在眼皮底下。

这会儿他眼皮轻阖了下又睁开，情绪很淡，但莫琪瑾却隐约觉得他这一个眨眼的动作，传递的信息显儿易见，似乎在说：就你这个水平，还给别人讲题呢，歇歇神吧。