老师看起来也有些紧张，其他同学以为是后排听课的老师给他带来了压力，而只有同为考生的白九等人知道，他紧张的真正原因。

白九看得出来这老师眼神中的慌张，他以前可能从来没有讲过课。第一次讲课就碰上这种情况，不得不说......前途叵测。

这个老师，恐怕要完。

白九在心底为他默哀了一瞬。

他原本以为自己第一天就碰上值日生已经够倒霉了，没想到这还有个更倒霉的？

辣鸡系统不干人事，这破玩意迟早要完！

带着同情的心情，白九看向了老师，等着他开始讲课。全班的目光都汇聚到了侯平的身上，这让他更加紧张了，他咽了口唾沫，然后艰难地开口道：“上课！”

“起立！”

“老师好！”

侯平平复了一下心情，回答了一句“同学们好”。前一天他没课，特意去其他班级转了转，打听到了一些基本的上课流程。但这还不够，他看向手里的教材，满眼都是绝望。

但他还不能在别人面前表现出来，只能绷着脸上的表情，全力伪装自己的身份。

不过还好，他教的是历史，只要照着书上的内容来说，应该是不会有问题的......吧？

“请同学们把书翻到第五页。”他举起教材，装模作样地开始上课。但是教材上的内容就那么多，侯平没几分钟就把书念完了，正当束手无策的时候，他突然灵机一动，点了个人来回答问题：“那个......这位同学，你来回答一下课后练习的第一题。”

被点起来的正好是符离，他看了眼题目，然后就信心满满地回答：“这道题选A。”

白九有些惊奇地看了他一眼，没想到啊，这人学习还不错？

侯平其实根本就不知道答案是什么，看符离这么确定的样子，他下意识地就肯定道：“嗯，答对了。”可目光重新回到教案上，那里明明白白地写着，这题选B。

侯平：“......”

他连忙补救，“啊不是，这题应该选B！”

符离有些恶劣地勾起了嘴角，“是吗？可我记得这题就是选A啊，是我记错了吗？老师您可不可以给我仔细讲讲？”

他的语气非常真诚，如果不是看到了他那副表情，白九都要相信他的鬼话了。

问题被抛回给了侯平，他的脑子短暂地懵逼了一瞬。怎么回事，他怎么觉得这个学生是在故意套路他呢？

但是还有人在看，他只能硬着头皮讲下去。他不住地翻动教材，最后居然真的被他翻到了这条知识点。

侯平眼睛一亮，当即就把这条知识点读了出来，读完了他还不忘问符离：“听明白了吗？”

事实证明，问符离问题是个非常错误的决定。

“不好意思啊老师，我还是没听懂。”符离歪歪脖子，脸上挂着一副人畜无害的笑容，状似不经意地道：“老师，您可不可以讲得再具体一点啊？”

侯平的嘴角轻轻抽搐着，看起来非常想把这个故意找茬的学生打一顿。但他不能，他只能绞尽脑汁地把那条知识点用自己的话提炼了一遍，然后咬牙切齿地问：“现在明白了吗？”

这次侯平讲得非常明白了，再说没懂就该让人怀疑自己的智商了。符离颇为遗憾地叹了口气，“明白了，谢谢老师。”

白九看着符离这一套操作，更加坚定了自己的决心。

嗯，绝对不能让这个人靠近小四，自己也得小心点，否则稍不注意就会被他套路。

终于解决了这个恼人的学生，侯平松口气的同时，还面临着新的问题：现在他是不敢再点人回答问题了，万一再碰上个符离这样的那他就离掉马不远了。可不问问题的话，他还能干什么呢？

要知道，现在才刚上课十分钟。

他根本不知道课上能讲些什么，也不知道什么样的进度才算正常，无法，他只能重新翻动书页，继续读后面的内容。

此时，教室里已经起了一阵小小的骚动，来听课的老师也都是一脸疑惑。课后练习才讲了一题，你不继续讲就算了，往后读教材是几个意思？

本来听课的老师不该干预别人的教学进度，可侯平这波操作实在是让他们有些看不懂了。等他读到第三章时，终于有老师坐不住了，“这位老师，您这是怎么在讲课？这么多知识点一股脑地塞给学生们，您觉得他们消化得了吗？”

“啊？”侯平这才抬头，有些怔愣地看向了说话的老师。那位老师忍了又忍，最后还是没忍住道：“恕我直言，您......真的是位老师吗？”

此话一出，侯平顿时心道不妙，可没等他反应，他就听到了冰冷的提示音：“怀疑考生身份者达到五名，考生出局。”