正当我笑的满面春风的时候，徐想出现在我面前。没有往日的挑衅，欲言又止，转身离开。我主动追上去，轻轻地拉住他的衣角，说：“徐想，不要因为别人的错惩罚自己。徐想一直都是个干干净净的男孩子，回来上学，不为成绩，为我这个朋友值不值？”

徐想挣脱了我抓着的衣角，没有回头，没有说话。

经过晴朗的事情，我不敢轻易劝人，我知道自己的分量可能并不重，可是面对在乎的人深陷迷途，我总是不忍，即便对方觉得讨厌，我还是会说别这样。可是徐想的沉默，让我没有勇气继续追上去，我知道我能改变的太少太少，少到接近徒劳，但至少我相信他是感受到温暖的。

老师还没来的时候，教室里是没有人愿意主动打扫卫生的，只有个别没有完成寒假作业的同学擦干净自己的桌椅坐下来借走晁昱的作业抄起来。晁昱开始组织同学搬好乱置的桌椅、打水、擦玻璃和扫地拖地。那个时候我的世界本是见了搞卫生就会躲起来的，从没想过，会有高尚到主动打扫卫生的同学。晁昱真的只会越来越吸引我，越相处越多的优点就会暴露。很快我就近朱者赤了，赶紧拿起扫把扫起地来。

正扫到一半，就听那个拿着晁昱作业的同学大喊：“晁昱，你丫也这么糊弄老师啊？你这写的都是些什么啊？你可是年级第一啊，你得有包袱，负重前行才行，如果我这样敷衍的写作业，我也不用今天来这儿跟你借着抄啊？”这位性格豪爽的汉子叫王修，那个时候还没开始长个子，瘦瘦矮矮的，却格外有活力。对，这个王修就是歌咏比赛最专业的指挥员王修，那个时候看他指挥的一本正经，加之成绩也是相当优秀，在我心里也是男神级或者偶像级的人物，可是同班同学后才知道他绝对是喜剧细胞泛滥的主儿。

大家都跟看新闻的似的凑过去看晁昱的作业本，有同学问：“怎么敷衍的？”

王修说：“你看这阅读理解，人家问‘选文第3段关于父亲的外貌描写有什么用意？’晁昱大哥‘答：父亲今天夸我毛笔字进步了，多了一分男子汉的硬气，我觉得我自己成长了，因为有故事的成长才会改变我的点点滴滴，谢谢父亲的谆谆教诲。’这都什么胡编乱造啊？”语气极其浮夸。我们都被逗得哈哈大笑。

晁昱倒是淡定，一点也没有觉得想要找洞钻，男孩子的大度和脸皮厚是与生俱来的，所以他们之间的玩笑开的尺度都大到女孩子无法直视的地步。晁昱等大家笑完，平静的说：“假期作业老师又不会检查内容，都是大概翻一下，写满就过关啊！”

王修笑的更加前俯后仰了：“这个，这个更有意思，听着啊，问‘文中加点词语表达了什么意思？’晁昱大哥答‘肚子咕噜噜的叫着，妈妈的饭香传来，写完这五页我要玩手机，推箱子快要通关了。’年级第一也是很接地气的嘛。”

打扫卫生的同学也停下来一起笑着，晁昱依然很平静，说：“当然，我说过了，我的目标是写满，有答案的抄答案，没答案的就编完，是你要抄的，我可没说保质保量。”

王修被回击的有些愣神儿，他说：“年级第一就是不一样，除了跟我们保持同样的刻苦，这思维跟常人就是不一样，战略甩我们好几倍啊！不行不行，夏暖暖，把你的给我抄抄，万一被老师逮到，晁昱这日记式作业我也抄，苏老师不得让我游街示众啊！”

我倒是尴尬了，只好提前招了：“其实我比晁昱这个好不了多少，自己虽然也写了，但是没几个是认真看完题目写的，基本都是把阅读文章里的段落抄一段。”

晁昱笑着说：“对对对，其实我这种随笔也不多，你看你抄了这半天才发现一个嘛，大部分就抄着原文章的话。”

王修夸张的摇摇头说：“不是，不是，你看你这还有抄题目的，题目‘请用抒情议论的表达方式，以‘那八十里路’为开头，补写一个结尾，40字左右’，晁昱同学答‘那八十里路，我要以你开头，补写一个结尾，一个回味无穷的结尾，一个四十多字的结尾，不多不少，就这样’。”

大家热闹哄哄的时候，苏老师来了。我对王修说：“作吧，现在胡编乱写的都没机会抄了。”

王修说：“我刚学会了一门快速完成作业的秘笈，问题不大，老师简单发言时间我就会完成的很完美了。”说完还摆了一个必胜的Pose！

石顺离开后，晁昱就缺了同桌。王修说自己近视的厉害，所以跟老师说调到晁昱旁边，老师们都知道王修顽皮爱玩，但是王修的成绩也是不错的，一般都在我之上，所以老师跟王修开玩笑道：“别带坏晁昱。”