嘉淇说：“你为什么学习从来不认真，却总是能考第一名？”

原乔乔也回答不了这个问题。

她觉得这是一种侥幸，就像嘉淇天生长得漂亮一样。原乔乔没有感觉到第一名给她带来任何好处。她总是考第一名，但她没有朋友，也没有人爱。爸爸妈妈觉得她考第一名是天经地义，是她的义务，不会给她任何赞美和奖励。所以，第一名有什么意义呢？她更羡慕嘉淇。她宁愿长得漂亮，有很多朋友，被人喜欢。

初三的这段时间，原乔乔对念书，越来越排斥了。

每天都有做不完的题，写不完的作业，试卷像雪花片一样，满教室地飞。即便她成绩好，这些东西，都难不倒她，但她还是感觉压力山大，烦躁不堪。她已经无力去幻想班里的男孩子，期待得到他们的好感。她只想逃离，找一个没有试卷，没有作业本的地方。课外书、小说，是她释放压力的渠道，她在课本上勾勾画画，对照着自己看过的言情小说，编写故事，幻想成为一名作家，或者画家。

和母亲打电话，也越来越无话可说了。

她越来越反感和母亲的电话。从初中开始，几乎一个月一回。电话里的母亲，扯着大嗓门，总是一副责问的口气，好像她是个聋子似的听不见。而说的话永远都是那几句：“学习怎么样？最近考试考了多少分？”

原乔乔说：“语文考了129。”

母亲立刻说：“为啥是129。总分不是100分吗？”

原乔乔说：“总分150。”

妈妈说：“总分150，你才考了129分。你小学的时候不是语文数学都考满分？”

原乔乔沉默。

原乔乔越来越没有耐心向他们解释为什么是这个分数，以及为什么考不到150分。她发现，爸爸妈妈真的什么都不懂。她有爸爸妈妈，但是除了每月一个电话，对她没有任何用处，只会给她施加压力。

“你要好好念书。以后全家就指望你了。

“你知道没文化有多苦，一辈子都要受穷。你现在吃点苦，以后有出息了，才能少受罪。否则一辈子就要跟我们一样，当牛做马。”

她理解父母的心情，然而越来越厌烦这样的诉苦。

凭什么就是我一个人呢？

她心里渐渐产生了恨意，凭什么我要为你们的苦来负责。你们为我付出了什么？你们给了我什么？这样的电话接的越多，她就越不满。学习好像是自己一个人的事了，父母只需要撒手不管，痛骂孩子几句，然后坐享其成。他们辛苦，难道自己在学校里，孤独一人，饥寒交迫就不辛苦吗？她觉得这简直太可笑。

以前，她接到妈妈的电话，还会小声地回答，主动说起自己取得的成绩，盼望他们给自己一点鼓励和疼爱。然而得到的总是责备、训斥，她渐渐的，不再对他们抱有期待，也不想再和父母说任何话。她对念书这两个字，也越来越厌恶了，恨不得一把火将所有的书本全都烧掉。

她不能失去嘉淇。

她什么都没有。本就没有人对她好，嘉淇是她唯一的朋友。如果连嘉淇也走了，她就彻底是一个人了。

她总是眼巴巴地看着嘉淇，跟在她身后。

“我以后再也不吃醋，再也不跟你怄气了。”

她觉得是自己太小气，太爱吃醋，占有欲太强，才导致嘉淇不想跟她在一起。别人都说她小性儿，跟林黛玉似的。大家都不喜欢林黛玉。

她头一次对嘉淇低头。

“以后咱们还一起上课，一起玩吧。”

嘉淇有些无奈：“可是我现在跟王婉在一块玩，我又不能因为你，就跟她绝交。你不介意吗？”

原乔乔说：“没事的，三个人一起玩也一样的。我不介意。”

嘉淇和王婉成绩差不多，她们约好了，一块去念普高。

原乔乔说：“我跟你们一块去念普高。”

嘉淇说：“你成绩那么好，你应该上重高。你爸妈肯定不会让你上普高的。”

原乔乔说：“他们管不了我。我才不在意他们怎么想。”

嘉淇笑了笑，说：“行吧。”

可是打乒乓球的时候，还有课间操的时候，嘉淇还是和王婉一组。原乔乔依然是一个人。她简直想不通学校为什么要发明课间操这个东西。美其名曰交谊舞，让两个人手拉手组一对。班上四十八个人，每个人都有同伴，只有原乔乔，还有另一个长得丑丑矮矮的男生，没有同伴。大家撺掇原乔乔和那个丑男生跳。

原乔乔低着头，不吭声，矮矮丑丑的小男生试图来牵她的手，和她组队。原乔乔皱着眉拒绝了。

“我不跳。”

她说。

“老师看到要骂的。”