“吴影婕，知道我找你什么事吗？”

“不知道！”

吴影婕答道。

田主任对吴影婕的无理似乎并不生气，慢慢地从抽屉里拿出那张纸条，在吴影婕的面前晃了晃，说：

“这是你写的吗？”

吴影婕看到那张纸条，心想，怎么会到他手上去了呢？难道是卢老师交给他的？不，卢老师决不会这样做。是谁呢？哦，张老师同卢老师在同一个办公室，难道是她？对，一定是她！

田主任似乎看出了吴影婕的心思，冷笑了一下，说：

“你不用想这张纸条是怎么到我手里来的，你只须回答是不是你写的！”

“是我写的！”

吴影婕这回回答得很干脆，她想，我没必要隐瞒。

“很好，”

田主任又点燃一支烟，接着使用他的第三招：“大灌迷昏汤”，说道：

“这个态度就对了。在我眼里，你仍然是个好学生，你聪明，大方，有正义感。今天找你来，并不是想为难你，你毕竟是个学生，是个孩子，是吧？只要你把情况说清楚，我保证，决不会给你处分！”

吴影婕看到他那个装腔作势的样子，心里想笑，但她要看看这个田主任怎么往下表演，

就假装顺从地点点头。

田主任脸上露出了笑容，随手拿了一叠公文纸，右手拿了一支笔，像是做记录的样子：“说吧，卢老师是怎样勾……不，是怎样引诱你的？”看来他很注意用词。

吴影婕一听，忍不住笑出声来了。她边笑边说：

“田主任，你就用‘勾引’一词得了，何必这样斯文！”

田主任也笑了，忙说：

“对，对！就依你，用‘勾引’这个词，有力度！”

说完，准备记录了。

“卢老师既没有引诱，也没有勾引我。”

吴影婕忍住笑，继续说：

“一切都是我的主观想法，再说，这张条子他还没看见就被别人偷了，他怎么引诱我呢？”

田主任收敛了笑容，又点上一支烟，吐了一个烟圈儿，像是很有把握地说：

“吴影婕，实话告诉你，情况我们都已经摸清楚了，卢寒有严重的违反教师职业道德的问题，你也算是一个合法的公民了，有权检举揭发教师中的违法行为，你把事情说清楚了，你就可以上课去了，你想把一切责任都揽在自己身上，那是不可能的！”

吴影婕望着眼前的这个有点胖的田主任，打心眼儿地厌恶起来，她想，原来你是想借这件事来整倒卢老师啊，门都没有！别说卢老师是我所爱的人，就是一般的老师我也容不得你们这样迫害！于是，她仰起头来，一句话也不说了，看着头上的天花板。

田主任见她这样，有点急了：

“快说呀！”

吴影婕仍然昂着头说：

“您不是刚才说了吗，情况你们都摸清楚了吗，还要我说什么？”

田主任见她还是不肯说，又拿出那张纸条说：

“就从这张纸条说起，‘我爱的人是你’这句话怎么解释？就算你爱的是他，如果卢寒对你没有什么表示，你能随便说出这样的话来吗？难道他就没有一点责任吗？”

吴影婕此时想起了卢老师的话，她真有点佩服卢老师的先见之明，知道这个田主任要在“爱”字上面做文章。就说：

“田主任，我记得您在开学典礼的大会上曾经说过‘老师要对学生充满爱，学生也要爱老师’，那么，您的这个‘爱’又怎么解释呢？”

田主任有点儿沉不住气了，厉声说道：

“我那个‘爱’是爱护、是关心、是体贴！”

吴影婕接着他的话说：

“我也正是这个意思呀！说到底，还是您教我这样做的呀！”

说完，她觉得有些得意。

田主任气得一拍桌子，吼道：

“你这是狡辩！你的这个‘爱’是对个人的，除了情爱，没有别的解释！”

吴影婕笑了，说：

“李白独爱酒，难道是情爱吗？李清照有‘爱景欲桂扶桑’，是情爱吗？田主任，我也爱你呀，如果您把我对您的这种爱也理解成情爱的话，那有问题的恐怕不是卢老师而是您了。今天我对您也说了对卢老师同样的话，您看着办吧！”

田主任没想到这个吴影婕会说出这样的话来，他想，如果再问下去，恐怕连自己也难脱干系了，就说：

“今天就到这儿吧，你什么时候想清楚了，再来找我谈。”

吴影婕走出政教处，只觉得有一种抑制不住的发自内心的东西要爆发出来，就蹲在地上捂着肚子猛笑了一阵，才慢慢地向教室走去。田主任回到家来，张老师就问：