想到此，她的脸上不知不觉地挂上了两朵绯红的云，一种羞涩和甜美从她的心里慢慢地串到了她的脸上，她觉得脸有些发烫。她站起来，踱到穿衣镜前，仔细打量着镜中的自己：镜中是一个散发着青春魅力的少女，修长的身材，丰满的胸部把粉红的毛衣顶得老高，她为自己有着这般魔鬼般的身材而感到骄傲。她把头发解散开来，想把长年累月的“马尾巴”改变一个样式，她细心地把头发分成两股，分别在耳根处扎成两个小“刷帚”，让额头的头发蓬松一些，再对着镜子看时，她惊呆了，原来她竟是这样的好看！她想：卢老师一定喜欢我这个样子！

突然，她想到了另一个问题：如果我考不上大学，卢老师会喜欢我吗？这个问题一出现，她立刻就否认了，因为她多次有一种心灵感应，卢老师不会因为她考不上大学而不爱她的，她是乎早就从卢老师的眼神中看出来了，她坚信自己的感觉。此时，她感觉到了自己的责任重大，越是因为这样，她越要集中精力来搞好学习，力争考上大学。

她觉得最痛苦的是到了学校还要压抑着自己的一切感情，还要装出一副不喜欢任何人的样子，她不能与卢老师太亲近，否则，她和卢老师都会被流言蜚语所毁掉，特别是卢老师，就会被扑风捉影的人弄得焦头乱额，甚至会丢掉工作，这一点她非常清楚，所以，她日夜盼望回到学校，她又十分害怕回到学校。卢寒到了西部的一所镇级中学——林溪中学，老同学肖萧和他的妻子陆佩瑶为卢寒真的能来感到万分地高兴，说不尽的分别之情。当晚，肖萧问起了林婉来，卢寒免不了泪流满面地告诉了他林婉牺牲的前后经过，肖萧和陆佩瑶听了自然也替卢寒悲痛了一晚上。

第二天，其他几位同学:夏夏、张小林、孙竹、梁欢也纷纷赶来了，正好这天是大年三十，大家在一起愉快地吃了团年饭，下午又一起游玩了那里的山山水水，到了晚上，他们一边看着电视，一边谈起了天下事，很自然地谈起了教育改革的话题上来了，一场别开生面的“论坛”会开始了。大家你一言我一语地阐述着自己的观点。卢寒终于被这种热烈的氛围所感染，长篇大论地谈起当今教育的弊端和改革的措施:“21世纪的教育应该是高举“人性”旗帜的教育，是一种充满爱心、体现尊重、关爱生命、平等对话、促进学生身心健康成长及其个性和谐发展的教育。它要求打破狭隘的教师“专业化”概念，强调教师作为“教育家”的创造性方面，教师不再是知识权威的代表，不再是以一种权威的姿态在课堂中“传道、授业、解惑”，而是以一种学习者、探究者、研究者、引导者、对话者的角色实施体验人的发展过程的教育，把课堂真正变成师生生命共同活动的精神家园……”

听得大家连声赞叹。

突然，一位大约五十多岁的老者走了进来，大家立刻站起身来说：“高镇长，您怎么来了？”

老者笑道：“我来祝大家新春愉快，怎么，不欢迎吗？”

“哪里话，我们盼都盼不到呢，岂有不欢迎之理？快请坐，高镇长！”肖萧连忙说道。并让出沙发的一角，请老者坐了。

老者毫不客气地坐下，笑着说：“我在门外偷听你们的谈话已很久了，说得多好啊！特别是刚才那位的话更是说到我心里去了。刚才说话的是谁呀？”

肖萧立刻拉起卢寒说：“我给您介绍一下，这是我的老同学，东部高峡高中的老师，叫卢寒，刚才的那番宏论就是出自他之口！”

老者立刻站起来同卢寒握手，说道：“小伙子，你的办法非常适合我们这里的教育改革情况，望你详尽地说给我听听，好吗？”

卢寒见老者一脸虔诚的样子，就把自己长期积聚在心里的想法一古脑儿地倒了出来，只听得老者连连颔首，其他同学也无不为卢寒的才学和见识感到由衷地佩服。零点的钟声敲响了，老者站起身来，握住卢寒的手，感叹地说：“要是您能来我们这里工作，那就太好了！可惜呀，……好，不说了！有时间的话，我正式邀请你们明天到镇政府来坐坐！”说完，同大家握手告别。

高镇长走后，他们的兴致一点也没减，又对着麦克风“OK”了起来，尽管音调不是很准，但他们仍然大声地歌唱着。卢寒躺在沙发上，望着这群纯洁、豪爽而热情的同学们，仿佛自己成了“另类”。此时，夏夏同学走了过来，说：“卢老师，在大学的时候，我就听过您的歌声，您和林婉是被同学们公认的文艺天才，今天您不来一曲？”