校长看到这种场面，十分尴尬，他觉得自己的面子全被卢寒丢光了，他想到这是卢寒故意在领导面前出他的丑，心里发狠道：

“哼，卢寒，你这小子，有你好看的！”

几个听课的领导也都张大了嘴，不知卢寒要干什么，只有那位有点秃顶的老者表现很平静，还微笑着点点头。

路明和朱龙听到“勒令”，吃惊地站了起来，刚才的开心劲儿一下子跑得无影无踪了，只觉得眼睛发涩：今天老师是怎么啦，何以对我们‘兵戎相见’？其他同学虽不敢交头接耳，但眉宇间露出不满的神色，于是，卢老师更加“愤怒”了，再次发出“勒令”，路明、朱龙只得低下头，走出座位，其他同学趁机在下面窃窃私语：卢老师一向和蔼，今天怎么啦?这么个小问题也大动肝火?难道他忘记了有领导听课吗？何况路明、朱龙同学一向遵守纪律，尊敬师长，能受这样的“重刑”吗?

这时，路明和朱龙走到了讲台前。

卢老师突然缓和了口气：“站住。”然后．转向大家问道：

“你们在下面嘀咕什么?我这样做不对吗？有意见可以大声说，看能不能使我改变主意。”

大家犹豫了一会儿，路明说：

“我俩在下面讲话是不对，”朱龙接茬说：“路明跟我说，这节课非同一般。我们要拿出我们真正的实力，难道说错了吗？如果说错了，要罚就罚我一个人吧!”

“他们俩说得虽有道理，但上课就得有上课的规矩，如果原谅了他们，我老师的面子往哪儿搁？还有什么‘规矩-，什么‘方圆-可言呢?没有‘严师，哪来‘高徒-？”卢寒仍然满脸严肃地说。

于是，全班议论，满室哗然。吴影婕对卢寒的视而不见早就不满，此时她站起来，带着点泄愤的口气说道：

“教不严，师之过，这是对的,但任何事情都有个”度”,绝对不是越严越好。老师的面子重要，学生的面子就不重要吗？您不是经常说教师和学生的地位是平等的吗？是朋友吗?撵同学出教室是哪门子‘规矩-?‘平等’何在?这是朋友所为吗?上课讲话固然不对，但要看讲的什么内容啊?学生有错，不问青红皂白，有理的三扁担，无理的扁担三，他们不知错在何处，这样的处理方法只能给学生留下心灵创伤，还耽误学习，恶化师生关系。”

有几个能言和敢言的同学也都站起来批评老师，措辞激烈。

大家骨鲠在喉，不吐不快，于是，有大组代表发言，有小组代表发言。大家你一言，我一语，教室里充满了热烈而激烈的气氛。

待同学发言稍停，卢寒笑着说：

“大家驳得有理有力，那就对他们进行宽大处理吧!”转身对朱龙和路明说：“你俩上位吧！”

朱龙和路明被搞懵了，不知这是怎么回事，但还是走到了座位上。

老师又恢复了往日的诙谐和蔼，接着在黑板上写下了这场评论的小结：

驳论点：“没有规矩不成方圆”、“严师出高徒”。

驳论据：不依‘规矩’，哪来的‘方圆’；没有‘严师’，哪来的‘高徒’？

论危害：以罚代教，作风粗暴；有损同学身心、健康，直接影响学习，恶化师生关系。

挖根源：没有调查，就轻下结论；教师面子第一；有师道尊严的余毒。

写完小结，他又对大家说：

“这就是写《驳“没有规矩不成方圆”》或《谈“严师出高徒”》这两篇作文的提纲，你们任选一篇，写好作文，现在开始动笔吧。”

这时，同学们才恍然大悟，报以会心的微笑，教室里响起了刷刷的书写声。

那位秃顶的老者竟在下面鼓起掌来。

校长揩了揩额头上的汗珠，露出了微笑，心里仍骂了一句：

“卢寒，你这小子！我要检查你的备课！”

第五回 苏枫秋辞职

“嗨，告诉你们，卢寒小子的课受到了市教研室领导的高度赞扬！”

高美胜清早来到办公室，就迫不急待地向老师们宣布这个消息。

“这有什么，谁不会讲这样的课！”三十多岁的张老师不屑一顾地说。

“不一定吧？我还真佩服卢老师的应变能力！”

高美胜仍然津津乐道。

张老师望了一眼高美胜，露出鄙夷的神色：

“这你难道还看不出来，那两个学生是事先安排的吗？”

刚出道不久的江梅老师放下手中的笔，凑过来说：

“据老师们说，从当时两个学生的表情来看，不像是事先安排的。而且，校长也检查了卢老师的备课，完全是临场发挥呀！可惜我因要上课没去听课，失去了一次很好的学习机会。”言语中透露出惋惜。