直到校领导清了清嗓子，“让我们有请今年的市状元——林简同学上台演讲”，场下的同学瞬间精神不少，学校关于林简的传说已经有好几个版本。

“同学们，老师们好，我是林简。”

台下爆发热烈的掌声，林简那届的老师，在下面笑得合不拢嘴。

“很高兴再次回来，我呢，关于高考其实没什么可以分享的，上课认真听讲，课后勤加练习，这些都是老师耳提面命的事情，我很幸运，做了老师一直强调的事，然后也取得了不错的成绩。”

说到这，下面的学生一阵唏嘘声，市状元才叫不错的成绩?

林简难得调侃，“看来你们也很认同我的看法？”

台下“并不，没有”的声音参差地响起，大部分心里的想法都是：这老兄也太装了吧，不过我喜欢！长得又帅，成绩又好，这种人在学生里是可望不可及的存在，他们愿意为他给出极大的包容。

“其实学习的方法有很多，你找到自己最适合、最舒服的方式就行。这次来呢，我想分享的主题其实是高考这件事。”

“高考呢，其实挺难的，从6，7岁开始上学，一直到成年，12年的时间，只干一件事，那就是上学，结果完了，还有升学率的问题，有一部分学生没大学上，考上的还要按分排名，有的只能上不那么好的学校，有的能上好学校，但还要服从专业调剂，读一个自己不是那么喜欢的专业，不都说十年磨一剑，我们这十二年还有可能到头来一场空，这样一想，高考确实挺难的。”

林简的声音很低，很缓，没有高昂的语调和情绪，却着实吸引了台下大部分的学生。

“但高考或许也没那么难，它的目的和作用，既不像学科竞赛一样挑选极具天赋的学生，也不是为了淘汰平庸，相反，它在平衡两极。只有具有一定的专注力和学习能力又足够努力的人，才能在这场重要的人生考试中拔得头筹，脱颖而出。”

高考给了他一切重来的机会，他扫视着台下的面孔，他们或迷茫，或无知无畏。

“高考是难得的公平，天才不一定在这场考试中胜出，普通人也能在这场全国性的考试中存活下来，拥有优质资源的学生也要努力学习，没有良好学习环境的学生，也或被迫或自愿地在学校努力着，挣扎着。这场考试让很多人，为着同一个目标努力着。当一件事变成群体性行为，并且持续千年时，这件事本身，就很了不起。所以，无论这场考试对你而言是重要还是不重要，都请你全力以赴，因为，这是这个社会给予未成年人，最大的成人礼。”

特一班的班主任率先鼓掌，接着掌声开始连续，逐渐浪潮似的席卷整个礼堂。

这个礼堂里，有受到这份馈赠的人，特一班的班主任是，那群拿着奖学金上学的孩子也是，他们来自于这个国家的各个小镇、乡村，他们通过高考，过着还不错的生活。这就是高考的力量，或许不是对每个人而言都起作用，但它确确实实改变了一部分人的命运。这，就足够了。

演讲结束后，有一群学生追着林简问问题，其中有一个男生高声喊，“学长，你刚才说无论是极具天赋的，还是平庸的，都可以在这场考试中获得胜利，可明明拥有天赋的人能够轻松更容易就能成功，这压根就不公平！”

林简看向这个男同学，他顶着个鸡窝头，手里还拿着单词本，旁边有认识他的学生在那窃窃私语，说他就是他们年级里无论怎么努力也上进不了班级前十的那种，觉着他说的也有道理，平庸的人或许怎么努力也没法跟聪明人比，有些东西不是在出生的时候就定好了吗。

“所以才要努力。人本来就不是生来平等，金钱、身份地位这些都不一样，但你可以通过努力拥有这些东西，甚至超越他们。而原来拥有这些的人也会因为不那么努力而失去这些财富和生活。人生不平等，但人生拥有无限可能，你只有接受这一事实，才能让你自己过得更好。”林简很坦然地说出这段话，这是他眼中的世界，或许有些残酷，有些不公，但也足够包容，足够温柔。

“那你觉得你是哪种人？”有人追问，他们设想中的答案应该是林简一脸平静地说出“我是聪明人”这样的答案，但他们还是低估了林简。

他确实是一脸平静，但他的答案更欠揍，因为他回答：我可以成为任何一种。

众人一脸我去，被他秀到的表情，连路过的老师听到这个答案，都摇了摇头，觉着这孩子心气太高。

但多年以后的事实证明，林简确实可以做到，他从未食言。